TEMA: PRACTICA SOCIAL DEL APRENDIZAJE ESPERADO: COMPETENCIA A DESARROLLAR:

LENGUAJE:

ELABORA UN Intercambio escrito de nuevos Escribe un texto argumentativo EMPLEA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE
ENSAYO SOBRE UN conocimientos Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER
TEMA DE INTERES
ETAPAS Sesión: TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES EVALUACION
1
INICIO 5 min. Iniciar la sesión de clases con un saludo de bienvenida a los Libretas, lapiceros, Se les evaluara a los
alumnos e indicarles que guarden silencio y permanezcan en pizarrón, alumnos con:
sus lugares sentados. marcadores, La participación en
DESARROLLO 30 min. Una vez que estén dentro pedirles que anoten en su cuaderno borrador, equipo de la activad de la lluvia
las siguientes preguntas: cómputo, proyector, de ideas.
¿Qué es un ensayo? material El trabajo en
¿Conocen las funciones de los ensayos? bibliográfico (libros equipos.
¿Qué tipos de ensayos conocen? PDF) El avance que
¿Han escuchado sobre el ensayo académico? entregan en la
¿Qué es lo que saben del ensayo académico? primera sesión.
Una vez realizadas las preguntas motivar a los alumnos a la
participación para que compartan sus respuestas mientras el
resto de los alumnos escucharan y elaboraran una lluvia de
ideas.
Escribir en el pizarrón las ideas o respuestas más acertadas
respecto a las preguntas.
Pedir que se integren en equipos de tres alumnos para que
empiecen a elaborar un ensayo académico con el tema de su
interés siempre y cuando justifiquen de dónde sacaron la
información.
Apoyar a los equipos aclarando las dudas que no entiendan y
brindarles información para facilitarles la elaboración.
CIERRE 5 min. Pedir a los alumnos el avance de sus ensayos y darles una
revisión rápida o si bien lo desean decirles que en la siguiente
 sesión se les regresara con las correcciones, todo dependerá
del equipo.

TEMA: PRACTICA SOCIAL DEL APRENDIZAJE ESPERADO: COMPETENCIA A DESARROLLAR:

LENGUAJE:

ELABORA UN Intercambio escrito de nuevos Escribe un texto argumentativo EMPLEA EL LENGUAJE PARA COMUNICARSE
ENSAYO SOBRE UN conocimientos Y COMO INSTRUMENTO PARA APRENDER
TEMA DE INTERES
ETAPAS Sesión: TIEMPO SECUENCIA DIDACTICA MATERIALES EVALUACION
2
INICIO 5 min. Entregar los ensayos de los equipos que aceptaron la revisión y Libretas, lapiceros, Se les evaluara a los
dar la indicación a los alumnos que se integren en sus equipos pizarrón, alumnos con:
para terminar su ensayo académico. marcadores, La participación en
DESARROLLO 20 min. Mientras los alumnos terminan de elaborar sus ensayos el borrador, equipo de la activad de la lluvia
docente pasara a realizar las últimas correcciones y decirles a cómputo, proyector, de ideas.
los equipos que hoy expondrán sus ensayos así que tienen el material El trabajo en
tiempo contado. bibliográfico (libros equipos.
El profesor les leerá un ensayo escrito cuando todos los PDF) Ensayo terminado
equipos hayan terminado sus ensayos una vez solo tendrán que (estructura,
analizar la estructura, propósito, las características. información,
CIERRE 25 min. Los integrantes elijaran a un líder de equipo el cual pasara al coherencia del
escritorio a tomar un papelito el cual contiene el número que ensayo)
les toca exponer y este mismo será quien expondrá el ensayo al
resto de la clase.
JUSTIFICACION DE LA La elaboración del ensayo académico es para que los alumnos aprendan a indagar un poco más a fondo sobre los temas de su interés ya que
ESTRATEGIA: en comparación a otro tipos de ensayo este es más complejo en el sentido que su información debe ser extensa, también para que aprendan
a trabajar en equipos y tengan una mejor relación entre compañeros, como tambien aprendan las partes de un ensayo.