SESIÓN DE APRENDIZAJE N°28

LA GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE EN EL AULA.

I.DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E. : PNP TÚPAC AMARU
1.2. Grado : QUINTO
1.3. Sección :A
1.4. Área : PERSONAL SOCIAL
1.5. Duración : 17/07/2023
1.6. Docente : GABY PATRICIA CABREJOS TORRES
II. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE
EVIDENCIA DEL INSTRUMENTO DE
COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS APRENDIZAJE EVALUACIÓN
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. Conoce sobre el Plan Escala de valoración.
 Comprende las relaciones entre los elementos Conoce sobre el Plan de de Gestión de Riesgo
naturales y sociales. Gestión de Riesgo de desastre de desastre en el
 Maneja fuentes de información para comprender el en el aula. aula.
espacio geográfico y el ambiente.
Describe sobre el Plan de Describe sobre el Plan
 Genera acciones para conservar el ambiente local y
Gestión de Riesgo de desastre de Gestión de Riesgo
global.
en el aula. de desastre en el
aula.

ENFOQUES Valores Actitudes y/o acciones observables

TRANSVERSALES
Enfoque Ambiental  Respeto a toda forma
de vida
 Justicia y solidaridad.
Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la realidad ambiental de
nuestra comunidad.
Docentes y estudiantes implementan las 3R.
Docentes y estudiantes promueven estilos de vida en armonía con el ambiente.

III. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN

¿Qué recursos o materiales
¿Qué lograré hacer en esta sesión?
utilizaré en la sesión?

Conoce sobre el Plan de Gestión de Riesgo de desastre en el aula.

Paleógrafos, imágenes, carteles,
Describe sobre el Plan de Gestión de Riesgo de desastre en el aula.
plumones, cinta, fichas, portafolio.
 IV.SECUENCIA DE LA SESIÓN:

Materiales
Momentos Estrategias y
recursos

ACTIVIDADES PERMANENTES
La docente da la bienvenida a los estudiantes.
Controla la asistencia.
SITUACION COMUNICATIVA/PROBLEMATIZACION: Proceso pedagógico.
Les presentamos la siguiente imagen:

Ficha
Inicio de
trabajo

SABERES PREVIOS:
¿Qué observas en la imagen?
¿Qué entiendes por gestión de riesgos en las aulas?

PROPOSITO DE LA SESIÓN:

Conoce sobre el Plan de Gestión de Riesgo de desastre en el aula.

Describe sobre el Plan de Gestión de Riesgo de desastre en el aula.

CRITERIOS DE EVALUACION:
Conoce sobre el Plan de Gestión de Riesgo de desastre en el aula.
Describe sobre el Plan de Gestión de Riesgo de desastre en el aula.

Se entrega a los estudiantes una ficha. Ficha

LA GESTIÓN DE RIESGO DE DESASTRE EN EL AULA. de
Desarrollo trabajo

Video
 Materiales
Momentos Estrategias y
recursos
 Materiales
Momentos Estrategias y
recursos

Cierre METACOGNICIÓN Ficha de

Responden preguntas: trabajo
 Materiales
Momentos Estrategias y
recursos

 ¿Qué aprendí?
 ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
 ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
AUTOEVALUACIÓN:
• ¿Participe en todo momento con mis ideas?
• ¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
• ¿Respete los acuerdos de convivencia?

EVALUACIÓN (PROCESO PEDAGÓGICO)

- Se recuerda con los niños las actividades realizadas durante la sesión.
- Para consolidar el aprendizaje se formula preguntas de metacognición.
- ¿Qué hemos aprendido?
- ¿Cómo nos hemos sentido?
- ¿Para qué nos servirá lo que hemos aprendido?
- ¿Qué dificultades se observaron durante el aprendizaje y la enseñanza?

V. REFLEXIONES DEL APRENDIZAJE:

¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo
reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron, y cuáles no?
ANEXOS:
 INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 ACTIVIDADES A DESARROLLAR

_________________________________________
________________________________________
PROFESORA DE AULA
SUB DIRECTORA DE PRIMARIA
LIC. MILAGROS MORANTE ALVA LIC. GABY PATRICIA CABREJOS TORRES

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN
 ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

 Interactúa con todas las personas.
 Construye normas y asume acuerdos y leyes.
 Maneja conflictos de manera constructiva.
 Delibera sobre asuntos públicos.
 Participa en acciones que promueven el bienestar común

CRITERIOS DE EVALUACION
NOMBRES Y APELLIDOS
Conoce sobre el Plan de
Gestión de Riesgo de
N° desastre en el aula.
Describe sobre el Plan de
Gestión de Riesgo de
desastre en el aula.

superando

superando
Necesito

Necesito

Necesito
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré
Lo logré

Lo logré
ayuda

ayuda
01 CABALLERO ROMERO SOFIA DEL ROSARIO

02 CACERES CASTILLO THIAGO SNEIJDER

03 CALLA CAMACHO AARON FABRICIO

04 CERNA LUCANA FAVIO ANDREE

05 CHINGO QUISPE DAYRON VICTOR JOSE

06 CUBILLAS RODRIGUEZ ARIANA GABRIELA

07 ESPINOZA CHAVARRIA ANGIE MILAGROS

08 ESQUECHE CRUZADO ANGELLA ZAHORI

09 FLORES SILVA GRABIEL ANDREE

10 GABRIEL CASTILLA MATHIAS EDUARDO

11 GARCIA SHERREIDER ADRIANO ANDRES

12 GUTIERREZ AHUANARI INDIRA MILAGRITOS

13 HURTADO TOMAS THIAGO DOMINICK

14 MALASQUEZ GUTIERREZ ANGEL MOISES

15 MARTEL ALVA YOMARO YARLIET RAUL

16 PINTO CALDERON ANGIE MARICIELO

17 PONCE MENDOZA ANTONY JOSUE

18 QUISPE SEGURA ANA KARINA

19 VELASQUEZ PEREZ ANGEL THIAGO