I.

E “Virgen De La Puerta” Fecha:27 del 06- 2023

QUINTO GRADO - SECCIÓN “B”

SESION DE APRENDIZAJE N.º14

El pecado nos aleja del amor de Dios.

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 INSTITICIÓN EDUCATIVA : Inmaculada Virgen de la Puerta.
1.2 DOCENTE : Fernando Arana Narro.
1.3 DURACIÓN : E.R. 45 min
1.4 NOMBRE DEL PROYECTO : “Practicamos valores para cuidar el medio ambiente”

II. PROPÓSITO DE LA SESIÓN:

ÁREA COMP DESEMPEÑOS. CRITEROS DE I. EV

CAPACIDADES EVALUACIÓN

- Comprende qué es el L. C
Asume la experiencia del encuentro • Relaciona el amor de Dios con sus pecado , sus causas y
personal y comunitario con Dios en experiencias de vida, para actuar con consecuencias.
su proyecto de vida en coherencia coherencia. -Identifica acciones que
con su creencia religiosa. • Acepta las enseñanzas de Jesucristo, nos alejan de Dios.
para asumir cambios de
 Transforma su entorno desde el
comportamiento al interactuar con los
encuentro personal y -Elabora un organizador
demás.
comunitario con Dios y desde la con acciones que le ayudan
E.R. • Participa en espacios de encuentro
a vencer el pecado y traza
fe que profesa. personal y comunitario con Dios y
un compromiso para la
Actúa coherentemente en razón de fortalece así su fe como miembro
semana.
activo de su familia, Iglesia y
su fe según los principios de su
comunidad.
conciencia moral en situaciones • Participa proactivamente en acciones
concretas de la vida. de cambio a imagen de Jesucristo,
para alcanzar una convivencia justa y
Se desenvuelve en entornos fraterna con los demás.
Compt Utiliza procedimientos para descargar,
virtuales generados por las TIC. enviar, guardar y copiar información de
diversos programas y aplicaciones digitales. Observan un video del
pecado capital.

III. ENFOQUE TRANSVERSA

ENFOQUE VALOR ACTITUDES

- Los estudiantes evalúan los impactos y costos ambientales de

Enfoque las acciones y actividades cotidianas, y buscan actuar en
Respeto
ambiental beneficio de todas las personas, así como de los sistemas,
instituciones y medios compartidos de los que todos
dependemos.

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA: E.R

Momentos ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

 Iniciamos la clase saludando de manera cordial a los estudiantes , luego realizamos la oración
del Padre Nuestro.
INICIO Posteriormente se dialoga sobre la clase anterior.
Se acompaña el diálogo con la imagen.
 10 minutos Génesis 1-3, tras haber sido creados Adán y Eva residían en el jardín del Edén en perfecta
armonía con Dios; el único mandato al que debían acogerse era la abstención de comer del árbol
de la ciencia del bien y del mal, cuyo consumo ocasionaría la muerte (Génesis 2:17).
Siendo el primer pecado en el mundo la desobediencia de Adán y Eva. Como consecuencia, de
acuerdo con la Biblia, Dios como castigo le dijo a Eva: "Aumentaré tus dolores cuando tengas
hijos, y con dolor los darás a luz. Pero tu deseo te llevará a tu marido, y él tendrá autoridad
sobre ti" (Génesis 3:16), que Adán debería trabajar para comer (Génesis 3:19) y que ambos
morirían.
 ¿Qué mandó Dios a Adán y Eva? ¿Lo cumplieron?,¿Cuál fue el castigo a su desobediencia?
¿Cuál fue el primer pecado en el mundo?, ¿Qué entiendes por el pecado?,¿Crees que los
pecados agradan a Dios? ¿por qué?.¿Qué acción aparta al hombre del amor de Dios?
Comunico el propósito de la sesión: Hoy reconoceremos en los textos bíblicos y nuestras
acciones diarias el pecado que causa alejarnos de Dios.
Pido que propongan dos normas de convivencia para la sesión.

PROCESO VER:
30 minutos Se presenta una imagen y leen las citas bíblicas:
-Mt. 18, 15:“Por tanto, si tu hermano peca contra ti, ve y repréndele estando tú y él solos; site
oyere, has ganado a tu hermano.”
Sal. 1, 1.” Bienaventurado el varón que no anduvo en consejo de malos, ni estuvo encamino de
pecadores, ni en silla de escarnecedores se ha sentado.”
Mt. 7, 3:“¿Por qué te fijas en lo malo que hacen otros, y no te das cuenta de las muchas cosas
malas que haces tú? Es como si te fijaras que en el ojo del otro hay una basurita, y no te dieras
cuenta de que en tu ojo hay una rama.
Responden a las preguntas: ¿Qué observas en la imagen?, ¿Qué representa el espacio?,¿Por qué
Dios es vida?
JUZGAR:
A partir del texto bíblico leído anteriormente van a subrayar las ideas principales.
Reflexionamos acerca de estas preguntas:

¿De qué nos habla los textos bíblicos? ¿Por qué debemos vivir en la verdad?

¿Por qué el pecado nos quita la armonía y

nos aleja de Dios?

¿En qué consistió el primer pecado del

¿Qué consecuencias trae el pecado?
hombre?

ACTUAR:
 Identifica las ideas principales sobre el pecado y sus consecuencias mediante la técnica del
subrayado y luego escribe algunos ejemplos con cada una de ellas.
 Se verifica que todos los estudiantes den sus respuestas a la pregunta planteada. Después de
escuchar atentamente cada una de sus respuestas voy resaltando los aciertos y mejorando los
desaciertos que pudieron tener tratando de que comprendan la importancia de acercarnos a Dios
evitando caer en el pecado.

 Relaciona las clases de pecado y las acciones que nos ayudan a evitarla realiza un organizador
visual.
EL PECADO
El evangelio es la revelación, en la persona de Jesús, de la misericordia de Dios con los
 pecadores (Lc 15). El ángel anuncia a José:
“Le pondrás por nombre Jesús porque salvará a su pueblo de sus pecados”.
Si reconocemos nuestros pecados, fiel y justo es él para perdonarnos. ¿Por qué no nos damos
cuenta? Porque el hombre moderno ha perdido la conciencia del pecado. Siempre hubo pecado
pero antes se sabía qué estaba mal y qué es lo queestaba bien, pero ahora no. Ahora como todos
lo hacen eso significa que ya no está mal.

Es una ofensa a Dios, de pensamiento, Palabra, obra u omisión.

EVALUAR:
Actividades:
Escribe acciones que destruyen el mundo por el pecado y otras que ayudan a construir un mundo mejor.
- Elabora un organizador con acciones que te ayudan a vencer el pecado y se trazan un compromiso para esta
semana.
CELEBRAR:
 Explico a los estudiantes lo importante que es reflexionar sobre nuestras decisiones que tomamos
diariamente donde caemos en pecado, debemos buscar acercarnos a Dios con nuestras acciones , porque
cuando partamos de este mundo no nos llevaremos nada por lo cual hemos pecado , no nos llevaremos lo
material , una casa , un carro ,etc. Lo único que espera Dios de nosotros es que tratemos al prójimo con amor
, misericordia y empatía. Nuestras acciones nos acercarán a él.
CIERRE Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes:
¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cuál es el mensaje de la parábola leída?,¿Qué acciones nos permiten acercarnos
a Dios y alejarnos del pecado?
V.REFLEXIÓN.

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades presentaron?

VI. BIBLIOGRAFÍA

6.1 DEL ESTUDIANTE .libro de historias bíblicas.

6.2 DEL DOCENTE : Rutas de Aprendizaje, PCA y Experiencia de aprendizaje
V. ANEXO

Lista de cotejos …………………………

 Fernando Arana Narro.

5° “B”

LISTA DE COTEJO
GRADO Y
DOCENTE FECHA
SECCIÓN

CRITERIOS
-Elabora un
- Comprende qué es el
organizador con
pecado , sus causas y -Identifica acciones acciones que le
ESTUDIANTES consecuencias. que nos alejan de Dios. ayudan a vencer el
pecado y traza un
compromiso para la
semana.

Sí No Sí No SÍ NO
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5
6
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