República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Unidad Educativa Colegio Adventista “Maranatha”

PLANIFICACIÓN CORRESPONDIENTE AL: _1er lapso _DESDE: 02 de octubre 2023_ HASTA: _15 de diciembre 2023_ AÑO ESCOLAR: 2023-2024
REFERENTES ÉTICOS: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TEMAS INDISPENSABLE:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Salud, nutrición y vida”

Área de Formación: Castellano Año y sección: 3er año A y B Docente: Oscar Sánchez

Tema Tejido Relación fe - De

Estrategia de evaluación ptos % Clase participativa
Generador temático aprendizaje Evaluación
Conocer Inicio
expresión personal y

La comunicación social y
La comunicación como

la función del interprete e

El relato de la “Torre de
(Comunicación clásica y

Actividad: Taller con

Forma: Heteroevaluación
Babel”(Génesis 11: 1 – 9) .- Domina el contenido. 3 .- Bienvenida, devocional y pase de asistencia.
Fecha: A y B-18/10/23

.- Conoce las implicaciones del tema. 3 .- Recuento del tema a través de Lluvia de ideas o exégesis.
.- Reconoce las actividades de lectura y escritura. 2
Hacer Desarrollo
Tope: A discutir.

Tipo: Sumativa
.- Elabora estrategia de evaluación correctamente. 3 25 .- Explicación del tema a través de recursos dispuestos
interpretante.

.- Aspectos formales de la escritura. 3 (libros, pizarra, mapas…)

colectiva.

.- Realiza correcta las actividades de lectura y escritura. 2 .- Promoción de la participación del (la) estudiante.

defensa.
digital)

Convivir Cierre
.- Comportamiento en clase. 2 .- Revisión de cuaderno (cuando amerite) y comportamiento.
.- Revisión de cuaderno y uniforme. 2 .- Recuento del tema.
Conocer Inicio
situaciones
La comunicación como

no

“A Ti clamaré Señor mi
y
expresión social colectiva.

Exposición
ruegos…”(Salmos 28: 1 -
Fecha: A y B- 30 al

Roca… Oye la voz de mis

Forma: Heteroevaluación

.- Domina el contenido. 3 .- Bienvenida, devocional y pase de asistencia.

.- Conoce las implicaciones del tema. 3 .- Recuento del tema a través de Lluvia de ideas o exégesis.
.- Reconoce las actividades de lectura y escritura. 2
Hacer Desarrollo
Tope: A discutir.

Tipo: Sumativa

.- Elabora estrategia de evaluación correctamente. 3 25 .- Explicación del tema a través de recursos dispuestos
comunicativas

estructuradas.
estructuradas

.- Aspectos formales de la escritura. 3 (libros, pizarra, mapas…)

Actividad:

.- Realiza correcta las actividades de lectura y escritura. 2 .- Promoción de la participación del (la) estudiante.
grupal.

Convivir Cierre
15/11

.- Comportamiento en clase. 2 .- Revisión de cuaderno (cuando amerite) y comportamiento.

Las

2)

.- Revisión de cuaderno y uniforme. 2 .- Recuento del tema.

Conocer 25 Inicio
La comunicación como

implicaciones. (Lengua
Habla.

empezaron a hablar en

Cuadro
social

lenguas…”
El lenguaje y sus

lenguas… Todos llenos

“Y les aparecieron

del Espíritu Santo,

.- Domina el contenido. 3 .- Bienvenida, devocional y pase de asistencia.

Fecha: 14 al 29/11/23

.- Conoce las implicaciones del tema. 3 .- Recuento del tema a través de Lluvia de ideas o exégesis.
Heteroevaluación

.- Reconoce las actividades de lectura y escritura. 2

Tope: A discutir.

Hechos 2: 3 y 4

Tipo: Sumativa

Hacer Desarrollo
.- Elabora estrategia de evaluación correctamente. 3 .- Explicación del tema a través de recursos dispuestos
Actividad:
expresión
colectiva.

.- Aspectos formales de la escritura. 3 (libros, pizarra, mapas…)

Forma:

.- Realiza correcta las actividades de lectura y escritura. 2 .- Promoción de la participación del (la) estudiante.
otras

Convivir Cierre
.- Comportamiento en clase. 2 .- Revisión de cuaderno (cuando amerite) y comportamiento.
y
 Caract sinóptico .- Revisión de cuaderno y uniforme. 2 .- Recuento del tema.
erística con
s. defensa.
Niveles
)
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio Adventista “Maranatha”

PLANIFICACIÓN CORRESPONDIENTE AL: _1er lapso _DESDE: 02 de octubre 2023_ HASTA: _15 de diciembre 2023_ AÑO ESCOLAR: 2023-2024
REFERENTES ÉTICOS: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
TEMAS INDISPENSABLE:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
PROYECTO DE APRENDIZAJE: “Salud, nutrición y vida”

Área de Formación: Castellano Año y sección: 3er año A y B Docente: Oscar Sánchez

Tema Tejido Relación fe - De

Estrategia de evaluación ptos % Clase participativa
Generador temático aprendizaje Evaluación
Conocer: Inicio
cuerpo es Templo del
Espíritu Santo?...” 1era

Exposición
“¿No sabeis que el
“Proyecto de aprendizaje”

Forma: Heteroevaluación
Según criterios estipulados. Según programación estipulada.
“Salud, nutrición y vida”

Corintios 3: 16 y 17.
Fecha: Asignada

Hacer Desarrollo
Tope: A discutir.

Tipo: Sumativa

Según criterios estipulados. 25 Según programación estipulada.

con defensa.
Actividad:

Convivir Cierre
Según criterios estipulados. Según programación estipulada.

Conocer Inicio

Hacer Desarrollo
Tope: A discutir.

Actividad:
Forma:
Fecha:

Convivir Cierre
Tipo:

Conocer Inicio
Forma:
Activid
19/05/2
Fecha:

Tipo:

ad:
 Hacer Desarrollo
A
discutir.
2AyB

Convivir Cierre
Tope: