FACULTAD DE DERECHO Y HUMANIDADES

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD

PLAN DE LIDERAZGO COMPETITIVO

ORGANIZACIONAL

ESTUDIANTE:
CARLOS DANIEL ACHA SANTOS

DOCENTE:
MIRKO MERINO NÚÑEZ

HORARIO:
JUEVES 7.30-10.00 AM

CICLO Y SECCIÓN:

III- “B”

Pimentel, diciembre del 2020

MI MODELO DE LIDERAZGO COMPETITIVO
I. RESUMEN EJECUTIVO:

Gracias a todos los análisis FODA y autoconocimiento mediante este medio conocí mis
habilidades, debilidades y finalmente mis oportunidades; de cómo puedo mejorar y ser un
buen líder.

De cómo me desarrollo como persona, estudiante y profesional. Pero no quita que tenga
limitaciones u obstáculos las cual debo de afrontar y superar mediante las oportunidades que
se presentan para ser un líder completo.

(Maier, 1993) “señala que los líderes no sólo toman en consideración la perspectiva de que
un seguidor acepte una sugerencia, sino también las consecuencias de sus acciones.
Por ejemplo, es más probable que un líder cambie su estilo a uno más autoritario si
considera que el fracaso de la acción puede tener consecuencias graves.”

Ser un líder implica la toma de decisiones claras y concisas por lo tanto se tiene que tener un
plan de seguimiento de las acciones y decisiones en el entorno que se quiere llegar y a la
conclusión, siendo así liderada correctamente con acciones buenas, los seguidores de estos
tienes que estar de acuerdo en todo momento claro considerando sus opiniones para llegar a
un acuerdo más claro.

En el enfoque profesional se requiere de sacrificios para poder liderar correctamente, con

persistencia en lo que se quiere llegar y realizar en el momento indicado, en un ambiente
donde exista respeto y responsabilidad.

Este trabajo me ayudara a desarrollar mi plan de vida entorno en un exitoso futuro

profesional, teniendo en cuenta las habilidades aun no desarrolladas e ir mejorando cada día
y constantemente para llegar a ello.

“Básicamente, el liderazgo «transformacional» está formado por cuatro factores o

dimensiones (véase, p.e., Bass y Avolio, 1990): carisma o influencia idealizada (capacidad
del líder de evocar una visión y lograr la confianza de sus seguidores)”

Este tipo de liderazgo se basa en una sola característica que es la comunicación con tus
seguidores para llegar a buenos acuerdos.

El compromiso colectivo hacia una renovación regular de las metas y valores de la

organización e impulsa modos y procedimientos más efectivos y eficientes para llevar a cabo
los procesos. (Leithwood K, 2004)

El modelo yo, Carlos Acha en si estoy planificando mi desarrollo de mi marca personal,

basándome en una visión profesional y sustentándome en el desarrollo de mis habilidades,
mejoramientos de mis debilidades, apoyo en mis valores y en responsabilidades claras.

Ventura L. (2018) “Los líderes tienen la responsabilidad de inspirar a otros, de crear sentido
de pertenencia, orgullo y ganas de comprometerse y dar lo mejor por un propósito superior.”
 II. PROPUESTA DE PLAN DE LIDERAZGO ORGANIZACIONAL.

“Soy un líder competente con grandes habilidades y la capacidad de transformar la

visión en realidad”

III. JUSTIFICACIÓN:

El presente modelo de liderazgo presenta la seguridad y confiabilidad para ejecutar mi plan

de liderazgo, además evidencia un análisis estructurado para saber quién soy realmente.

Mi modelo de liderazgo competitivo es de suma importancia ya que busco ser una guía para
los demás, por lo tanto, cada día me esfuerzo para ser ese tipo de líder y de persona.

El proceso de desarrollo del liderazgo comienza con la contratación de mis talentos, los
nuevos miembros de la unión pueden tallar sus planes de desarrollo entregándose a
evoluciones personales y planes de desarrollos individuales.

El desarrollo de mi plan de liderazgo tiene un impacto positivo y causa motivaciones

positivas, y una gran satisfacción de poder guiar y servir a un grupo de trabajo o social; este
plan de liderazgo sirve para poder realizar objetivos ya sean a corto, mediano y largo plazo,
en un determinado tiempo que se obtengan productos satisfactorios para todos y cada uno
de los integrantes del grupo.

Para el desarrollo exitoso de mi plan se requiere de un ambiente adecuado para realizar

progresivamente el cumplimiento de cada objetivo planteado de acuerdo a mi persona.

VISIÓN:

En el 2024 seré un gran profesional de la carrera de Psicología, seré conocido por mi calidad
profesional actuando con liderazgo y responsabilidad con visión empresarial de manera que
contribuya, aporte en el desarrolle con mi campo laboral y social, frente a ello obtendré que
las personas que me rodean como familiares o amigos, tengan una buena percepción hacia
mi persona y lo que realizo.

MISIÓN:

Soy un estudiante de la escuela de Psicología, del III ciclo competente, tengo valores y
principios, perseverante en todo lo que hago, me gusta ser entusiasta en todo momento;
además en mi vida estoy adquiriendo nuevos conocimientos, tengo como propósito culminar
mi carrera profesional para ser competente en mi campo laboral, mi familia y sociedad.
OBJETIVOS:

-CORTO PLAZO:

 Finalizar mi ciclo académico con notas satisfactorias.

 Mejorar mi rendimiento académico aún más.
 Asistir a conferencias y talleres para así adquirir y nutrir conocimientos.

-MEDIANO PLAZO:

 Aprender otro idioma en su totalidad

 Viajar al extranjero en el 2021 por intercambio estudiantil.
 Realizar cursos pequeños para aprender más.
 Seguir teniendo un rendimiento académico muy bueno.

-LARGO PLAZO:

 Terminar satisfactoriamente mi carrera profesional.

 Desempeñarme en un buen empleo.
 Planes para mi propia empresa o compañía.
 Estudiar más cursos para estar actualizado.

VALORES:

Para alcanzar todos mis propósitos, serán a base de los siguientes valores:

 Respeto: es un valor muy importante, por ello se tiene que tener en cuenta ya que
valoras y toleras las opiniones de los demás integrantes del grupo liderado.

 Responsabilidad: Es fundamental porque es por ello que se realiza el cumplimiento

de las obligaciones al realizar algo y el cuidado de tomar decisiones siendo capaz de
comprometerme y actuar de forma correcta ante la situación planteada.

 Empatía: Porque me va ponerme en el lugar del otro para poder entender lo que
quiere transmitirme y para también comprender diversas situaciones tener un buen
vinculo.

 Perseverancia: lograr todo aquello que me proponga hasta alcanzarlo, no parare de

rendirme en el camino a pesar de los obstáculos.
 Honestidad: trabajar de manera transparente, constituye en comportarse y
expresarse con sinceridad y coherencia, respetando los valores de la justicia y la
verdad.

 Justicia: realizarlo de manera coherente y en busca tanto como del bien propio como
también del equipo de trabajo, tomando decisiones equitativas e imponiendo justicia.
 Fase 1: Determinar de objetivos Estratégicos y sus Factores de éxito (FE)

OBJETIVOS DEPURACIÓN DE DEPURACIÓN DE FE

IDENTIFICACIÓN DE FE
ESTRATÉGICOS OBJETIVOS NO CRÍTICOS
1. Culminar mi
ciclo académico
con buen
promedio.
2. Cumplir con
•Estudiar y aprobar los
mis tareas y
exámenes.
actividades •Estudiar
•Organizar mi tiempo,
asignadas. •Organizar mi tiempo,
horas de estudio y de
3. Asistir a horas de estudio y de
tarea.
Congresos o tarea.
Culminar mi ciclo •Pagar mis pensiones
ponencias sobre académico con buen •Poner mi mayor
puntualmente.
mi carrera, para promedio. esfuerzo.
•Poner mi mayor esfuerzo.
enriquecer mis •Tener la actitud correcta
•Dedicarle tiempo
conocimientos. de querer aprender.
•Tener la actitud correcta
5. Estudiar un
de querer aprender.
curso online
•Compartir y enseñar lo
acerca de mi
aprendido.
carrera
profesional, para
tener un mejor
conocimiento de
mi carrera.
1. Culminar mi Tener un trabajo estable, .
carrera que me permita
profesional desarrollarme •Participar en un programa
•Redactar mi curriculum
exitosamente, profesionalmente. de orientación laboral.
vitae.
que favorezca en •Redactar mi curriculum
•Buscar empleos.
mi ámbito laboral. vitae.
•Cumplir con las
2. Culminar mis •Buscar empleos.
obligaciones.
estudios de •Cumplir con las
•Ser puntual y
inglés y obligaciones.
responsable.
computación, •Ser puntual y
para tener un
buen puesto de
trabajo.
3. Realizar un
viaje con mis
padres a otro
país,
responsable.
fortaleciendo los
•Saber trabajar en equipo. •Comunicarme
lazos familiares.
•Comunicarme asertivamente y con
4. Tener un
asertivamente y con respeto.
trabajo estable,
respeto.
que me permita
•Ampliar mis
desarrollarme
conocimientos y dar buena
profesionalmente
calidad.
.
5. Mejorar mis
habilidades
sociales, para
expresarme
mejor y
comprender a
otras personas.
1. Titularme •Desarrollar mi tesis. •Desarrollar mi tesis.
como profesional •Titularme como •Obtener reconocimiento
de Psicología, Realizar una profesional de mi carrera. nacional e internacional.
que acredite mi especialización en •Sacar mi visa y carnet de
formación y Psicología Organizacional, estudios.
tenga la para ampliar mis •Tener prácticas laborales
oportunidad de conocimientos y ofrecer un adecuadas.
entrar al mercado trabajo de calidad. •Obtener reconocimiento
laboral nacional e internacional.
fácilmente,
Abrir mi propia empresa, •Fortalecer mis •Fortalecer mis
2. Ser muy
para tener mayores conocimientos y conocimientos y
reconocido y
ingresos y crecer personal habilidades adquiridas habilidades adquiridas
exitoso en mi
y profesionalmente. •Contar con una capital y
 bienes.
•Inscribirme en Registros •Crear un sitio web.
Públicos. •Ofrecer un buen trabajo
•Crear un sitio web. de calidad.
•Ofrecer un trabajo de •Tener una red de
campo laboral. calidad. contactos con ideas
3. Realizar una •Tener una red de afines.
especialización contactos con ideas afines. •Ser reconocido por mi
en Psicología •Ser reconocido por mi forma de trabajar.
Organizacional, forma de trabajar.
para ampliar mis
conocimientos y
ofrecer un trabajo
de calidad.
4. Construir una
familia sólida y
 Fase 2. Determinación de Factores Críticos de Éxito y su indicador (FCE)

AGRUPACIÓN DE FE ACCIONES PARA DETERMINACIÓN NOMBRE DEL

DE ACUERDO CON LOGRAR CADA FE DE FCE INDICADOR CLAVE
OBJETIVOS
Estudiar y aprobar los
exámenes – Hacer apuntes
–Cumplir con mis tareas NO Responsabilidad
asignadas a tiempo

Organizar mi tiempo,
horas de estudio y de – Establecer un horario
tarea. – Priorizar objetivos y NO Tiempo
evitar la multitarea.

Pagar mis pensiones

puntualmente. – Cumplir con el Cumplir con el Cumplir con el
cronograma de pagos. cronograma de cronograma de
pagos. pagos.

Poner mi mayor
esfuerzo – Motivación de mi
familia. NO Motivación
– Tener paciencia

Dedicarle tiempo
– Planeación y
NO Organización
organización.

Tener la actitud
correcta de querer – Ser optimista.
NO Perseverancia
aprender – Desafiarme a diario.

Compartir y enseñar
lo aprendido. – Reforzar mis
NO
conocimientos. Esfuerzo
– Predisposición.

Participar en un – Pago para acceder al – Pago para acceder

Pago para ser
programa de programa. al programa.
asesorada.
orientación laboral. – Asesoramiento. – Asesoramiento.
Redactar mi
curriculum vitae – Tener experiencia Tener experiencia
Experiencia laboral
laboral laboral

Buscar empleos
– Averiguar sobre
compañías. Ir a entrevistas Entrevistas
– Ir a entrevistas

Cumplir con las Contar con las Contar con las

obligaciones – Organizar mi tiempo herramientas herramientas
 –Contar con las
herramientas necesarias. necesarias. necesarias.

Ser puntual y
responsable. – Tener un horario. NO Tiempo

Saber trabajar en
equipo. –Involucrar a las
personas en las NO
Comunicación
decisiones.
– Comunicación

Comunicarme
asertivamente y con – Realizar una escucha
NO Comunicación
respeto. activa

Ampliar mis – Asistir a

conocimientos y dar – Asistir a congresos. congresos. Pagar para acceder a
buena calidad. –Acceder a cursos de –Acceder a cursos los cursos y
acuerdo a mi carrera. de acuerdo a mi congresos
carrera.
Desarrollar mi tesis.
– Asesoría – Asesoría Pago para tener un
– Tener una capital. – Tener una capital. asesoramiento.

Presentar mi tesis. – Prepararme y estudiar. Votación de jurado

Aprobación del jurado
– Votación de jurado
Titularme como
profesional de mi – Pagar mis trámites
carrera. necesarios. Pago para acceder a
Pago de trámites
– Cumplir con los mi titulación
requisitos.

Estudiar inglés
avanzado. – Inscribirme a cursos de
inglés. Pago para estar
Pago del curso
– Orientarme con vídeos inscrita
de internet

Sacar mi visa y carnet

de estudios. – Pagar todos mis Pagar todos mis
Pagar todos mis
trámites y constancias trámites y
trámites y constancias
–Tener un inglés fluido. constancias

Tener prácticas
laborales adecuadas. – Asesorarme
NO
–Tener conocimientos Dedicación
avanzados

Obtener Viajar a mostrar mis Pago para viaje

reconocimiento – Tener experiencia propuestas
nacional e laboral
internacional. – Viajar a mostrar mis
propuestas

Contar con una

capital y bienes. – Ahorrar
– Tener una red de NO Economía
socios

Inscribirme en
Registros Públicos. – Sacar papeles
Pago de trámites Pago de Trámites
– Pagar los trámites

Crear un sitio web.

– Realizar mi logo de
Contar con los
empresa.
dispositivos Tecnología
– Contar con los
electrónicos.
dispositivos electrónicos.

Formar un equipo de
trabajo productivo. – Confianza y motivación
NO Perseverancia
– Comunicación

Ser reconocido por

trabajo –Contar con las últimas –Contar con las
tecnologías últimas tecnologías Tecnología
– Networking – Networking
 FASE 1: Determinación de Objetivos Estratégicos y sus Factores de Éxito (FE).

DEPURACIÓN DE FE NO
OBJETIVOS ESTRATÉGICOS DEPURACIÓN DE OBJETIVOS IDENTIFICACIÓN DE FE
CRÍTICOS

1. Culminar mi ciclo académico

con buen promedio.
2. Cumplir con mis tareas y •Estudiar y aprobar los
actividades asignadas. exámenes.
3. Asistir a Congresos o •Organizar mi tiempo, horas de •Estudiar
ponencias sobre mi carrera, estudio y de tarea. •Organizar mi tiempo, horas de
para enriquecer mis •Pagar mis pensiones estudio y de tarea.
Culminar mi ciclo académico
conocimientos. puntualmente. •Poner mi mayor esfuerzo.
con buen promedio.
4. Aprender nuevas técnicas en •Poner mi mayor esfuerzo. •Tener la actitud correcta de
fotografía y dibujo, para poder •Dedicarle tiempo querer aprender.
aplicarlas en el desarrollo de •Tener la actitud correcta de
mis trabajos. querer aprender.
5. Estudiar un curso online •Compartir y enseñar lo
acerca de mi carrera aprendido.
profesional, para tener un mejor
conocimiento de mi carrera.

1. Culminar mi carrera Tener un trabajo estable, que .

profesional exitosamente, que me
favorezca en mi ámbito laboral.
2. Culminar mis estudios de
inglés y computación, para tener
un buen puesto de trabajo.
3. Realizar un viaje con mis
padres a otro país, fortaleciendo
los lazos familiares.
4. Tener un trabajo estable, que
me permita desarrollarme
permita desarrollarme •Participar en un programa de
profesionalmente. orientación laboral.
•Redactar mi curriculum vitae.
•Buscar empleos.
•Cumplir con las obligaciones.
•Ser puntual y responsable.
•Saber trabajar en equipo.
•Comunicarme asertivamente y
con respeto.
•Ampliar mis conocimientos y
•Redactar mi curriculum vitae.
•Buscar empleos.
•Cumplir con las obligaciones.
•Ser puntual y responsable.
•Comunicarme asertivamente y
con respeto.
profesionalmente.
5. Mejorar mis habilidades
dar buena calidad.
sociales, para expresarme
mejor y comprender a otras
personas.
•Desarrollar mi tesis.
• Sacar mi visa y carnet de
•Desarrollar mi tesis.
estudios.
•Titularme como profesional de
•Obtener reconocimiento
mi carrera.
1. Titularme como profesional nacional e internacional.
Realizar una especialización en •Sacar mi visa y carnet de
de Psicología, que acredite mi
Psicología Organizacional, para estudios.
formación y tenga la
ampliar mis conocimientos y •Tener prácticas laborales
oportunidad de entrar al
ofrecer un trabajo de calidad. adecuadas.
mercado laboral fácilmente.
•Obtener reconocimiento
2. Ser muy reconocido y exitosa
nacional e internacional.
en mi campo laboral.
3. Realizar una especialización
en Psicología Organizacional, •Fortalecer mis conocimientos y
para ampliar mis conocimientos habilidades adquiridas
y ofrecer un trabajo de calidad. •Contar con una capital y •Fortalecer mis conocimientos y
4. Construir una familia sólida y bienes. habilidades adquiridas
mantenerme emocionalmente •Inscribirme en Registros •Crear un sitio web.
estable. Abrir mi propia empresa, para Públicos. •Ofrecer un buen trabajo de
5. Abrir mi propia empresa, para tener mayores ingresos y crecer •Crear un sitio web. calidad.
tener mayores ingresos y crecer personal y profesionalmente. •Ofrecer un buen trabajo de •Tener una red de contactos con
personal y profesionalmente. calidad. ideas afines.
•Tener una red de contactos con •Ser reconocida por mis diseños
ideas afines. y confianza.
•Ser reconocida por mis diseños
y confianza.

Fase 2. Determinación de Factores Críticos de Éxito y su indicador (FCE)

AGRUPACIÓN DE FE DE ACCIONES PARA LOGRAR DETERMINACIÓN DE FCE NOMBRE DEL INDICADOR

ACUERDO CON OBJETIVOS CADA FE CLAVE
Estudiar y aprobar los
exámenes – Hacer apuntes
–Cumplir con mis tareas NO Responsabilidad
asignadas a tiempo

Organizar mi tiempo, horas

de estudio y de tarea. – Establecer un horario
– Priorizar objetivos y evitar la NO Tiempo
multitarea.

Pagar mis pensiones

puntualmente. – Cumplir con el cronograma Cumplir con el cronograma de Cumplir con el cronograma de
de pagos. pagos. pagos.

Poner mi mayor esfuerzo

– Motivación de mi familia.
NO Tiempo
– Tener paciencia

Dedicarle tiempo
– Planeación y organización. NO Tiempo

Tener la actitud correcta de

querer aprender – Ser optimista.
NO Auto-motivación
– Desafiarme a diario.

Compartir y enseñar lo
aprendido. – Reforzar mis conocimientos. NO
– Predisposición.

Participar en un programa – Pago para acceder al – Pago para acceder al

de orientación laboral. programa. programa. Pago para ser asesorada.
– Asesoramiento. – Asesoramiento.
Redactar mi curriculum
vitae – Tener experiencia laboral Tener experiencia laboral Experiencia laboral

Buscar empleos Ir a entrevistas Entrevistas

 – Averiguar sobre compañías.
– Ir a entrevistas

Cumplir con las

obligaciones – Organizar mi tiempo
Contar con las herramientas Contar con las herramientas
–Contar con las herramientas
necesarias. necesarias.
necesarias.

Ser puntual y responsable.

– Tener un horario. NO

Saber trabajar en equipo.

–Involucrar a las personas en
NO
las decisiones.
– Comunicación

Comunicarme asertivamente
y con respeto. – Realizar una escucha activa NO

Ampliar mis conocimientos

y dar buena calidad. – Asistir a congresos.
–Acceder a cursos de acuerdo
a mi carrera.
– Asistir a congresos.
Pagar para acceder a los
–Acceder a cursos de acuerdo
cursos y congresos
a mi carrera.

Desarrollar mi tesis.
– Asesoría Pago para tener un
– Asesoría
– Tener una capital. asesoramiento.
Presentar mi tesis. – Prepararme y estudiar. Votación de jurado
Aprobación del jurado
– Votación de jurado
Titularme como profesional
de mi carrera. – Pagar mis trámites
Pago para acceder a mi
necesarios. Pago de trámites
titulación
– Cumplir con los requisitos.

Estudiar inglés avanzado. Pago del curso Pago para estar inscrito
– Inscribirme a cursos de
inglés.
 – Orientarme con vídeos de
internet

Sacar mi visa y carnet de

estudios. – Pagar todos mis trámites y
Pagar todos mis trámites y Pagar todos mis trámites y
constancias
constancias constancias
–Tener un inglés fluido.

Tener prácticas laborales

adecuadas. – Asesorarme
NO
–Tener conocimientos
avanzados

Obtener reconocimiento
nacional e internacional. – Tener experiencia laboral
– Viajar a mostrar mi trabajo a Viajar y realizar talleres Pago para viaje
través de talleres

Contar con una capital y

bienes. – Ahorrar
NO
– Tener una red de socios

Inscribirme en Registros
Públicos. – Sacar papeles
Pago de trámites Pago de Trámites
– Pagar los trámites

Crear un sitio web.

– Realizar mi logo de
empresa. Contar con los dispositivos
Tecnología
– Contar con los dispositivos electrónicos.
electrónicos.

Formar un equipo de trabajo

productivo. – Confianza y motivación
NO
– Comunicación

Ser reconocido por mis –Contar con las últimas Tecnología

diseños y confianza. –Contar con las últimas
tecnologías tecnologías
– Networking – Networking
 3. ESTUDIO DEL CONTEXTO DEL PLAN DE LIDERAZGO ORGANIZACIONAL

3.1. Localización del Plan

País: Perú
Región: Lambayeque
Provincia: Chiclayo
Distrito: Motupe
Organización: Universidad Señor de Sipán
Área: Facultad de Humanidades – Escuela Profesional de Psicología

3.2. Situación actual del gestor del plan

Lugar de Origen: Chiclayo

Ocupación Padre: Comerciante
Ocupación Madre: Ama de Casa
Edad: 18 años
Género: Masculino
Dependencia Económica: Mis Padres
Ocupación Actual: Estudiante del 3º Ciclo de la Carrera Profesional de Psicología
Hermanos Mayores: 01
Hermanos Menores: 01
Estado Civil: Soltero
Dependientes: SI
Categoría de pagos en USS: Categoría 3
Otros Estudios: NO
Miembro o Dirigente de alguna organización social, educativa, cultural, política,
deportiva; otros: NO
Tiempo de Miembro o Dirigente:
3.3. Variables principales del plan

Variable Independiente: “Soy un líder competente con grandes habilidades”

Variable Dependiente: …la capacidad de transformar la visión en realidad”
Variable Determinante: Perú, Lambayeque; Chiclayo; Km 05 carretera Pimentel.
3.4. Test de Identificación de habilidades Intra e inter personales
Medición de habilidades Intra e inter personales
Interpretación de los resultados del test

POSITIVO NEGATIVO POSITIVO NEGATIVO

Fortalezas Debilidades Fortalezas Debilidades
I I Asertividad
N Autonomía N Empatía
H T Flexibilidad H T Colaboración
A R Optimismo A E Comunicación
B A B R
I P Oportunidades Amenazas I P Oportunidades Amenazas
L E Autoconocimiento L E Solución de
I R personal I R problemas
D S Autorespeto D S Manejo de
A O Autorrealización A O Relaciones
D N Autocontrol de D N Sociales
E A impulsos E A
S L S L
E E
S S
 3.5. Evaluación FODA de tu entorno competitivo
3.5.1 Mapeo de habilidades Intra e Inter personales

FORTALEZAS
HABILIDADES HABILIDADES
INTRAPERSONALES INTERPERSONALES

OPORTUNIDADES
HABILIDADES HABILIDADES
INTRAPERSONALES INTERPERSONALES
Autoconocimiento personal Solución de problemas
Autorespeto Manejo de Relaciones Sociales
Autorrealización
Autocontrol de impulsos

DEBILIDADES
HABILIDADES HABILIDADES
INTRAPERSONALES INTERPERSONALES
Autonomía
Flexibilidad Asertividad
Optimismo Empatía
Manejo de Relaciones Sociales
Solución de Problemas
Comunicación
AMENAZAS
HABILIDADES HABILIDADES
INTRAPERSONALES INTERPERSONALES

3.5.1 Determinación de estrategias para fortalecer y potenciar dichas habilidades

 Estrategias para Habilidades Intrapersonales
ESTRATEGIAS PARA OPORTUNIDADES AMENAZAS
HABILIDADES INTRA- Autoconocimiento personal
PERSONALES Autorespeto
Autorrealización
Autocontrol de impulsos
FORTALEZAS ESTRATEGIAS F – O ESTRATEGIAS F – A
Desarrollar la confianza en todas
las decisiones que tome, usando
un lenguaje positivo.
DEBILIDADES ESTRATEGIAS D – O ESTRATEGIAS D – A
Autonomía Encontrar y expresar mi auténtico
Flexibilidad yo, aceptando las críticas de los
Optimismo demás.
Tener claros mis objetivos y ser
constante para cumplirlos.
Adaptarme a situaciones
inesperadas, aprendiendo a
manejar y controlar la ira.
HABILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS
INTERPERSONALES  Manejo de relaciones
Sociales
 Solución de problemas
FORTALEZAS ESTRATEGIAS F – O ESTRATEGIAS F – A
Generar confianza, compartir
éxitos y fracasos para un buen
ambiente.
DEBILIDADES ESTRATEGIAS D – O ESTRATEGIAS D – A
 Asertividad
 Empatía
 Colaboración
 Comunicación
PLAN DE ACCIÓN: HABILIDADES INTRAPERSONALES
TAREAS – ACCIONES TIEMPO ESTRATEGIAS RESPONSI REC. LIMITACIONES
BLE NECESARIO
1. Tener en claro que
lo es importante para
mí. Desarrollar la
2. Mantener el confianza en CARLOS Confianza
control de mi vida. todas las DANIEL Optimismo
Desconfianza
3. Ser honesto decisiones que ACHA Autonomía
Siempre Pesimismo
conmigo mismo. tomé, usando SANTOS Autenticidad

4. Aceptar y aprender un lenguaje

de mis fracasos. positivo.

5. Disfrutar cada
momento de mi vida.

PLAN DE ACCIÓN: HABILIDADES INTERPERSONALES

TAREAS – TIEMPO ESTRATEGIAS RESPONSABLE REC. LIMITACIONES

ACCIONES NECESARIO
1. Escuchar 1 horas
las opiniones
de los demás.
2.Ser
transparente. Siempre
Generar
3. Compartir Empatía
confianza,
ideas, Siempre CARLOS Paciencia Envidia
compartir éxitos
emociones o DANIEL ACHA Sociable Rencor
y fracasos para
conocimientos. SANTOS Comunicación
un buen
4. Desarrollar Siempre Generosidad
ambiente.
empatía.
5. Entender y
reconocer las 1 hora
emociones de
la otra persona.
 4. ANÁLISIS CANVAS DEL CONTEXTO DEL PLAN DE LIDERAZGO COMPETITIVO
ORGANIZACIONAL

SOCIOS ACTIVIDAD PROPUESTA DE RELACIÓN COLABORADORES

VALOR
PAPÁ: Estudiante de: Aprender a expresar
Alexander Acha La Escuela Proporcionar los mis emociones de
Sánchez Profesional de mejores resultados manera positiva y
para poder obtener saber trabajar en Familiares
Psicología, III
MAMÁ: Flor Ciclo 2020. un buen equipo y de esa
Amigos
reconocimiento manera demostrar
Elena Santos
estudiantil, que me mis buenos valores.
Espinoza
RECURSOS permita desarrollar CANALES
– Compromiso mis habilidades para –Reuniones familiares
– Dedicación poder lograr mis –Grupos de
– Dinero objetivos WhatsApp
– Valores propuestos, y así –Correos electrónicos
–Fuentes poder desarrollarme – Redes Sociales
Bibliográficas profesional y
(Físicas y/o personalmente.
virtuales)
COSTES RESULTADOS
Se estima una inversión económica de unos Obtener mi título como profesional en la carrera de
S/.28.500 nuevos soles. Psicología, el cual me permitirá ser exitoso en mi
campo laboral y saber trabajar de una manera asertiva
con las personas.
 5. EVALUACIÓN DEL PLAN DE LIDERAZGO COMPETITIVO ORGANIZACIONAL

5.1. Benchmarking de Mi Plan de Liderazgo versus un modelo ya existente

5.1.1. Gestión del Riesgo: Mi plan de Liderazgo enfrenta el riesgo organizacional

tomando acciones y estrategias para disminuir las consecuencias o riesgos, teniendo
una actitud siempre positiva.

5.1.2. Gestión del Cambio: Mi plan implica tener una gran flexibilidad y una enorme
capacidad de adaptación, así evitará perder de vista el objetivo y desviaciones.

5.1.3. Gestión de la Cultura Organizacional: Mi misión y visión están alineados entre

sí y corresponden con el tipo de Líder Transformacional, puesto que me permite
fomentar un compromiso emocional con las demás personas; y generar un entorno en
donde todos los miembros tengan la actitud de demostrar sus capacidades frente a
diversas situaciones.

Benchmarking de “Mi” Plan de liderazgo versus “otro” plan de liderazgo

ITEMS “MI” MODELO MODELO ESPEJO ANÁLISIS

En el 2024 seré un gran

profesional de la carrera de
Psicología, seré conocido por
mi calidad profesional
actuando con liderazgo y
responsabilidad con visión
empresarial de manera que
contribuya, aporte en el
VISIÓN
desarrolle con mi campo
laboral y social, frente a ello
obtendré que las personas
que me rodean como
familiares o amigos, tengan
una buena percepción hacia
mi persona y de que realizo.
Ser un profesional
competente que
contribuya al
mejoramiento de mi
Mi modelo espejo y yo
sociedad, poniendo en
tenemos las mismas
práctica todo lo aprendido
expectativas de ser
durante mi formación
una profesional
académica, destacando
competente y ser
mis virtudes y mis
sobresalientes en lo
habilidades que me
que realicemos, para
ayuden a conseguir lo que
así poder ser un
me propongo logrando
ejemplo para los
sobresalir entre los
demás.
demás, llegando hacer el
modelo de un líder que
todos quieran seguir.

MISIÓN Soy un estudiante de la Soy una persona que le

escuela de Psicología, del III gusta cumplir con lo que Mi modelo espejo y yo
 ciclo competente, tengo
valores y principios,
perseverante en todo lo que
hago, me gusta ser entusiasta
en todo momento; además en
mi vida estoy adquiriendo
nuevos conocimientos, en
constante uso de la
tecnología.
– Responsabilidad
– Justicia
– Honestidad
– Respeto
VALORES – Perseverancia
– Empatía
- Finalizar mi ciclo
académico con notas
aprobatorias y altas.
- La mejora de mi
rendimiento
académico.
- Asistir a conferencias y
talleres para mi
desarrollo en este año.
- Participar un poco más
en clase con respeto y
coherencia.
- Aprender otro idioma
en su totalidad
- Viajar al extranjero en
el 2021 por
intercambio estudiantil.
- Realizar cursos
pequeños para
aprender más.
se propone, es por ello
que pondré todo mi
esfuerzo para lograr ser el
modelo que todos quieran
seguir, desarrollando
estrategias que me
faciliten llegar hasta donde
quiero, poniendo como
referencia mi plan de
liderazgo competitivo
organizacional.
– Respeto
– Empatía
– Solidaridad
– Puntualidad
– Responsabilidad
– Honestidad
-Culminar mi ciclo escolar
con éxito
-Participar en las distintas
actividades académicas
-Mejorar mis calificaciones
-Desarrollar un plan
estratégico que me
permita cumplir con todos
mis trabajos académicos
-Reforzar mis
conocimientos al concluir
las clases académicas
-Mejorar mis relaciones
interpersonales e
intrapersonales
-Contar con una
autoestima solida
-Reforzar mis valores
-Contar con un trabajo
acorde con mi carrera
profesional
-Generar mi propio y ser
independiente
económicamente
tenemos las mismas
ganas de lograr lo que
nos proponemos,
esforzándonos y
desarrollando
nuestras habilidades y
estrategias.
Tenemos en común
casi todos los valores.
Mi modelo espejo
cuenta con los valores
de la solidaridad y
puntualidad.
En cambio, yo cuento
con los valores de la
justicia y
perseverancia.
Ambas tenemos en
común los objetivos
de culminar nuestro
ciclo con éxito,
mejorar nuestras
habilidades sociales,
contar con un trabajo
estable y de acuerdo
a nuestros afines y
aprender nuevos
conocimientos.
Las dos contamos
con objetivos
personales y de
crecimiento
profesional.
 - Seguir teniendo un
rendimiento
académico muy -Ser licenciado en
bueno. psicología
-Contar con mi propio
consultorio
- Terminar -Ser un psicólogo con
satisfactoriamente mi prestigio que contribuya
carrera profesional. con la sociedad
OBJETIVOS - Desempeñarme en un -Seguir estudiando y
buen empleo. contar con más
reconocimientos
- Planes para mi propia
académicos
empresa o compañía. -Ser un modelo de líder
- Estudiar más cursos que todos desean seguir
para estar actualizada.

Variable Independiente: “Soy

un líder competente con
grandes habilidades
y… Variable Variable Independiente:
“Para Un Buen Liderazgo”

Variable Dependiente: Ambos inspiramos

Dependiente: “…..la
“Fortalecimiento De Mis con un buen liderazgo
capacidad de transformar la
VARIABLE Habilidades” para fortalecer
visión en realidad”
nuestras habilidades y
Variable Determinante: ser un buen líder.
Perú; Lambayeque;
Chiclayo; Pimentel; Km 5
Variable Determinante: Perú; Carretera Pimentel
Lambayeque; Chiclayo;
Pimentel; km 5 carretera
Pimentel.

Autoconocimiento
Autoconocimiento personal,
personal, Autorespeto,
Autorespeto, Autorrealización,
HABILIDADES Autorrealización,
Autocontrol De Impulsos,
INTRAPERSONALES Autocontrol De Impulsos,
Autonomía, Flexibilidad,
Autonomía, Flexibilidad,
Optimismo.
Optimismo.

Autonomía Mi modelo espejo y yo

Autonomía
FORTALEZAS contamos con las
Optimismo Optimismo
mismas fortalezas.

OPORTUNIDADES Ninguna tenemos

oportunidades.
 Autoconocimiento
Autoconocimiento Personal personal
Autorespeto Autorespeto Tenemos en común
DEBILIDADES Autocontrol de Impulsos las mismas
Autorrealización
Flexibilidad debilidades.
Autorrealización Auto control de impulsos
Flexibilidad

No contamos con
AMENAZAS
amenazas.

Asertividad, Empatía,
Asertividad, Empatía,
Colaboración, Manejo de
HABILIDADES Colaboración, Manejo de
Relaciones Sociales,
INTERPERSONALES Relaciones Sociales, Solución
Solución de Problemas,
de Problemas, Comunicación
Comunicación

Yo cuento con la
fortaleza de la
Colaboración
FORTALEZAS colaboración.
Mi modelo espejo no
cuenta con ninguna.

No cuento con
ninguna oportunidad;
sin embargo, mi
Solución de problemas modelo espejo tiene
OPORTUNIDADES
Empatía como oportunidades
la solución de
problemas y la
empatía.

DEBILIDADES Asertividad Asertividad

Empatía Colaboración Ambas tenemos las
Manejo de Relaciones Manejo de Relaciones mismas debilidades
Sociales sociales como son las de
Solución de Problemas Comunicación asertividad,
Comunicación colaboración, manejo
de relaciones sociales
y comunicación.

Yo tengo la debilidad

AMENAZAS
Papá: Parcemón Acha
Sánchez
SOCIOS
Mamá: Flor Elena Santos
Espinoza
Estudiante de la Escuela
ACTIVIDAD Profesional de Psicología, III
Ciclo 2020.
– Compromiso
– Dedicación
– Dinero
RECURSOS
– Valores
–Fuentes Bibliográficas
(Físicas y/o virtuales)
Se estima una inversión
COSTES económica de unos S/.28.500
nuevos soles.
Proporcionar los mejores
resultados para poder obtener
un buen reconocimiento
estudiantil, que me permita
PROPUESTA DE
desarrollar mis habilidades
VALOR
para poder lograr mis
objetivos propuestos, y así
poder desarrollarme
profesional y personalmente.
RELACIÓN Aprender a expresar mis
que es la empatía.
Ambos no tenemos
amenazas.
Mamá: Barbara Cruz
Mi modelo espejo y yo
cueva
contamos con los
mismos socios que
Papá: Belsis Gastelo
son nuestros padres.
Rojas.
Estudiante de la Escuela Ambos estamos en
Profesional de Psicología, formación académica,
III Ciclo 2020. en la misma escuela
profesional.
Mi modelo espejo y yo
tenemos como
recursos la economía,
– Recursos económicos
el compromiso y el
– Responsabilidad
interés.
– Interés
Yo cuento con el
recurso de las fuentes
bibliográficas.
Ambos tenemos un
Se estima una inversión
valor estimado para
económica de unos
nuestra formación
S/.29.000 nuevos soles
profesional.
Mi modelo espejo
tiene como propuesta
de valor ser una
Ser un modelo que dé estudiante
como referencia una responsable que
estudiante responsable pueda vencer todos
con aspiraciones de sus miedos.
superación, que vence
todos sus temores y logra Yo tengo como
ser una estudiante propuesta de valor
sobresaliente obtener
reconocimientos y así
poder crecer
profesional y
personalmente.
Conocer mis ventajas,

emociones de manera
positiva y saber trabajar en
equipo. Y demostrar mis
buenos valores.
- Mi familia
COLABORADORES
- Nayely Gástelo Cruz
– Reuniones familiares
– Grupos de WhatsApp
CANALES
– Correos electrónicos
Obtener mi título como
licenciado en la carrera de
Psicología, el cual me
RESULTADOS permitirá ser exitoso en mi
campo laboral y saber trabajar
de una manera asertiva con
las personas.
Mi plan de Liderazgo enfrenta
el riesgo organizacional
GESTIÓN DEL tomando acciones y
RIESGO estrategias para disminuir las
consecuencias o riesgos,
teniendo una actitud siempre
positiva.
Mi plan implica tener una gran
flexibilidad y una enorme
GESTIÓN DEL capacidad de adaptación, así
CAMBIO evitará perder de vista el
objetivo y desviaciones.
habilidades y fortalezas y
ponerlas en práctica en
todo momento
- La motivación de mis
padres y familia, siendo un
orgullo para ellos.
- Mi círculo de amistades
que confían en mí y en mi
capacidad para lograr lo
que me propongo.
– Familia
– Amigos
– Correos electrónicos
Graduarme como
licenciado en Psicología
Mi Plan de Liderazgo
enfrenta el riesgo
organización con un plan
solido capaz de afrontar
cualquier dificulta que se
me presente.
Mi plan de líder está
abierto al cambio,
considerando que
contamos con estrategias
confiable
Ambos tenemos la
relación de mejorar
nuestras habilidades
sociales y
demostrarlas.
Ambos contamos con
la colaboración de
nuestras familias y de
cada una de nosotras.
Mi modelo espejo
cuenta con la
colaboración de sus
amigos. Sin embargo,
yo, cuento con la de
mi profesor.
Mi modelo espejo y yo
tenemos como
canales principales el
de la familia, amigos y
correos electrónicos.
Ambos tendremos el
resultado de
graduarnos en
nuestras carreras
profesionales.
Ambos contamos con
la motivación de
enfrentar los riesgos o
cualquier dificultad.
Ambos cumplimos
con la flexibilidad de
adaptarnos a los
cambios.
 Mi misión y visión están
alineados entre sí y
corresponden con el tipo de
Líder Transformacional,
puesto que me permite
GESTIÓN DE LA
fomentar un compromiso
CULTURA
emocional con las demás
ORGANIZACIONAL
personas; y generar un
entorno en donde todos los
miembros tengan la actitud de
demostrar sus capacidades
frente a diversas situaciones.
La Misión y Visión de mi
Plan de Liderazgo están
alineados entre sí y se
Mi modelo espejo y yo
corresponden con el tipo
tenemos la misión y
de Líder el cual me ha
visión de motivar a las
permitido exponer mis
demás personas y
habilidades y fomentar un
generar así un
plan de liderazgo que
entorno sano.
ayude al mejoramiento
personal de cada persona
que requiera un modelo
espejo.
 CONCLUSIONES

- Los conceptos de liderazgo tienen diferentes significados, pero todos están de acuerdo
en que es importante inspirar confianza y ayudar a alcanzar con eficiencia los objetivos
de la organización.

- El liderazgo transformacional es un requisito de la nueva era, porque tiene ideales y,

está basado en la estimulación intelectual, la motivación inspiradora y la sabiduría de
proponer acciones a los empleados sin que se sienta imposición.

- Finalmente concluyo, que este Plan de Liderazgo elaborado me ha permitido conocerme

a mí misma, poseyendo una visión de querer ayudar y servir a las demás personas,
compartiendo mis logros y siempre inspirándolos.

RECOMENDACIONES

- Las organizaciones o líderes, deben estar orientadas a proveer un trabajo significativo y

enriquecedor; ya que así nos inspirará a lograr mejores resultados y niveles de
desarrollo como equipo.

- Es de gran importancia conocerse a uno mismo para poder rodearnos de gente que
potencie nuestras debilidades, y tener claridad de los objetivos que queremos alcanzar.

- Establecer objetivos es esencial para el éxito, pues éstos marcan un curso a seguir y
sirven como fuente de motivación y compromiso para nuestro entorno.
REFERENCIAS:

Maier NRF. Problem-solving discussions and conferences: Leadership methods and skills.
New York: McGraw-Hill; 1963.

Bass, B. M., Avolio, B. J. y Atwater, L. (1996). The transformational and transactional

leadership of men and women. Applied Psychology: An International Review, 45 (1), 5-34.

Leithwood K. El liderazgo con éxito. El liderazgo educacional transformador en un mundo de

políticas transaccionales. España: ICE Deusto; 2004.

Ventura L. (2018). Lo necesario para ser un líder competente en esta contemporaneidad

globalizada, recuperado de: https://occsolutions.com/paraque-es-importante-el-liderazgo/
ANEXOS

Mi Modelo

Mi Modelo Espejo

Mi Modelo Espejo
 SEMINARIO INTERNACIONAL Y NACIONAL JUVENIL
"INTEGRACIÓN AL BICENTENARIO, CONSTRUYAMOS UN PAÍS MEJOR”
PRIMERA EDICIÓN

FORMATO
RESUMEN DE PONENCIAS

Ponencia Lunes 30/12/2020 – 7:00 pm

Tema: Coaching Universitario - Dra. Julia Otilia Sagastegui Cruz – Perú
Resumen
El Coaching para la vida Universitaria: La vida universitaria es la más importante de
nuestra vida, muchos de los estudiantes que inician la vida universitaria lo hacen con
muchas dudas y temores lo que hace que tengamos limitaciones en el desarrollo de este.
El coaching es el proceso que fomenta el cambio en todas las fases ya que la evolución de la
persona proviene de su interior. El coaching no consiste en enseñar sino en crear las
condiciones necesarias para aprender, invita al autodescubrimiento centrándose en las
posibilidades que nos brinda el futuro, no en los errores del pasado.
Es una metodología que ayuda a pasar desde lo que es en este momento, hasta lo que desea
ser. ¿cómo puedo ser mejor? Esto consiste en liberar todas nuestras potencialidades para
de esta manera incrementar nuestras capacidades de ejecución.
Este procedimiento viene desde el ciclo xv la cual actualmente nos ayuda mucho, aparece en
una ciudad húngara llamada cops en entonces en ese momento que empieza a usar un
carruaje que recibía ese nombre, este procediendo utiliza un método llamado Graw, la 3ra
fase de este procedimiento son las opciones ya que esto es importante para seguir en nuestro
camino para que podamos ser perseverantes y no desanimarnos.
Los roles en el coaching, el coach quien es el que nos guiará y nos ayudará y el coaching
quien es la persona que está recibiendo la enseñanza.
El objetivo de este método es que se centra en lo que deseas y como poder conseguirlo, en
valores te estimula a conocer tus valores y a poder vivirlos en el logro de tus objetivos, en
creencias se encarga de cuestionar las creencias y reforzar las positividades mediante tareas
que proporcionan Feedback.
Existe distintos tipos de Coaching:
Coaching Personal: El cual se encarga de que nosotros impulsemos cambios trascendentales
y reforcemos nuestras competencias.
Coaching Deportivo: Aquí importa mucho la motivación.
Coaching Profesional: Tiene que ver con el tiempo en que nuestros colaboradores tomen
grandes decisiones.
Coaching Ontológico: Está ligado el leguaje de nuestras emociones, en nuestro movimiento
corporal.
Beneficios:
Aprenderás a gestionar y liderar logrando que la calidad de trabajo aumente y fomentando
el desarrollo personal del equipo.
Se reforzará tu autoestima esa fuerza vital de la personalidad que si se ve atacada o
reducida hace que nos resintamos.
Ponencias Martes 1/12/2020 – 7:00 pm
Tema 1: Responsabilidad Social – Tema 2: Desarrollo personal universitario
Dra. Norma Barrios Meneses - Colombia Mg. Fernando Leyva Cueva - Perú
Resumen Resumen
Es una idea ya sea personal o grupal que Crecimiento en la adversidad: Muchas veces
tiene que ver con la ética ante nuestra hemos pasados por enfermedades o
sociedad. accidentes que nos estacan por un tiempo en
Existen tipos de responsabilidad social. nuestros objetivos. La adversidad permite:
R.S.E: Este tiene que ver con el compromiso - Cambiar el auto concepto
que se tiene con una empresa de poder - Promueve y fortalece las relaciones
cumplir con la finalidad de la misma. - Cambia las prioridades y la filosofía de la
R..SA: Esto tiene que ver con la valoración gente
positiva o negativa por el impacto de una ¿Cuándo a una persona le sucede algo que le
decisión tomada. decimos?, muchas veces podemos decir se lo
R.S.U: Esta idea viene de las universidades merece, no que pena, etc.
de poder formar personas responsables con Mientras que una persona optimista
su sociedad que puedan ser creativas. siempre trata de ver el lado positivo de las
R.S.I: Se refiere a las acciones propias, el rol cosas y no se dejará amedrentar por lo que
que desarrollamos en nuestra sociedad. sucede, mientras que una persona pesimista
Objetivos del desarrollo sostenible: pues siempre ve el lado negativo de las cosas
- Fin de la pobreza sin detenerse a pensar en qué falle?, ya no
- Cero hambres haré esto, etc.
- Salud y bienestar ¿Cómo abandonar el pesimismo?
- Educación de calidad Cambiando los estilos afectivos
- Igualdad de Género Cuidar y construir una red de contención
- Agua limpia y saneamiento social
Fe religiosa y su práctica
Tomar un papel y escribir
¿Cómo ser positivo?
Salud no necesariamente porque tengo
mejor salud que otra quiere decir que soy
feliz.
Dinero muchas veces el dinero da la
felicidad para algunas personas ya que
puede satisfacer sus necesidad pero sin
embargo esto solo es un medio para
alcanzar el desarrollo personal.
Amor este es muy importante ya que
permite muchas veces sanar heridas o
expresarse de una manera más abierta.
 Ponencia Miércoles 2/12/2020 – 7:00 pm
Tema: Retos de la educación universitaria rumbo al bicentenario: Transición a la educación
virtual - Mg. Gabriel Ravelo Franco
Resumen
El modelo de la USS tiene como base filosófica la educación centrada en la persona por ello
desarrolla un aprendizaje para formar personas integras y personas competitivas.
Principios pedagógicos: educación por competencias, centralidad del estudiante respecto a
las características del desarrollo de cada uno así como sus estilos y ritmos de aprendizaje.
Aprendizaje autónomo.
Meta cognición.
Estrategias y herramientas.
- Meditación pedagógica.
- Trabajo autónomo.
- Aprendizaje colaborativo.

Ponencia Jueves 3/12/2020 – 7:00 pm

Tema: Influencer en la Generación Z - Mg. Giancarlo Garboza Paredes - Perú
Resumen
Se consideraba a la generación como quedada y que no hacía por superarse, sin embargo,
está lejos de la realidad un ejemplo de esto podría ser Greta a sabido liderar movimientos
liberalistas llevando el mensaje a distintos lugares del mundo.
Este movimiento nace en las redes sociales y está formado por personas que tienen gran
habilidad en lo digital.
Esta generación está logrando cosas, tanto así que llevo al cambio en la política del Perú.
“zoomer” es otra forma de referirse a la generación Z como se llama a los nacidos entre los
90 y principios del 2010.
Representan el 32% de la población y el 41% de la fuerza laboral mundial según el banco
de la nación.
El 60% de los zoomers usa las redes sociales como su primera fuente de noticias. Así mismo
no tienen miedo de participar en activismos.
No conciben su vida sin internet, son más recelosos en su intimidad, están habituados a
realizar múltiples tareas a la vez, son autosuficientes y autodidactas, tienen su propio
vocabulario, tienen sexualidad más abierta y fluida, como cualidades negativas tienen la
 impaciencia y el déficit de atención.

Evidencias:
Capturas de pantalla