Jardín de Infantes n°927”

AGOSTO 2023 – SALA ROJA

DOCENTE: Pigñuelo Alejandra
Proyecto: “Los animales en el arte”

PROPÓSITOS ÁREAS y CONTENIDOS

- Abordar el aprendizaje del lenguaje Educación Visual

visual de modo multidireccional: con
. Apreciación de forma individual y colectiva de las producciones creadas por niñas y niños.
experiencias de apreciación, disfrute,
reflexión, producción y . Creación en diferentes escalas: desde una hoja de papel hasta el patio de la escuela. Desde lo pequeño
contextualización de imágenes y de a lo gigante. Desde una cartulina a un mural colectivo.
otras formas de expresión.

PROPUESTAS DE ENSEÑANZA RECURSOS

 La docente le entregara a los niños, niñas, por mesas diversas obras para que exploren de Adriana Alejandra Imágenes
Azzolina. Luego se hará una socialización de lo observado y se les contará una pequeña biografía de la autora,
Hojas A4
lo mismo será registrado en una hoja A4 por la docente mediante dictado de los niños, niñas.
 Sentados en roda, se dialogará con los alumnos la forma de trabajar de la artista mencionada en el encuentro Fibrones
anterior, y observaremos un video de la artista: https://www.youtube.com/watch?v=tKRQ9i2B2lo >En grupo
Crayones
total se anotará, mediante dictado a la docente, en un afiche los elementos que fueron encontrando en las
diversas obras entregadas y lo observado en el video. Fibras
 La docente les propondrá a los niños, niñas, en una hoja dibujar un animal con fibrones negros y pintarla con
Lápices de colores
lápices de colores. Se retomarán los dibujos de cada alumno y se compararán con los realizados por la autora.
Se dialogará sobre qué les parece que les falta, si lo pudiesen realizar, con que material, etc. Afiches
 La docente invitara a los niños/as a sentarse en ronda en el piso donde les propondrá dialogar sobre las
Video
composiciones de los fondos y figuras en las obras de la autora. Se creará un fondo con crayones en la figura
realizada con anterioridad
  Se les propondrá realizar una composición utilizando un fondo creado por ellos con lápices de colores. En el
próximo encuentro realizaran la figura delante de su fondo con fibras de colores. Se dialogará con los alumnos
sobre los bordes que utiliza la artista en las figuras y se les entregaran los fibrones negros para completarlos
 Se les mostrará a los alumnos obras donde la artista trabaja con acuarelas y se les propondrá crear un fondo
con las mismas. En el próximo encuentro con crayones dibujaran alguna figura elegida por los alumnos. Se les
entregara nuevamente los fibrones negros
 Los alumnos pintaran un fondo con temperas de colores, dicha actividad se realizara el patio, creando atriles
con las sillas , y dibujaran una figura con fibrones negros
 Se dividirá a los alumnos por grupos y se les entregará un afiche blanco para que realicen un fondo utilizando
temperas, acuarelas, lápices de colores y crayones con libre elección. Luego se retomará y realizaran con
fibrones negros y fibras de colores diversas figuras
 Se realizará con todas las producciones una exposición invitando a las familias

EVALUACIÓN

- Los avances en las posibilidades expresivas, tanto a nivel individual como grupal, usando elementos y herramientas del lenguaje visual.
- El reconocimiento de algunas características de las obras artísticas ( las formas, los colores, el uso del espacio, la composición, los materiales utilizados,
etc)