UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN
Juticalpa, Olancho

Vicerrectoría Académica
Facultad de Ciencias de la Educación
Departamento de Educación Básica

Estudiantes:
Karla Dayana López
Scarleth Melissa Zelaya

Espacio Pedagógico:
Gestión Educativa

Asignación:
La naturaleza de la administración

Catedrático (a):
Mario Veliz

Fecha:
lunes 18 de septiembre de 2023

"2023: Año del fortalecimiento de la extensión universitaria y la vinculación social de la UPNFM”

Carretera hacia Catacamas, Aldea El Corozo, contiguo a Residencial El Roble. Teléfono (504) 2785-1358.
 Introducción

Para comenzar; La naturaleza de la administración es una disciplina que se

ocupa de cómo se lleva a cabo la administración y el control de una organización,

con el fin de lograr sus objetivos. Esta disciplina aplica tanto a la empresa privada,

como a la educación, la política, el sector social. La naturaleza de la administración

involucra el manejo de recursos, la planificación y la dirección de las actividades de

la institución para lograr los objetivos educativos.

Este informe se lleva a cabo con el fin de comprender, que la naturaleza de la

administración abarca todas las actividades que permiten lograr los objetivos de la

organización.
 Objetivos Generales

• Saber aplicar conceptos como la organización, la planificación y la comunicación

en la vida cotidiana, esto se centra en como la naturaleza de la administración

puede ser aplicada en nuestras vidas diarias, en nuestras relaciones con los

demás y en nuestras decisiones.

 La naturaleza de la administración

La naturaleza de la administración es la teoría que aborda el análisis de los

elementos y procesos que caracterizan la administración de una organización. Esto

se conoce también como la naturaleza de la gestión, y abarca aspectos como la

visión, el enfoque estratégico, la planificación, el control la evolución.

Se basa en el análisis de la organización como un sistema de interrelaciones de

las partes y la totalidad, la cual depende de los procesos de los recursos humanos y

de los avances tecnológicos.

La naturaleza de la administración ha innovado al abordar la importancia de las

tecnologías de la información en la administración, las nuevas formas de

organización, las relaciones con los clientes, los empleados y la sociedad, y la

importancia de los conocimientos y el aprendizaje continuo.

Implica una actividad de pensamiento y reflexión previa a la acción la cual incluye

la fijación de objetivos y las acciones pertinentes para alcanzar, administrar es el

proceso por medio del cual se logran los objetivos grupales o individuales con

eficiencia y eficacia, la administración cumple con un requisito dentro del marco de la

sociedad, el de lograr un bienestar, por ello se debe tener especial cuidado en el

manejo que se le da a esta ciencia.

La administración es el arte o técnica de dirigir e inspirar a los demás, con base

en un profundo y claro conocimiento.

, lograr el cumplimiento de los objetivos, optimizar el uso de los recursos, y crear

valor a nivel social.

 En la antigüedad, la naturaleza de la administración era muy diferente a la de la

actualidad, en ese entonces, se ponía la atención en el trabajo individual, en el

control de los recursos y en el desarrollo de la eficiencia, asimismo, no se hablaba

de cómo administrar emociones y sentimientos, como se hace actualmente.

El teórico de la naturaleza de la administración más importante de la antigüedad

Max Weber, quien estableció que una organización debía tener una estructura de

roles y tareas claras, y un trabajo planificado.

La naturaleza de la administración como campo de estudio

Comenzó a desarrollarse a partir del siglo XIX, a medida que se empezó a

estudiar a las organizaciones en términos de sus estructuras, funciones y modo de

funcionamiento. Antes de eso la administración se entendía principalmente como la

ejecución de mandatos y la aplicación de leyes.

Se empezó a considerar que la administración debe ser analizado en términos de

procesos sistemáticos, necesidades específicas, y estructuras claras, con el

transcurso del siglo XX, la naturaleza de la administración comenzó a ser vista

también como algo que involucra la motivación, las relaciones interpersonales, las

actitudes, el comportamiento y el desempeño de los miembros de la organización.

En la educación

El desarrollo de la naturaleza de la administración ha llevado a un cambio en la

forma en que se organiza y dirige una escuela, una universidad o un sistema

educativo. Se han puesto en valor la colaboración, la comunicación, la inclusión y el

desarrollo personal, en vez de un enfoque estrictamente disciplinario.

La naturaleza de la administración es importante en la educación porque

determina el diseño, la estructura y el funcionamiento de los centros educativos, ya

sea desde la perspectiva de los estudiantes, los docentes o el personal

administrativo. Es importante porque permite a las organizaciones ser eficientes,

lograr el cumplimiento de los objetivos, optimizar el uso de los recursos, y crear valor

a nivel social.

Las principales características de la naturaleza de la administración

• La organización

• La planificación

• La coordinación y la evaluación

• El control la innovación

• La comunicación

• La satisfacción la estructura de la organización y la importancia del conocimiento

y el aprendizaje continuo

• Responsabilidades y la capacitación

• La motivación el desarrollo de las habilidades

• Adaptación permanente a las necesidades de la comunidad

 Conclusiones

El aprendizaje y el desempeño de los estudiantes pueden mejorar en un

ambiente flexible, entre docentes y estudiantes, y la comunicación. La motivación y

el sentido de pertenencia son factores importantes para la calidad de la educación.

La innovación educativa es posible al desarrollar las habilidades blandas como la

creatividad, la colaboración, la resolución de problemas, el razonamiento y la toma

de decisiones.

Se puede decir que en la vida diaria la naturaleza de la administración se usa en

la forma en que uno toma decisiones.