PROYECTO:

¿SOMOS SOSTENIBLES?

OBJETIVOS PRODUCTO

Concientizar sobre la importancia del acceso a la energía para todos. Diseño y

Fomentar un uso sostenible de las energías, promoviendo el aprovechamiento de las energías renovables. realización de
artefactos
sostenibles

RECURSOS ESTRATEGIAS

Videos Aula expandida.

Textos Problematización del
Rotafolio conocimiento.
Pizarrón Uso constructivo del error.
Xo Capitalización de aprendizajes.
Revistas Trabajo en grupos.
Libros de sexto Talleres y clases abiertas.
Material de laboratorio.
Láminas.
 POSIBLES ACTIVIDADES A REALIZAR

Análisis del logo “Año internacional de las energías sostenibles para todos”.
Lluvia de ideas
Lectura de texto sobre energía
Indagación y reflexión: ¿somos sostenibles?
Elaboración de encuesta
Escritura de texto argumentativo partiendo de la pregunta: en nuestra casa, ¿hacemos un uso responsable de la energía? ¿Somos
sostenibles? ¿Por qué?
Visionado y recensión oral de un video con trama argumentativa
Elaboración de webquest “Energía para todos” elaboración de una brigada analizar factura de ute
Visionado de video sobre generadores de energía
Elaboración de maqueta

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA ÁREA DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICA

Objetivo general: Guiar en el reconocimiento de la energía, su diversidad y principios. Objetivo general: Generar conflictos sociocognitivos para avanzar en
la construcción de nuevos conocimientos matemáticos.
Física
 Los generadores de energías: clasificación. La serie numérica.
Las transferencias de energía por calor. El equilibrio térmico. Operaciones
Química Estructuras multiplicativas y aditivas.
El modelo corpuscular de la materia. El átomo.
Magnitud y medida
El cálculo del área en figuras no planas.
Geometría
Los poliedros: propiedades.
ÁREA DEL CONOCIMIENTO ARTÍSTICO La construcción de poliedros regulares.
Algebra
Objetivo general: Propiciar el desarrollo de estrategias Las relaciones entre número de aristas y número
que permitan analizar críticamente textos persuasivos de vértices en relación con el polígono de la base
en prismas y pirámides.
Artes visuales
La persuasión de la imagen en la propaganda.

ÁREA DEL CONOCIMIENTO SOCIAL

Objetivo general: Fomentar el reconocimiento y la valoración por los

ÁREA DEL CONOCIMIENTO DE LA LENGUA recursos naturales existentes, orientando su utilización responsable.

Objetivo general: Promover el desarrollo de estrategias para lograr que los alumnos
procesen y comuniquen información
Oralidad
La exposición de temas de estudio con una organización planificada.
Lectura
La lectura planificada. Selección y jerarquización de la información.
Las inferencias textuales en textos expositivos.
Escritura
Los modelos de archivos de organización personal de la información: el resumen.
Geografía
La geopolítica de los recursos ambientales y su incidencia en la economía
mundial. El petróleo como recurso energético a nivel mundial.
Las relaciones entre bloques económicos. Las desigualdades entre los
países del mundo. Las organizaciones internacionales y su incidencia en las
políticas internas de los países.
El uso responsable de los bienes ambientales.
Ética
Los conflictos de intereses entre acciones y los
derechos humanos ambientales en el uso de los
recursos naturales.