Semana de Avance

CURSO: MATERIA: MATEMÁTICA SEMANA: 2

DESARROLLO:
- Copia el siguiente tema en tu deber.
- Una vez finalizado y explicado el tema las páginas a trabajar son: 93 y 95.

Unidad 3
Tema 2
División de decimales
Para realizar una división de decimales debemos conocer los siguientes casos:
Decimal entre un número natural. – Divide como si fueran números naturales y al bajar la
primera cifra decimal del dividendo, escribe la coma en el cociente.

Como la parte entera del dividendo es menor que el divisor, escribe 0 y coma en el
cociente y sigue dividiendo.

Número natural entre un decimal. - Convierte el divisor en un número natural. Para ello
multiplica el dividendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras
decimales tenga el divisor.

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 1
Decimal entre decimal. - Convierte el divisor en un número natural. Para ello multiplica el
dividendo y el divisor por la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga el
divisor.

Número natural entre número natural. – Se realiza una división común hasta llegar al
residuo. Se coloca una coma en el cociente para indicar que inician las posiciones
decimales. Se agrega un cero al lado de las unidades del residuo. Podrás ir añadiendo
tantos ceros como decimales quieres que tenga el cociente.

Actividades del tema:

Realiza la siguiente actividad a continuación de tu tema.
Resuelve cada una de las siguientes operaciones en tu deber.

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 2
CURSO: 5TO DE PRIMARIA MATERIA: LENGUAJE SEMANA: 2
DESARROLLO:
• Copiar el siguiente tema al Deber de Lenguaje.
• Luego realizar la tarea complementaria después del tema.
Tema 2
Tipos de oraciones

El enunciado es un conjunto de palabras que expresan juntas una idea. Los tipos de
enunciados pueden ser:

- La frase: es un enunciado que no tiene verbo en forma personal.

Ejemplos:

Tiempo muerto. ¡Qué susto!

- La oración: es un enunciado que contiene al menos un verbo en su forma personal.

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 3
 Ejemplos:

Todos llegaron a tiempo. Ana compró un auto nuevo.

Tipos de oraciones.

1. Según el número de verbos, las oraciones pueden ser de dos clases:

A) Oración simple: es la que tiene un solo verbo, en forma personal.

Ejemplo: Él perdió un juguete.

B) Oración compuesta: es la que tiene más de un verbo en forma personal.

Ejemplo: No me digas que te dan miedo las tormentas.

2. Según sus miembros:

A) Oración unimembre: no puede dividirse en sujeto y predicado, carece de sujeto.

Ejemplos:

Hoy va a llover. Nevará el fin de semana.

B) Oración bimembre: tiene dos miembros, sujeto y predicado. El sujeto puede ser
expreso o tácito.

Ejemplos:
El clima está lluvioso. (Sujeto expreso)
(Ellos) Llegarán pronto a la conferencia. (Sujeta tácito)

3. Según la actitud del hablante

A) Oraciones enunciativas: Informan de un hecho y pueden ser afirmativas o

negativas.

Ejemplos:
El libro fue publicado en diciembre. (Enunciativa afirmativa)
El coche no pasó por aquí. (Enunciativa negativa)

B) Oraciones interrogativas: Son aquellas que formulan una pregunta.

- De forma directa, ejemplo: ¿Cuándo te compraste ese vestido?

- De forma indirecta, ejemplo: Quiero preguntarte dónde estarás esta tarde.

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 4
 C) Oraciones exclamativas: Son las que expresan emoción, sentimientos de pena,
alegría, sorpresa, etc.

¡Qué vestido más bonito te has comprado!

D) Oraciones dubitativas o de probabilidad: Expresan dudas sobre el contenido del

mensaje que se quiere transmitir.

Ejemplo:
Posiblemente ella cante en el festival.

E) Oraciones optativas o desiderativas: Expresan deseo y el verbo siempre aparece en

subjuntivo.

Ejemplo:
Ojalá lleguemos temprano.

F) Oraciones exhortativas o imperativas: Se utilizan para ordenar, dar un consejo o

prohibir algo.

Ejemplo:
Atiende a la profesora, por favor.

TAREA COMPLEMENTARIA
1.- Realizar cinco oraciones Interrogativas.
2.- Realizar cinco oraciones Imperativas.
3.- Realizar cinco oraciones dubitativas.

CURSO: 5TO MATERIA: C. SOCIALES SEMANA: 2

DESARROLLO: Copia en tu viñiarte de Ciencias Sociales el siguiente tema:

Tema #2
Gobiernos militares, la democracia y cambios en el siglo XXI

1. ¿En qué año y quiénes fueron los presidentes que asumieron el cargo a través de un
golpe de estado?
Entre 1964 y 1982 muchos presidentes fueron militares que asumieron el poder mediante
golpes de estado.
El gobierno de René Barrientos fue el primero en tomar el poder por un golpe de Estado y no
mediante elecciones. Durante su gobierno se dio la guerrilla de Ñancahuazú comandada
“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 5
por el Che Guevara (1967). Otros presidentes militares fueron Alfredo Ovando y Juan José
Torres, que eran izquierdistas.
2. ¿Cómo fue la dictadura de Banzer?
La derecha militar apoyó el golpe de Estado contra Torres en 1971, donde asumió a la
presidencia Hugo Banzer, gobernando durante siete años. En Bolivia se vivió un buen
momento económico, pero también se reprimió a los obreros y campesinos, después de
muchos conflictos, Banzer renunció.
3. ¿Cómo iniciaron las dictaduras y luchas por la democracia?
En 1979 se convocó a elecciones donde se nombró como presidente interino a Walter
Guevara, quien después de dos meses fue derrocado por Alberto Natush provocando la
masacre de La Paz. La resistencia civil llevó a la presidencia a Lidia Gueiler, sin embargo, se
realizó un nuevo golpe de Estado que dio inicio a la Dictatura de Luis García Mesa, donde
hubo mucha corrupción y violación a los derechos humanos. Gracias a la lucha del pueblo
renunció y se recuperó la democracia colocando a Hernán Siles Zuazo como nuevo
presidente.
4. ¿Cómo iniciaron los gobiernos democráticos?
Entre 1985 y 2003 se dieron elecciones democráticas, estos gobiernos se caracterizaban por
seguir una economía liberal, gobernar formando alianzas y por el aumento de desempleo
debido a la política liberal.
En este periodo surgen dos tendencias políticas, el populismo que apoyaba a líderes
carismáticos a la participación del pueblo y el indianismo, que se basó en la lucha contra la
explotación indígena
5. ¿Cómo iniciaron las movilizaciones sociales?
Las movilizaciones sociales más importantes que se dieron fueron la Marcha por la Vida
(1986); La Marcha por el Territorio y la Dignidad (1990); La guerra del Agua (2000), Guerra del
Gas (2003).
Actividades complementarias:
En clase: Realizaremos las páginas 79 y 81 del texto,
Tarea: Después de copiar el tema, investiga y realiza en tu deber un breve informe sobre la
guerra del Gas, también conocido como “octubre negro” (mínimo medio plana).

CURSO: 5TO MATERIA: C. NATURALES SEMANA: 2

DESARROLLO: COPIA EL TEMA A TU VIÑIARTE

TEMA 2
¿QUÉ ES LA EXCRECION? ¿CÓMO FUNCIONA EL APARATO URINARIO?

1. ¿Qué es la excreción?

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 6
Es la eliminación de los desechos producidos por cada una de las células, al no hacerlo
podría intoxicarse y morir. Nuestro organismo expulsa los desechos a través de la excreción.
2. ¿Cuáles son los órganos excretores?
Los órganos excretores componen el sistema excretor y son los siguientes:
Intestino grueso, pulmones, riñones, hígado y la piel.
3. Describe los órganos secretores
• Intestino grueso: Es la última porción del tubo digestivo, aquí lo que el organismo no
logra digerir se forman heces fecales que son expulsadas por el ano a través del
intestino grueso también se expulsan glóbulos rojos muertos
• Pulmones: La sangre recoge el dióxido de carbono producido por las células duran
duración y lo lleva hasta los pulmones luego estos órganos lo expulsan fuera de
nuestro cuerpo.
• Riñones: Forman parte del sistema urinario están encargados de filtrar la sangre y
recoger sustancias tóxicas disueltas en ella los desechos son expulsados al exterior en
forma de orina.
• Hígado: Elimina bilis un líquido espeso que contiene pigmentos tóxicos producidos en
el proceso de destrucción de los glóbulos rojos viejos. la bilis es eliminada al intestino y
de allí al exterior del cuerpo junto con las heces fecales.
• Piel: A través de ella se elimina el sudor que es un líquido formado por agua y sales
minerales y otras sustancias de desecho como urea y ácido úrico.
4. Escribe y dibuja las partes del aparato urinario

5. Describe las funciones de los órganos del aparato urinario

• Riñones: Son 2 cada uno situado a un lado de la columna vertebral, filtran la sangre
continuamente reteniendo las sustancias de desechos y el agua.
• Uréteres: Son un par de tubos musculosos y elásticos cada uno de los cuáles sale un
riñón y transporta la orina hasta la vejiga urinaria.
“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 7
 • Vejiga urinaria: Es un órgano hueco con forma de saco está formado por tejido
muscular que le proporciona electricidad para almacenar la orina
• Uretra: Es un conducto que comunica la vejiga urinaria con el exterior expulsa la orina
fuera del cuerpo
ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA
En clases trabajaremos la página 99 y 101

CURSO: 5to MATERIA: ED. CRISTIANA SEMANA: 2

DESARROLLO: Hola niños, estamos en el mes de la biblia así que recorta y pega esto en tu
cuaderno para aprender a leer la biblia

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 8
 CURSO: 5to MATERIA: ARTES PLÁSTICAS SEMANA: 2
DESARROLLO: Queridos niños en esta semana realizaremos las pág. 69-73

CURSO: 5to MATERIA: MÚSICA SEMANA: 2

DESARROLLO: Hola niños, esta semana no hay avance, sin embargo, tienen que llevar su
flauta obligatoriamente, y repasar las piezas musicales de niña camba como la canción del
1 tema del 3er trimestre.

CURSO: 5to MATERIA: COMPUTACIÓN SEMANA: 2

DESARROLLO: Hola chicos, en este reto vas a interactuar con tu instrumento por medio de la
realidad aumentada. Para esto vas a tomar las cuerdas o teclas y vas a animarlo para que,
por medio de la realidad aumentada, al tocarla el instrumento emita la nota correcta y
cambie de disfraz.

CURSO: 5to MATERIA: INGLÉS SEMANA: 2

DESARROLLO: Mis queridos peques, esta semana continuaremos con nuestro avance del
libro. No olvides llevar tu material, tanto libro como deber para trabajar en clases.

“Confía en todo lo que aprendiste y recuerda que eres 10 veces mejor que los demás” 9