- Bienvenida

- Desarrollo del conversatorio (equipo 3 y 4 )

- Aportes de parte de los equipos de trabajo (equipo 5 Compartir el
documento a cada coordinador de equipo de trabajo.)
- Cierre de la sesión
§ ¿Por qué explorar las teorías del aprendizaje?
§ Las diversas teorías ayudan a comprender, predecir y controlar el comportamiento humano,
elaborando a su vez estrategias de aprendizaje y tratando de explicar cómo los sujetos acceden
al conocimiento. Su objeto de estudio se centra en la adquisición de destrezas y razonamiento a
una lengua.

§ ¿Qué es una teoría?

§ Conjunto de reglas, principios y conocimientos acerca de una ciencia, una doctrina o una
actividad, prescindiendo de sus posibles aplicaciones prácticas.

§ ¿Qué es el aprendizaje? El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren y

desarrollan habilidades, conocimientos, conductas y valores.
 EQUIPO NO. 4 LA TEORÍA ANDRAGÓGICA

§ Precursores y exponentes
§ Ivan Pavlov, Edward Thorndike, Burrhus Frederic Skinner, John B. Watson o Edward C.

§ Tipos de teorías Aprendizaje asociativo.

§ Aprendizaje significativo. ...
§ Aprendizaje cooperativo. ...
§ Aprendizaje emocional. ...
§ Teorías basadas en un modelo elemental
§ Modelo conductista
§ Teorías basadas en un modelo holistico
 EQUIPO NO. 1 LA ANDRAGOGÍA COMO UNA DE LAS CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN.
EQUIPO NO. 3 ANDRAGOGÍA VERSUS PEDAGOGÍA
§ Dos corrientes de investigación
Aportaciones de las ciencias sociales

§ Contribuciones de la educación de adultos

§ La educación para mayores promueve el acceso al conocimiento de diversos campos del saber, apoyar la formación permanente y desarrollar
los intereses de los mayores

§ Los fundamentos de la andragogía un concepto integrador

§ "La Biología aporta a la Andragogía datos importantes sobre la anatomía y fisiología del hombre, la Psicología orientará sobre el
comportamiento y las formas de aprender del adulto.

§ Una teoría andragógica del aprendizaje de adultos

§ El modelo andragógico

§ Los modelos andragógicos y pedagógicos en perspectiv

 5.Teoría de la enseñanza

Equipo No. 2 Enseñanza Versus Aprendizaje

§ Principios de la enseñanza de las teorías del aprendizaje.

§ Conceptos de la enseñanza derivados de la teoría del aprendizaje de animales y
niños
§ Conceptos de enseñanza derivados de las teorías del aprendizaje de adultos.
§ Conceptos de la enseñanza derivados de las teorías de la enseñanza
§ La enseñanza mediante la indagación
§ La enseñanza mediante modelos
§ Perspectiva transformacional y de reflexión crítica
§ Teoría del cambio
§ Metas del desarrollo de recursos humanos
§ El DRH y el mejoramiento del desempeño
§ El DRH y el aprendizaje de adultos
§ La premisa de que los individuos controlan su propio aprendizaje
§ Las fases del proceso de planeación del aprendizaje de adultos
§ Los adultos determinan sus propias necesidades de aprendizaje
§ Los adultos crean y ponen en práctica su propio aprendizaje
§ Los adultos evalúan su propio aprendizaje
 EQUIPO NO. 4 LA TEORÍA ANDRAGÓGICA

§ La necesidad de conocer del alumno

§ El aprendizaje autodirigido
§ Experiencia previa del alumno
§ Disposición para aprender
§ Orientación al aprendizaje: solución de problemas
§ Motivación para aprender