SESIÓN DE APRENDIZAJE

AREA: Religión
FECHA: 20 de setiembre del 2023

I. TÍTULO DE LA SESIÓN: Amamos y obedecemos a Dios.

- PROPÓSITO DIDÁCTICO: Demostrar nuestro amor hacia Dios y la obediencia con nuestros
actos al cumplir sus mandamientos.
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán
en esta sesión?
 Elaboración de fichas de aplicación.  Papelotes y plumones.
 Copias de aplicación.

TIEMPO: 90 minutos

II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS EVIDENCIAS INSTRUMENTO

DE DE
APRENDIZAJE VALORACION
Asume la Transforma Descubre el amor de Dios Analiza el 6° y 9°
experiencia su entorno con diversas acciones en mandamiento y
del desde el su familia, institución elabora una lista
encuentro encuentro educativa y entorno. de acciones que
personal y personal y demuestren la
comunitario comunitario obediencia a Dios
con Dios en con Dios y al cuidar de su
su proyecto desde la fe cuerpo y mente.
Comprende la
de vida en que profesa.
vida de esos
coherencia Actúa
discípulos
con su coherentem Lista de cotejo
convertido a
creencia ente en
Dios.
religiosa. razón de su
fe según los
principios de
su
conciencia
moral en
situaciones
concretas
de la vida.

III. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

INICIO:
INTERACCIÓN AFECTIVA:
- La docente da la bienvenida a los estudiantes a una nueva
sesión de clase.
- Recordamos la actividad realizada el día anterior.
¿Qué aprendimos?
¿Cómo lo hicimos?
¿Para qué nos sirvió?
- La docente presenta algunas imágenes en la pizarra.
- La docente realiza las siguientes preguntas:
¿Qué pasaría si destruyen tu objeto favorito o tu casa?
¿Cómo te sentirías?
¿Qué tendrías que hacer ante esta situación?
- Si a los objetos materiales le das importancia porque son de
tu propiedad ¿cuánto más a tu cuerpo que es un regalo
de Dios?
En grupo clase
- Comunica el propósito de la sesión: Hoy aprenderemos a demostrar nuestro
amor hacia Dios y la obediencia con nuestros actos al cumplir sus
mandamientos.
- Acuerda y organiza con los niños y las niñas las normas de convivencia que
tendremos en cuenta en el trabajo de hoy. Diles que al final de la sesión
evaluaremos si las hemos cumplido o no.
DESARROLLO:
Ver
- La docente presente a los estudiantes la imagen:

- La maestra pregunta a los estudiantes para conocer sus saberes previos:

¿Qué hace el niño?
¿Qué actitud muestra ante su hermana?
¿Cómo se está relacionado con las personas y con Dios?

Juzgar
- A partir de lo observado y La maestra les brinda la ficha de información.
- Leemos los siguientes textos bíblicos: Mateo 5:8
- Bienaventurados los de limpio corazón, porque ellos verán a Dios.
1° Corintios 6; 19 - 20

- A partir del texto bíblico leído anteriormente van a subrayar las ideas principales y
reflexionamos acerca de estas preguntas:
¿De qué nos habla el texto bíblico?
 ¿Cuáles son los premios que promete Jesús a los limpios de corazón?
¿Por qué nuestro cuerpo es templo del Espíritu Santo?
- Acompaño el proceso orientando a los estudiantes a la comprensión de la cita bíblica
leída y la organización de las ideas.

Actuar
- Después de escuchar atentamente cada una de sus respuestas y comentarios voy
resaltando los aciertos y mejorando los desaciertos que pudieron tener tratando de que
comprendan la importancia de cuidar lo que hacemos y pensamos.
- Dialogamos sobre el contenido reflexionando sobre el mensaje que nos desea transmitir.
- Entrego una ficha conteniendo información sobre el tema tratado.
- A partir de lo leído, elaboran un listado de acciones que podemos realizar para evitar
contaminar nuestra mente y que nos inviten a hacer cosas malas.
- Explico a los estudiantes lo importante que es reflexionar sobre nuestras acciones con
respecto al cuidado de nuestro y mente, al obedecer los mandamientos está reflejado
nuestro amor a Dios.
CIERRE:
En grupo clase
METACOGNICION
- Dialoga con los niños y las niñas sobre las actividades desarrolladas en esta sesión. Para
ello, plantea las siguientes preguntas: ¿qué aprendieron hoy?, ¿les pareció fácil o difícil?,
¿por qué?; ¿creen que lo que aprendieron les será útil en su vida diaria?
- Felicita a todos por su participación y bríndales palabras de reconocimiento y gratitud.
- Evalúa si cumplieron con las normas de convivencia.

IV. REFLEXIONES SOBRE LOS APRENDIZAJES:

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

V. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

_____________________________ ____________________________
V° B° SUBDIRECTOR
PROFESOR
 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: Asume la experiencia del encuentro personal y

comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con
su creencia religiosa.
CAPACIDAD: Actúa coherentemente en razón de su fe según los
principios de su conciencia moral en situaciones concretas de la
APELLIDOS Y NOMBRES
vida.
DESEMPEÑO: Descubre el amor de Dios con diversas acciones
en su familia, institución educativa y entorno.
N° EVIDENCIA: Comprende la vida de esos discípulos convertido a
Dios.
CRITERIO
Analiza el 6° y 9° mandamiento
y elabora una lista de
acciones que demuestren la
obediencia a Dios al cuidar de
su cuerpo y mente.
Niveles L.L E.P N.A L.L E.P N.A
1 Aguirre Lescano Alexander A B C A B C
2 Camacho Bonifacio Azucena
3 Campos Parraguez Daniela
4 Carrion Torres Mireyla
5 Cochachi Villaorduna Valentina
6 Cordova Campos Jade Shantal
7 Figueroa Contreras Maria
8 Flores Salcedo Miguel Angel
9 Gonzales Vega Thiago Fernando
10 Inca Goñi Xiomara Kenia
11 Jiron Lavado Jimena Keren
12 Masco Benites Santiago
13 Mego Valverde Songju Nestor
14 Menacho Gonzales Naum Hamit
15 Monterrey Loaiza Brihanna
16 Montes Coritima Sebastian Alexis
17 Prudencio Cruzado Fabiano
18 Roque Silvera Jasumy Mishel
19 Sangama Silva Gabriela Lucecita
20 Tinch Alcibial Gaviota
21 Torino Escalona Nelly Bet
22 Velasquez Tito Evangelo Divo
23 Vera Zegarra Joaquin Antonio
24 Zegarra Mendoza Thiago Leonel
25

DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

Amamos y obedecemos a Dios

Hoy aprenderemos a demostrar nuestro amor hacia Dios y la
obediencia con nuestros actos al cumplir sus mandamientos.

Observa la imagen:

Completa con la respuesta.

A. ¿Qué pasaría si destruyen tu objeto favorito o tu casa? ¿Cómo te sentirías?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
B. ¿Qué tendrías que hacer ante esta situación?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
C. Si a los objetos materiales le das importancia porque son de tu propiedad ¿cuánto más a tu
cuerpo que es un regalo de Dios?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
D. ¿Cómo debo de cuidar mi cuerpo para que sea templo donde habite Dios?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Leemos los siguientes textos bíblicos: Mateo 5:8

Bienaventurados los de limpio corazón, porque ellos verán a Dios.
 1° Corintios 6; 19 - 20

“19. ¿No saben que su cuerpo es templo del Espíritu Santo que han
recibido de Dios y que está en ustedes? Ya no se pertenecen a sí mismos.
20. Ustedes han sido comprados a un precio muy alto; procuren, pues,
que sus cuerpos sirvan a la gloria de Dios."

DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

Luego de leer, responde:

-¿De qué nos habla el texto bíblico?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

-¿Cuáles son los premios que promete Jesús a los limpios de corazón?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Encuentra la frase oculta

-¿Por qué nuestro cuerpo es el templo del Espíritu Santo?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Cada número representa una letra del alfabeto. Sustituye cada letra por el número
correspondiente para resolver las palabras secretas.

32-6-4-2-16

21-6-10-27-8-26
32-2-16-17-25-8-14-6-2

10-6-16-19-14-2-26-19

16-19-21-25-21-12-6-2

30-25-19-21-6-2

14-16-10-32-23-26

10-6-8-4-6-10-27-16-8-14-26

10-6-4-2-16

21-6-19-6

mandamiento buscar maestros preguntar padre

camino templo escuchar madre casa

Elabora un collage con diversas imágenes sobre cómo cuidar nuestro cuerpo como
creación sagrada de Dios.
 DEMUESTRO LO QUE APRENDÍ

Escribe un compromiso de amor y respeto a Dios y a su prójimo.

Mi compromiso:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________

ME AUTOEVALÚO

Criterios Lo logré No lo logré

Analice el 6° y 9° mandamiento y elabora una lista de
acciones que demuestren la obediencia a Dios al cuidar de su
cuerpo y mente.

PREGUNTA
REFLEXIONAMOS DE LO QUE APRENDÍ Marca SI o NO
¿Me gustó las actividades desarrolladas el día de hoy? SI NO
¿Tuve dificultades para comprenderlo? SI NO
¿Crees que lo aprendido les puede servir en su vida cotidiana? SI NO