FACULTAD DE INGENIERÍA, ARQUITECTURA Y URBANISMO

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD
 DOCENTE

SAAVEDRA CARRASCO LUIS ALBERTO

 ESTUDIANTE

TORRES VILLENA GERSON ORLANDO

 CICLO:

III

 SECCIÓN:

2019
 MI PLAN DE LIDERAZGO
TRANSFORMACIONAL PARA OBTENER EL
ÉXITO Y DESTACAR COMO LÍDER

“LA MEJOR FORMA DE PREDECIR EL FUTURO

 “LA MEJOR FORMA DE PREDECIR EL FUTURO ES
CREANDOLO”

1. RESUMEN EJECUTIVO:

Para mi ser un líder es demostrarme a mí mismo que no solo tengo debilidades, sino que
cuento con fortalezas que me diferencian de muchas personas, estas permitiéndome mejorar
como persona y profesional.

A la vez, podre instruirme en una buena relación con los demás y dentro de un contexto de
liderazgo y profesionalidad, así mismo aprenderé a aprovechar mis capacidades y
habilidades para poder llegar a integrarme y desarrolla

Por otro lado, lo diferente y lo que hace único a mi trabajo es que este modelo que estoy
presentando tiene principios, no solo de valores éticos y morales sino cristianos, la cual hará
que cambie ciertos estilos y estándares de un líder normal y corriente, que se pueda leer o
apreciar en cualquier otra lectura. Para ponerlo en práctica este modelo de liderazgo, es
necesario tener un mentor o alguien a quien se pueda estudiar y que mantenga los principios
ya dichos.

Con respecto al tiempo en la cual se debe realizar este proyecto dependerá de la voluntad y
empeño de cada uno, pero como se trata de actitudes y de demostrar a través de este modelo
de liderazgo un cambio favorable, en mi opinión manifiesto que el tiempo debe ser prudente
y relativo a quien la quiera utilizar.

En mi caso, yo determinaría un plazo máximo de 2 años, puede sonar exagerado pero las
virtudes que debe poseer este modelo de líder son sumamente rígidas. Además del
optimismo y la seguridad que lo voy a lograr con el apoyo de mis educandos en especial el
docente de esta área, ya que, me ayudará y me guiará para poder formar mi modelo de
liderazgo y no solo él, sino a mis colaboradores de la fe y mi mismo mentor, por esto dicho
estoy seguro que alcanzaré a llegar a desarrollar este modelo de liderazgo en mí, porque con
ello podre afrontar mis adversidades que me deparará el futuro.
II.PROPUESTAS DE MODELO DE LIDERAZGO COMPETITIVO

2.1. Titulo o nombre:

L a mejor forma de predecir el futuro es creándolo, Luis Alberto Cajusol Baldera

2.2. Justificación:

Mi modelo de liderazgo competitivo que vengo desarrollando, se sustenta en que, al

aplicarlo en mi vida podre incrementar mis capacidades, a su vez convertir mis debilidades
en fortaleza, para así poder lograr desenvolverme y afrontar con facilidad los problemas que
se presentan en mi vida cotidiana, de esa manera ser un líder que contribuye a la sociedad

Lo que busca mi modelo de liderazgo es mejor mis habilidades, debilidades y limitaciones

para sí poder dejar de procrastinar. Mi modelo me ayudara a mantener una disciplina y
responsabilidad en mis labores académicas sin dejar a lado mis objetivos trazados

En mi entorno en el que vivo, lo que busca mi modelo de liderazgo es, desarrollar

capacidades dentro de las personas para que puedan solucionar problemas y de esa manera
mantenerse en una buena relación; ya que, todo lo mencionado servirá para manejar y
resolver problemas sociales, familiares y personales.

El tiempo en el que me tome realizar mis objetivos será por etapas de manera paulatina y se
lograra implantar en la sociedad con el reconocimiento que tenga, ya que, con ello podre
mejorar la relación que existe entre personas y la forma como se está afrontado la vida.

2.3 Visión, Misión, Valores, y Objetivos

Visión: Proyectar y desarrollar en mi vida personal este modelo de liderazgo que estoy
proponiendo, con la finalidad de llegar a ser un gran ingeniero dentro de 4 años, es por ello,
que este proceso de aprendizaje me ayudará a generar estrategias y poder demostrar mi
calidad académica con la sociedad; tratando de vincularme profesionalmente con los demás
y así poder cumplir con mis metas y objetivos que me he trazado para el futuro.
Misión: Cuando mi modelo de liderazgo ya lo esté aplicando en mi vida podre disminuir
mis debilidades y mantener una disciplina en mí, para poder dejar de procrastinar, al logra
esto, poder afrontar mis labores académicas con mucha más eficiencia, del mismo modo se
me ara menos complicado afrontar y solucionar problemas de los diferentes ámbitos (social,
familiar, personal) que se me presentan día a día.
Valores:
Respeto: porque trato a los mayores con más amabilidad y no contradigo ni contesto y
respeto sus opiniones, así como los de mis compañeros, además trato por igual a todos según
su edad.
Solidaridad: porque se compartir con los demás lo que yo tengo, siempre trato de apoyar
con lo que puedo y reconozco que no todos tenemos los mismos beneficios.
Honestidad: porque sé que me esfuerzo por decir siempre la verdad, así mismo hacia las
personas de cómo es que a mí pareces se están comportando o son.
Puntualidad: porque trato de estar siempre en el lugar y a la hora estimada, y sé que me
esfuerzo por cumplir con los horarios académicos establecidos.
Responsabilidad: trato de hacer mis deberes a tiempo y me esfuerzo por cumplirlos a
cabalidad tanto en mi casa, estudios y trabajo
Amabilidad: porque me esfuerzo a comprender a los demás y a tratarles como yo quiero
que me traten.

OBJETIVOS:

AHORA (CORTO PLAZO)

1.Aprobar el segundo ciclo satisfactoriamente

2.Llegar temprano a clases
3.Cumplir con todas mis actividades
4.Poder mantener mi ponderado
5.Controlar mis gastos

AHORA (MEDIANO PLAZO)

1.Hacer mis practicas pre profesionales en una constructora
2.Potenciar más mis habilidades
3. Terminar los cursos del inglés y computación
4. Estar en el primer puesto de la carrera de ingeniería civil 5.No
llevar cursos atrasados

AHORA (LARGO PLAZO)

1.Graduarme al 2023 con el grado de bachiller en ingeniería civil 2.Poder

trabajar en una constructora muy reconocida
3. Poder obtener mi título al 2024
4.Poder construir mi casa
5.Poder formar mi propia constructora
 FASE 1. DETERMINACION DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y SUS
FACTORES DE ÉXITO (FE) “CORTO PLAZO”.
Objetivos estratégicos
Aprobar el segundo ciclo
satisfactoriamente
Llegar temprano a clases
Cumplir con todas mis
actividades
Poder mantener mi ponderado
Controlar mis gastos
Depuración de Identificación de FE Depuración de FE no
objetivos críticos
-obtener buenas notas
Aprobar el segundo -hacer todas mis tareas -Obtener buenas notas
ciclo satisfactoriamente -Participar en clase -Participar en clase
-Llegar temprano al aula -No obtener ninguna falta
-no obtener ninguna falta
-No desaprobar ningún
curso -Estar al día en los pagos
-Obtener altas -Obtener altas
Poder mantener mi calificaciones calificaciones
ponderado -Estar al día en mis pagos -No tener cursos
-No tener cursos deshabilitados
deshabilitados
-Estar en los primeros
puestos
-Gastar en necesidades
básicas
-Gastar en necesidades
-Realizar un balance de
Controlar mis gastos básicas
mi patrimonio -Saber identificar mis
-Saber identificar mis hábitos de consumo
hábitos de consumo -Recortar gastos de viaje
-Recortar gastos de
viajes
-Ahorrar para un futuro
 DETERMINACION DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y SUS FACTORES DE
ÉXITO (FE) “MEDIANO PLAZO”.
Objetivos estratégicos
Poder hacer mis practicas pre
profesionales en una
constructora
Potenciar más mis
habilidades
Terminar los cursos del inglés
y computación
Estar en el primer puesto de
la carrera de ingeniería civil
No llevar cursos atrasados
Depuración de objetivos Identificación de FE Depuración de FE no
críticos
-Ganar experiencia
Poder hacer mis practicas -Auto realizarme como -Auto realizarme como
pre profesionales en una profesional profesional
constructora -Poder demostrar lo -Demostrar mi liderazgo
aprendido -Aprender cosas nuevas
-Demostrar mi liderazgo
-Aprender cosas nuevas
-Saber AutoCAD para
hacer diseños
-Aprender cada día una -Saber AutoCAD para
Terminar los cursos del
palabra en ingles hacer diseños
inglés y computación
-Poder socializar con -Ser un profesional
personas extranjeras competitivo
-Presentar buenos -Poder socializar con
proyectos personas extranjeras
-Ser un profesional
competitivo
-Cumpliendo con todas
mis actividades
-Esforzándome día a día
Estar en el primer puesto -Poder hacerme -Cumpliendo con todas
de la carrera de acreedor de un mis actividades
ingeniería civil reconocimiento -Poder hacerme acreedor
-Representar a mi de un reconocimiento
facultad -Ser el orgullo de mi
-Ser el orgullo de mi familia
familia
 DETERMINACION DE OBJETIVOS ESTRATEGICOS Y SUS FACTORES DE
ÉXITO (FE) “LARGO PLAZO”
Objetivos estratégicos
Graduarme al 2023 con el
grado de bachiller en
ingeniería civil
Poder trabajar en una
constructora muy reconocida
Poder obtener mi titulo al
2024
Poder construir mi casa
Poder formar mi propia
constructora
Depuración de objetivos Identificación de FE Depuración de FE no
críticos
-Poder ganar mi primer
sueldo -Obtener prestigio
-Obtener prestigio -Obtener conocimientos
Poder trabajar en una -Desarrollarme con por parte de los
constructora muy ingeniero civil experimentados
-Conocer varios lugares -Desarrollarme con
reconocida
de obras ingeniero civil
-Obtener conocimientos
por parte de los
experimentados
Poder obtener mi titulo al
2024 -Ser reconocido como
un ingeniero y gozar de -Ser reconocido como un
mis derechos ingeniero y gozar de mis
-Buscar trabajo en derechos
constructoras -Presentar una buena
-Presentar una buena tesis
tesis -Buscar trabajo en
-Ser el orgullo de mi constructoras
familia
-seguir escalando hasta
obtener más grados
-Tener capital adecuado
-Buscar socios de apoyo -Buscar socios de apoyo
Poder formar mi propia -Buscar empleados de
-Tener una buena
constructora capacitación confianza
-Buscar empleados de -Tener conocimiento en
confianza construcción de
-Tener conocimiento en carreteras
construcción de
carreteras
FASE 2. DETERMINACION DE FACTORES CRITICOS DE ÉXITO Y SU
INDICADOR (FCE) “CORTO PLAZO”.
Agrupación de FE de acuerdo Acciones para lograr Determinación de Nombre del indicador
con objetivos cada FE FCE clave

Aprobar el segundo ciclo

satisfactoriamente
1.Hacer todas mis tareas Compromiso No estudiar Organización y tiempo
2.Llegar temprano al aula Puntualidad Ocio
Compromiso Personal
Poder mantener mi
ponderado
1.No desaprobar ningún curso Estudiar Falta de voluntad Responsabilidad
2.Estar en los primeros Empeño Pereza Esfuerzo
puestos

CONTROLAR MIS GASTOS

1. Realizar un balance a AHORRAR Mal gastar Consciencia
mi patrimonio
2. Ahorrar para un futuro Compromiso Gastos Ahorro
universitarios

DETERMINACION DE FACTORES CRITICOS DE ÉXITO Y SU INDICADOR

(FCE) “MEDIANO PLAZO”

Agrupación de FE de acuerdo Acciones para lograr Determinación de Nombre del indicador

con objetivos cada FE FCE clave
 Poder hacer mis practicas pre
profesionales en una
constructora
1.Ganar experiencia Voluntad Pereza Desarrollo, compromiso
2.Poder demostrar lo Sabiduría Miedo Optimismo y Moralidad
aprendido

Terminar los cursos del inglés

y computación
1. Aprender cada día Estudiar No estudiar Esfuerzo
una palabra en ingles
2. Presentar buenos proyectos Desarrollo profesional Poca creatividad Voluntad y deseo

Estar en el primer puesto

de la carrera de ingeniería Falta de Voluntad, consciencia
civil 1.Esforzandome día a Empeño compromiso
día

2.Representar a mi facultad
Orgullo Interés, voluntad y
Defraude
compromiso
DETERMINACION DE FACTORES CRITICOS DE ÉXITO Y SU INDICADOR
(FCE) “LARGO PLAZO

Agrupación de FE de acuerdo Acciones para lograr Determinación de Nombre del indicador

con objetivos cada FE FCE clave

Poder trabajar en una

constructora muy reconocida
1.Poder ganar mi primer Emprendedor Falta de confianza Compromiso, deseo
sueldo
2.Conocer varios lugares de Internacional Poco interés Deseo y responsabilidad
obras

Poder obtener mi titulo al

2024 Falta de vocación
1.Ser el orgullo de mi Orgullo Esfuerzo y Empeño
familia 2.Seguir escalando
Optimismo Poca proyección Voluntad, superación
hasta obtener más grados

Poder formar mi propia

constructora
1.Tener un capital adecuado Innovador Sin sueños VOLUNTAD Y LIDERAZGO
2.Tener una buena Soñador Falta de liderazgo Confianza, optimismo y
capacitación compromiso
III. Estudio de contexto del modelo de Liderazgo Competitivo.

3.1. Localización del modelo

País: Perú

Región: Lambayeque

Provincia: Chiclayo

Distrito: Tucume

Organizaciones: “UNIVERSIDAD SEÑOR DE SIPÁN”. Área:

liderazgo y competividad

3.2. Situación actual del gestor del modelo

Lugar de origen: Tucume.

Ocupación Padre: Comerciante independiente

Ocupación Madre: Administradora del hogar

Edad: 22 Años

Género: Masculino

Dependencia económica: De mis padres y Mis propios ingresos

Ocupación actual: Estudiante.

Hermanos mayores: Si

Hermanos menores: si

Estado civil: Soltero

Dependientes: no

Categoría de pagos en USS: Normal

Otros estudios: Computación.

Miembro o Dirigente de alguna organización social, educativa, cultural, política, deportiva; otros:
Miembro Actual del Grupo Aéreo N.07 Los Tigres-Piura

Tiempo de Miembro o Dirigente: Si 3 Años

3.3 Variables principales del modelo.

 variable independiente: MODELO DE ENFOQUE DE RASGOS

 variables dependientes “La mejor forma de predecir el futuro es creándolo”
 variable determinante: LÍDER FORMADOR

3.4 Test de identificación de habilidades intra e inter personales.

Intrapersonales interpersonales

 auto – conocimiento emocional.  asertividad.

 auto – respeto.  empatía.
 auto – realización.  colaboración.
 auto – control de impulsos.  manejo de relaciones sociales.
 autonomía.  solución de problemas.
 flexibilidad.  comunicación.
 optimismo.

3.5 Mediación de habilidades Intra e Inter personales de los

resultados del test.

Habilidades Habilidades
intrapersonales interpersonales

A u t o re speto EMPATIA
AUTOC O T R O L
A u to c o n trol de
impulsos
IM P U L S O S
COLABORACION
OPTIMISMO F
SOLUCION DE PROBLEMAS

COMUNICACION

O
AUTOCONOCIMIENTO
ASERYIVIDAD
AUTORRESPETO
D MANEJO DE RELACIONES
AUTOREALIZACION SOCIALES

FLEXIBILIDAD

OPTIMISMO

A
 FORTALEZAS

Hab. Intrapersonales Hab. Interpersonales

 AUTOCONTROL DE  EMPATIA
IMPULSOS
 COLABORACION

 OPTIMISMO  SOLUCION DE
PROBLEMAS

 COMUNICACIÓN

DEBILIDADES

Hab. Intrapersonales Hab. Interpersonales

 AUTOCONOCIMIENTO  ASERYIVIDAD

 AUTORRESPETO  MANEJO DE
RELACIONES
 AUTOREALIZACION SOCIALES

 FLEXIBILIDAD

 OPTIMISMO

3.6.1 MAPEO DE HABILIDADES INTRA EN INTER PERSONALES.

 HABILIDADES ESTRATEGIA F-O ESTRATEGIA F-A
INTRAPERSONALES

FORTALEZAS
Buscar tener las palabras
AUTOCOTROL IMPULSOS adecuadas que no hagan
daño al prójimo para qué
supere sus errores.
Poder relacionarme con gente
AUTONOMIA
nueva y aprender sus
experiencias de ellos

DEBILIDADES
Poder dialogar con alguien
AUTO CONOCIMIENTO
cercano y poder compartir lo
que siento y poder escuchar
consejos

AUTORESPETO Tener un poco de consciencia

y ser buen observador al
momento de querer corregir
aun compañero

AUTOREALIZACION
Organizar mis tiempos libres
para ayudar a las personas
más queridas por mi

FLEXIBILIDAD
Seguir uniéndome a grupos
de personas nuevas para
compartir diferentes
conocimientos y costumbres

OPTIMISMO Buscar siempre una salida

ante cualquier situación que
se me presente en la vida

HABILIDADES ESTRATEGIA F-O ESTRATEGIA F-A

INTERPERSONALES

FORTALEZAS
 Poder reunir a más personas
EMPATIA cuando alguien esté en
problemas y poder ayudar

Seguir apoyando a las

COLABORACION personas que necesiten de mi

Ante cualquier dificultad que

SOLUCION DE PROBLEMAS me encuentre pedir ayuda a
una persona cercana a mí
para saber cómo ponerle una
solución a lo que me pasa

COMUNICACION
Poder reunirme en grupos y
poder compartir experiencias
que uno pasa en la vida

DEBILIDADES

Poder reconocer mis

ASERTIVIDAD
emociones y controlarlas ante
cualquier ambiente

MANEJO DE RELACIONES
SOCIALES
Participar en eventos sociales
ya sea de mi comunidad o
centro de estudios y poder
llegar a conocer a nuevos
amigos

3.7. Planes de Acción. .

HABILIDADES INTRAPERSONALES
TAREAS/ACCIONES
FORTALECER TIEMPO ESTRATEGIAS RESPONSABLE REC:NECESARIA LIMITACIONES
Adaptarme a Estar preparado No arriesgar a
cualquier para diversas conocer nuevos
Flexibidad 2 meses ambiente yo Frotaciones espacios
Quererme con Miedo a fracasar
Aceptarme tal y virtudes y
autoconocimiento 2 meses como soy yo defectos
Apreciar mis Creer en mi Comentarios
auto respeto 2 meses opiniones yo capacidad negativos

autocontrol Aprender a Demostrar mis Miedo a la

dominar mi valores reacción de la
de impulsos 3 meses características yo gente
Organizar mi Arriesgar sin Miedo a los
horarios para importar el resultados
hacer otras resultado
autorrealización 2 meses actividades yo

HABILIDADES INTERPERSONALES

TAREAS/ACCIONE
S
RESPONSABL REC:NECESARI LIMITACIONE
FORTALECER TIEMPO ESTRATEGIAS E A S
saber participar
brindar un trato con una opinión
gente egoísta
Empatía 1 meses bueno y sincero yo afectiva
solución de mostrar firmeza gravedad del
problemas 2 meses ser decidido yo ante todo problema
intercambiar y escuchar con rechazo de la
comunicación 1 meses aceptar ideas yo atención gente
realizar una
asertividad reflexión propia
sacar ventaja a la malos
3 meses situación yo comentarios

IV. ANALISIS CANVAS DEL CONTEXTO DEL PLAN DE

LIDERAZGOCOMPETITIVO ORGANIZACIONAL
4.1 SOCIOS: Mi familia por brindarme su motivación y confianza de poder superarme cada
día más, y poder obtener los mejores conocimientos por parte de mis docentes para
desarrollarme como un buen profesional en ingeniería civil.
4.2 ACTIVIDAD
- Mis factores claves del éxito: Compromiso, perseverancia, creatividad, conocimiento y
experiencia.
- Mis factores críticos del éxito: Ser transparente, Ser un ejemplo para mis hijos y Dar y
recibir confianza.
4.3 RECURSOS: Dinero, tiempo y relaciones con profesionales y capacitaciones.
4.4 COSTES: Hoy II ciclo hasta el titulo de ingeniería: incluyendo: (pasajes, pensiones,
cursos de inglés y computo, y otros dilemas que se puedan presentar) un monto valorizado
en: 60.000 mil soles.

4.5 PROPUESTAS DE VALOR: Poder socializarme y expresarme de forma coherente y

ayudar a los nuevos alumnos universitarios a cumplir sus objetivos trazados en ellos para
que culminen sus carreras de una forma excelente.

4.6 RELACION: Para poder expresarme hacia mis colaboradores de manera de líder asiendo
el uso de entrevistas, reuniones, celulares y el uso de las redes sociales.

4.7 COLABORADORES:

-Familia

- Amigos de la universidad

-Amigos de trabajo

-Docentes

4.8 CANALES: Redes sociales: Facebook, WhatsApp, correos, YouTube y radio y televisión.

4.9 RESULTADOS: Ser un buen ´profesional en ingeniería civil tener bien planteados mis
objetivos y hacia dónde puedo llegar y así ser compétete y dispuesto a mejorar la calidad
de vida a las personas y tener un futuro exitoso en mí y hacia mi familia.
MODELO DE: PARA: FECHA: 03/12/2019
CONCAVAS
LUIS
PROPUESTAS
LUIS
SOCIOS
DE VALOR COLABORADORES
-Familia
Poder
Familia socializarme y
expresarme de -Amigos de la
forma universidad
Docentes coherente y
-Amigos de trabajo
ayudar a los
nuevos -Docentes
CANALE
alumnos
S
ACTIVIDAD
RECURSOS universitarios a
cumplir sus Faceboo
Dinero RELACION
objetivos
k
Tiempo trazados en
ellos para que WhatsAp
Relaciones culminen sus
p Correo
capacitacion carreras de una
forma YouTube
es
excelente
Radio

COSTES
Hoy II ciclo hasta el titulo de ingeniería:
incluyendo: (pasajes, pensiones, cursos de
inglés y computo, y otros dilemas que se
puedan presentar) un monto valorizado en:
60.000 mil soles
RESULTADOS
Ser un buen ´profesional en ingeniería civil tener bien
planteados mis objetivos y hacia dónde puedo llegar y
así ser compétete y dispuesto a mejorar la calidad de
vida a las personas y tener un futuro exitoso en mí y
hacia mi familia
 V. Evaluación del modelo de liderazgo competitivo.

5.1.1 Gestión de riesgo:

“LA MEJOR FORMA DE PREDECIR EL FUTURO ES CRENADOLO” administra el riesgo

organizacional de tal forma que busca minimizar las probabilidades de caer en el fracaso en el
desarrollo de mis objetivos, misión y visión, lo cual me permitirá desplegarme de forma optimizada
y coherente a mis habilidades y Fortalezas. Permitiendo el desarrollo de mi modelo sea flexible
estable y posible. De manera que permitirá un desarrollo continuo y prospera, incluyendo los
tropiezos que pueda suscitarse en el cumplimiento de mis metas.

5.1.2 Gestión de cambio:

“LA MEJOR FORMA DE PREDECIR EL FUTURO ES CRENADOLO” se desarrolla de

forma coherente a mis valores, fortalezas, debilidades, oportunidades, misión y visión. Por lo que
permite impregnar en mí, nuevos valores y actitudes, para lograr cumplir mis objetivos planteados.

5.1.3 Gestión de cultura organizacional:

Mi compromiso, mi éxito está íntimamente relacionado con las acciones de gestión de cultura
organizacional, por lo que presenta un desarrollo personal y colectivo, dentro de una sociedad
que necesita lideres competentes, además dentro de este modelo de desempeñan labores que no
perjudican, respecto a la búsqueda del cumplimiento de nuestros objetivos e incentiva un desarrollo
colectivo.
 Benchmarking de 'MI' modelo de liderazgo versus 'otro' modelo de
Liderazgo
ITEMS “MI” MODELO “MODELO ANÁLISIS
ESPEJO”
Proyectar y desarrollar en mi vida
personal este modelo de liderazgo Tener casa propia, mi ESTÁ VINCULADO A
que estoy proponiendo, con la negocio propio, mis hijos, MI MODELO.
y tener la capacidad
finalidad de llegar a ser un gran
suficiente para poder
ingeniero dentro de 4 años, es por
VISIÓN enfrentar cualquier
ello, que este proceso de problema que tenga,
aprendizaje me ayudará a generar siempre con confianza en
estrategias y poder demostrar mi mí misma.
calidad académica con la
sociedad; tratando de vincularme
profesionalmente con los demás y
así poder cumplir con mis metas y
objetivos que me he trazado para
el futuro

Cuando mi modelo de liderazgo

ya lo esté aplicando en mi vida Pensando en un buen LA MISIÓN DE MI
futuro lleno de MODELO ESTÁ
podre disminuir mis debilidades y
MISIÓN mantener una disciplina en mí, posibilidades y VINCULADO AL DE MI
contando con el apoyo de MODELO ESPEJO
para poder dejar de procrastinar, mi familia
al logra esto, podre afrontar mis
labores académicas con mucha
más eficiencia, del mismo modo
se me ara menos complicado
afrontar y solucionar problemas
de los diferentes ámbitos (social,
familiar, personal) que se me
presentan día a día

Respeto
Solidaridad Honestidad
Honestidad Trabajadora
Emprendedora HAY
Puntualidad CORRESPONDENCIA.
VALORES Responsable
Responsabilidad
Amabilidad

 Aprobar el segundo - Mejorar mi

ciclo satisfactoriamente salud
- Capacitarme más ESTÁN VINCULADOS
 Llegar temprano a CON LOS MI
en mi
OBJETIVOS clases MODELO ESPEJO.
carrera
 Cumplir con todas mis profesional.
- Conocer y tener
 actividades una mejor
 Poder mantener mi relación con
ponderado mis vecinos.
 Controlar mis gastos
- Ahorrar más en
 Hacer mis practicas pre lo que pueda.
profesionales en una - Mejorar el lugar
constructora donde vivo
 Potenciar más mis - Tener cada vez
habilidades una mejor
 Terminar los cursos del relación con mi
inglés y computación familia.
 Estar en el primer puesto
de la carrera de ingeniería .
civil
 No llevar cursos atrasados
 Graduarme al 2023 con el
grado de bachiller en
ingeniería civil
 Poder trabajar en una
constructora muy
reconocida
 Poder obtener mi título
al 2024
 Poder construir mi casa
 Poder formar mi propia
constructora

 variable independiente:
MODELO EMERGENTE NO CORRESPONDE
 variables dependientes: “LA NO CORRESPONDE
VARIABLES MEJOR FORMA DE
PREDECIR EL FUTURO ES
CREANDOLO”
 variable determinante:
LÍDER MOTIVADOR

HABILIDADES
INTRAPERSONALES

AUTOCOTROL IMPULSOS Flexibilidad NO HAY

FORTALEZAS OPTIMISMO Optimismo VINCULACIÓN

AUTOCONOCIMIENTO HAY ALGUNOS

AUTORRESPETO Autocontrol de VÍNCULOS CON MI
DEBILIDADES AUTOREALIZACION impulso MODELO ESPEJO.
FLEXIBILIDAD
OPTIMISMO
AMENAZAS NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE
HABILIDADES
INTERPERSONALES

. HAY VÍNCULO ENTRE

EMPATIA EMPATIA LAS FORTALEZAS DE
COMUNICACION MI MODELO Y MI
FORTALEZAS COLABORACION MODELO ESPEJO.

SOLUCION DE PROBLEMAS

COMUNICACION

HAY UN VÍNCULO
ASERYIVIDAD SOLUCION DE ENTRE LAS
DEBILIDADES PROBLEMAS DEBILIDADES DE MI
MANEJO DE RELACIONES MODELO Y MI
SOCIALES MODELO ESPEJO.

AMENAZAS NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE

FAMILIA.
SOCIOS DOCENTES ESPOSA HAY DEPENDENCIA
PADRES ENTRE MI MODELO Y
MI MODELO ESPEJO.

Compromiso HAY DEPENDENCIA

ACTIVIDAD INDEPENDIENTE ENTRE MI MODELO Y
Perseverancia MI MODELO ESPEJO.
transparente
Ejemplo para mis hijos

Dinero
TIEMPO HAY DEPENDENCIA
RECURSOS
Tiempo ESFUERZOS ENTRE MI MODELO Y
Relaciones MI MODELO ESPEJO.
capacitaciones

Hoy II ciclo hasta el titulo de

COSTES
ingeniería: incluyendo: (pasajes, Gasto mensual: MI MODELO
s/2.000
pensiones, cursos de inglés y DEPENDE DE MÍ
computo, y otros dilemas que se MODELO ESPEJO.
puedan presentar) un monto
valorizado en: 60.000 mil soles

Poder socializarme y expresarme

PROPUESTA DE NO CORRESPONDE.
VALOR
de forma coherente y ayudar a NO CORRESPONDE
los nuevos alumnos
universitarios a cumplir sus
objetivos trazados en ellos para
que culminen sus carreras de una
forma excelente

Entrevistas trabajo HAY UN

Familia PORCENTAJE DE
RELACIÓN
-Reuniones RELACIÓN ENTRE MI
Vecinos
-Uso de redes sociales MODELO Y MI
MODELO ESPEJO.
 Familia
COLABORADORES FAMILIA DEPENDIENTES
COMUNIDAD
Amigos de la

universidad Amigos de

trabajo Docentes

CANALES Facebook whatsApp HAY SIMILITUD

WhatsApp messenger
Gmail
Correo
YouTube
Radio
Televisión
EN COSTOS EXISTE
RESULTADOS Ser un buen ´profesional en INDIFERENCIA,
PROPUESTA DE
ingeniería civil tener bien ES VIABLE
VALOR NO
planteados mis objetivos y hacia CORRESPONDE
dónde puedo llegar y así ser
compétete y dispuesto a mejorar
la calidad de vida a las personas
y tener un futuro exitoso en mí y
hacia mi familia

GESTIÓN DEL MI MODELO SÍ GESTIONA EL

RIESGO RIESGO NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE
GESTIÓN DEL MI MODELO SÍ GESTIONA EL
CAMBIO CAMBIO. NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE
GESTIÓN DE LA MI MODELO SÍ GESTIONA LA
CULTURA CULTURA ORGANIZACIONAL NO CORRESPONDE NO CORRESPONDE
ORGANIZACIONAL

VI. CONCLUCIONES
Mi modelo de liderazgo competitivo se desarrolla en mi tanto en mi vida personal como
profesional me ayudo a vencer mis miedos y limitaciones auto conociéndome para salir así
de mi zona de confort, me enseñó a ser comprometida con mi entorno más cercano
desarrollando en mi un líder asertivo.

Un líder situacional busca soluciones rápidas adecuándose a cada miembro teniendo en

cuenta que cada persona es diferente, así se logran mejores resultados.

Analizando mis objetivos y todos mis factores de riesgo, estaré preparada para superar todo
obstáculo, y sobre todo teniendo bien definida mis estrategias y poniéndolas en práctica se
obtendré buenos resultados.

El Modelo Canvas es una herramienta muy importa en un modelo de liderazgo ya que me

ayuda a definir un análisis estratégico, manteniendo claras mis ideas brindándome una mejor
interpretación a manera de simplicidad.

El Benchmarking me ayudo a comparar y reconocer lo que debo mejorar, para conseguir

eficacia identificando hasta donde quiero llegar.

VII. RECOMENDACIONES
La mejor forma de liderar es manteniendo un estilo de líder situacional, en donde prime el
dialogo y la confianza, para llegar así de la mejor manera a cada miembro.

Es importante reconocer nuestra propuesta de valor para tener claro lo que queremos lograr
y con lo que contamos como son los socios, colaboradores, canales.

Definir los objetivos y tener claras nuestras metas, nos hace sentir seguros y capaces de
lograr lo que nos proponemos, eso nos ayudara a conseguir mejores cosas conduciéndonos
al éxito.
Debemos estar preparados para superar los obstáculos, el modelo de liderazgo competitivo
es una excelente arma que nos impulsa a salir de nuestra zona de confort, que nos ayuda a
conocernos y vencer nuestros miedos, solo así lograremos el éxito.