PLANEACIÓN DIDÁCTICA

Ciclo escolar 2023 – 2024

ESCUELA: Escuela Secundaria Técnica 266

TURNO: MATUTINO
PROFESOR: Omar Alejandro Cancino Sotelo
GRUPOS: SEGUNDO GRADO
MATERIA: Matemáticas

Nombre del proyecto: Los analistas de gráficas.

Campo Formativo: Saberes y Pensamiento Científico.
Visita de campo

Que los alumnos recolecten, registren y analicen información mediante histogramas, graficas poligonales y de
Propósito
línea
A) Obtención y representación de la información
B) Interpretación de la información a través de las medidas de tendencia central y de dispersión
Contenido(s):
C) Medición de cálculo en diferentes contextos

- Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
- Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y de dispersión
PDA(s): (rango y la desviación media) de un conjunto de datos.
- Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de
unidades del sistema inglés.

Ejes articuladores: Pensamiento Crítico, Inclusión, Igualdad de Género

Periodo de realización: Del 18 de septiembre al 13 de octubre de 2023 Numero de Sesiones: 20

Temporalidad Contenido Procesos de Orientaciones Didácticas
Desarrollo de
Aprendizaje
Los alumnos reconocen la importancia de analizar la información utilizando gráficas y cuadros
Recolecta, registra, estadísticos.
lee y comunica
Obtención y información Mediante problemas como el embarazo entre adolescentes, las adicciones, la deserción escolar, entre
Del 18 al 22 de
representación mediante otros, los alumnos desarrollarán sus habilidades para analizar información, organizar y construir
septiembre
de la información histogramas, histogramas.
gráficas poligonales
y de línea.

Usa e interpreta las

medidas de
Proyecto: “Los analistas de gráficas”, los alumnos organizados en equipos.
tendencia central
Interpretación de (moda, media
Objetivo: Que los alumnos demuestren su habilidad para hallar información importante que puedan
aritmética y
Del 25 al 29 de la información a compartir a sus compañeros.
través de las mediana) y de
septiembre
medidas de dispersión (rango y
Página Interactiva 99 Math. En esta semana, a los alumnos se les explicará en qué consiste este
tendencia central la desviación
ejercicio y los pasos a seguir para realizar esta actividad de cálculo mental.
media) de un
conjunto de datos.

Del 2 al 6 de Medición y Resuelve Utilizando material didáctico, los alumnos realizarán operaciones de conversión en múltiplos y
octubre cálculo en problemas que submúltiplos del metros, litro y kilogramos.
diferentes implican
contextos. conversiones en Resuelven problemas que implican el uso de los múltiplos y submúltiplos del metro, litro y
múltiplos y kilogramo.
submúltiplos del
metro, litro, Proyecto: Visita de campo, en donde los alumnos realizan actividades utilizando los conocimientos
kilogramo y de adquiridos. Por ejemplo, los alumnos elaborarán una encuesta para determinar el número de familias
unidades del que separan la basura, así como las operaciones de conversión de múltiplos y submúltiplos que se
sistema inglés. pueden aplicar en el recorrido.

Objetivo: Que los alumnos demuestren su creatividad y habilidad para aplicar los conocimientos en el
recorrido.

Actividad de cálculo mental con la página interactiva 99 Math.

Temporalidad Contenido Procesos de Orientaciones Didácticas
Desarrollo de
Aprendizaje
Utilizar juegos didácticos para repasar las fórmulas para obtener el perímetro y área de figuras
geométricas.

Mediante hojas impresas, los alumnos desarrollarán sus habilidades para resolver ejercicios de
perímetro y área.
Utiliza estrategias
Medición y diversas para Proyecto: “La cancha de basquet de la secundaria”, donde los alumnos organizados en equipos
Del 9 al 13 de cálculo en determinar el medirán el perímetro y área de la cancha de basquetbol.
octubre diferentes perímetro y el área
contextos de figuras Objetivo: Que los alumnos de primer grado apliquen las fórmulas para obtener el perímetro y área de
compuestas. figuras geométricas.

Actividad de cálculo mental con la página interactiva 99 Math

Recursos: Libreta, hojas impresas, papel bond, plumones, regla, compás, flexómetro. Espacio: Salón de clases y espacio al aire libre.

Estrategia de evaluación

- Formativa: Se firman actividades y apuntes que realizan los estudiantes en clases.

- Sumativa: Se califica la participación en clase, el material didáctico y resolución de ejercicios.

Vo.Bo.

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Prof. Omar Alejandro Cancino Sotelo. Profa. Guadalupe Mendoza Medina

Directora