INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA “IMACULADOS COLLEGE”

“Los pronombres demostrativos”

I. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
Que el estudiante redacte textos empleando pronombres demostrativos.
II. APRENDIZAJES ESPERADOS:

INSTRUMENTO DE
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO
EVALUACIÓN

 Produce textos  Textualiza sus ideas según las  Redacta textos empleando
Comunicación  Ficha de observación.
escritos. convenciones de la escritura. pronombres demostrativos.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA:

MEDIOS Y TIEMPO
SECUENCIA DE ESTRATEGIAS MATERIAL probable
ES

INICIO 15 min.
Pizarra
- El docente inicia la clase con las siguientes interrogantes: Libro
¿Alguna vez has ido al dentista? ¿Por qué motivo? – comentaran sus respuestas cuadernos
¿Qué instrumentos utilizó el dentista?
- Seguidamente se pide a los estudiantes que observen imagen y realicen la lectura “Ciencia en la
salud”.

DESARROLLO
70 min.
- Ellos construyen sus aprendizajes a través de preguntas:
Prof. Ronald López Alfaro 4° primaria
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¿Qué palabras están resaltadas en el texto?

- Indican a quiénes se refieren las palabras subrayadas.
- ¿A qué distancia se encuentran las dentistas?

El docente da a conocer el tema, explica y resuelve los ejercicios planteados con la participación de
los estudiantes. (libro de área Pág. 53-54)

Parte práctica:
- Estudiantes trabajan en equipo de dos para resolver los ejercicios (pág. 80-83 libro de actividades).
Esta actividad será constantemente monitoreada por el profesor, además el docente absolverá las
interrogantes que tengan los educandos.

CIERRE

Aprendizaje en equipo:
5 min.
Los estudiantes se reunirán en equipos para escribir oraciones con los pronombres demostrativos
estudiados (Actividad domiciliaria) que será revisada en la siguiente clase.

Prof. Ronald López Alfaro 4° primaria