Escuela especial Sagrado corazón de Jesús

Av. Belgrano Sur 124

Secuencia didáctica
División: 1ro “B” Terapéutico.
Docente: Cordero, Roxana.
Docente de residencia: Chazarreta, Ana.
Alumna residente: Santos, Melisa Soledad.
Área: Lengua
Contenido: Las Vocales “ A E I O U “
Duración de la secuencia: dos (2) clases de 80 min.
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Objetivos.
➢ Conocer las vocales.
➢ Identificar la correspondencia de casa grafema con su fonema..

Sesión 1.
Actividad de inicio: Se dará inicio a la clase indagando sobre el clima, acompañado de
imágenes, el cual quedará plasmado en sus cuadernos.
Seguido escucharemos una canción la cual va nombrando las vocales y sus sonidos .
Una vez terminado la canción comenzaremos indagando sobre la misma.
✓ ¿Saben cual letras nombraron?
✓ ¿Conocen algunas de ellas?
✓ ¿ Cuales fueron sus sonidos?
✓ ¿ Que podemos hacer con ellas?

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Actividad de desarrollo: A continuación la alumna residente, pegara imágenes de

las vocales y explicara el sonido de cada una de ellas.
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Seguido, se explicara el concepto de las vocales y para que nos sirven.

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Actividad Final: Se le entregará a los alumnos una actividad, la cual consta en
escribir cada vocal, respetando el orden y los límites

Seguido, se le brindara a los alumnos una actividad, en la que consiste en pintar cada
vocal respetando los colores sugeridos.
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Para concluir con la clase, se le brindara a los alumnos como actividad, en elegir
una imagen de un animal u objeto que empieza con una vocal y colocar en el lugar
correspondiente.
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Sesión 2 : Repaso
Actividad Inicial: Se comenzará la clase indagando sobre el día y el clima acompaño de
imágenes la cual quedará plasmado en sus cuadernos.

Seguido se comenzará la clase indagando a los alumnos .

• ¿ Recuerdan como se llaman las letras que vimos la clase anterior?

• ¿ Cuales eran?
• ¿ Cómo sonaban cada una de ellas?
• ¿ Qué podemos hacer con ellas?
Actividad de desarrollo: A continuación se le mostrará a los alumnos diferentes
palabras que podemos encontrar con cada vocal, a través de imágenes.
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Actividad Final: Se le entregará a los alumnos una actividad cual consta en unir con
flecha cada dibujo con la letra que empieza.
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Seguido la alumna residente le brindara a los alumnos una fotocopia, en la cual

deberán encerrar con Círculo la imagen que empiece con la vocal correctamente.
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Para concluir con la clase, se le brindara una actividad donde los alumnos deberán
tirar el dado, tendrán que darle de comer al monstruo de acuerdo la letra que le tocó
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