CÓNOCE NUESTRA MAESTRÍA EN:

Desarrollo de
Competencias
Docentes.
PERFIL DE INGRESO
La o el aspirante a ingresar a la Maestría en Desarrollo de Competencias Docentes
deberá ser egresado del nivel licenciatura, tener o estar comprometida o comprometido
en desarrollar habilidades para el ejercicio del pensamiento crítico, habilidades para la
expresión oral y escrita, habilidades digitales y habilidades para el autoaprendizaje; así
como tener las siguientes competencias: Domina conocimientos básicos de la
educación, la pedagogía y la didáctica, aplica conocimientos metodológicos para
investigar o proponer soluciones, en el ámbito educativo, a los problemas de la sociedad
contemporánea, nacional e internacional, así como para generar conocimiento propio
del área, utiliza conocimientos básicos de docencia y educación en la práctica
profesional, la docencia, el desempeño en la práctica docente o en la administración
educativa, aprende por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida.

PERFIL DE EGRESO
La Maestría en Desarrollo de Competencias Docentes, persigue la formación crítica y
creativa de las y los egresados del programa mediante la adquisición y/o consolidación
de conocimientos, habilidades, actitudes y valores que les faciliten argumentar las
principales características de la implicación institucional en relación con la globalización
y sus impactos en los ámbitos económicos, políticos, sociales, culturales y educativos del
contexto social en el que se ubica.

Analizar y asumir críticamente los elementos de la política educativa nacional y estatal en

eldiseño, operación y gestión de programas educativos y de formación profesional
basados en competencias de coordinación diseño y administración de proyectos
educativos.
Listado de Asignaturas Obligatorias
Cuatrimestres:

La educación y la sociedad Desarrollo Humano y

del conocimiento. Educación por Competencias.

El modelo educativo basado Didáctica de la Educación

en competencias. Basada en Competencias.

Gestión de procesos de Diseño de Estrategias Didácticas

enseñanza aprendizaje bajo para la Formación de Competencias.
el enfoque de competencias.

Metodología de la Investigación Evaluación de programas

Educativa. académicos por competencias.

Formulación y evaluación Ambientes de aprendizaje para la

de proyectos educativos. formación de competencias.

Teoría y modelos curriculares Evaluación educativa basada

con enfoque en competencias. en competencias.

Diseño de programas Gestión de

académicos Proyectos
por competencias. Institucionales.

Diseño instruccional Seminario de Titulación.

por competencias.
 MODALIDAD
DE TITULACIÓN

- Por promedio general de 9.0.

- Por Tesis.
- Por Proyecto Educativo Virtual.
- 50% de Créditos del Doctorado.