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Gtit 9 Grupal
Gtit 9 Grupal
Objetivos
El objetivo principal de esta actividad es que seáis capaces de analizar y definir las
posibles rutas de transporte entre dos puntos ubicados en países distintos,
teniendo en cuenta todas las alternativas de transporte posibles: transporte
unimodal por carretera, transporte ferroviario y transporte intermodal marítimo
terrestre. Esta actividad os permitirá evaluar las ventajas y desventajas de cada una
de las alternativas analizadas, comparándolas, no solo desde un punto de vista
económico, sino también operativo.
Pautas de elaboración
1
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
Lichifrutta quiere conocer cuáles serían las rutas de cada una de las alternativas
analizadas y una estimación económica de mover un contenedor de 40 pies cargado
con 25 t de fruta según las diferentes cadenas logísticas estudiadas.
2
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
Para el análisis del coste del paso por el Puerto de Barcelona, se dispone de una
estimación de una consignataria local de 165 €/contenedor. Este importe
incluiría todos los costes del paso de un contenedor de 40 pies por el puerto:
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)
tasas portuarias, servicios portuarios, servicios de la terminal, etc.
De la misma forma, una consignataria de Civitavecchia ha presupuestado una
estimación del coste del paso de la mercancía por dicho puerto de unos 180
€/contenedor. Este importe incluiría todos los costes del paso de un contenedor
3
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
Preguntas
4
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
1. Define las rutas más adecuadas para cada una de las alternativas de transporte:
alternativa de transporte unimodal por carretera, alternativa en la que el
transporte principal es por ferrocarril y alternativa de transporte intermodal
marítimo-terrestre. Determina las distancias aproximadas entre el origen y el
destino. Puedes apoyarte con un mapa o boceto esquemático.
RUTA POR TREN
5
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
POR CARRETERA
6
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
Rúbrica
© Universidad Internacional de La de
Coste Rioja (UNIR)
transporte Puntuación
Peso
entre Descripción máxima
%
Civitavecchia y (puntos)
Zaragoza
7
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
10 100 %
8
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
Al finalizar la actividad grupal, todos los miembros del equipo entregarán la misma
actividad a través del apartado «Envío de actividades» del aula virtual. El
documento a entregar, debe ir nombrado así:
Todos los miembros del equipo deben hacer la entrega en el aula virtual y
deben adjuntar el mismo documento.
9
Actividades
Asignatura Datos del alumno Fecha
Gestión del Transporte e Apellidos:
Intermodalidad Nombre:
A
Sí No
veces
Todos los miembros se han integrado al trabajo del
grupo
Todos los miembros participan activamente
Todos los miembros respetan otras ideas aportadas
Todos los miembros participan en la elaboración del
informe
Me he preocupado por realizar un trabajo cooperativo
con mis compañeros
Señala si consideras que algún aspecto del trabajo en
grupo no ha sido adecuado
10
Actividades