Código : F15D-PP-PR-01.

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Versión : 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

SÍLABO DE SEXUALIDAD HUMANA

I. DATOS GENERALES

1.1 Unidad Académica o Programa: PSICOLOGÍA

1.2 Modalidad de Estudio: PRESENCIAL
1.3 Semestre Académico: 202302
1.4 Ciclo de estudios: II
1.5 Requisitos: Ninguno
1.6 Carácter: Obligatorio
1.7 Número de Créditos: 4.0
1.8 Duración: 16 semanas (04/09/2023 - 23/12/2023)
1.9 N° de horas totales: 80.00 (48.00 Teoría y 32.00 Práctica)
(80.00 presenciales y 0.00 virtuales )
Teoría (Presencial: 48.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
Práctica (Presencial: 32.00 horas - Virtual: 0.00 horas)
1.10 Docente(s)/Tutor Virtual: Jessica Esther Consuelo Mendo Zelada (mzeladaj@ucvvirtual.edu.pe)

II. COMPETENCIAS DEL PERFIL DEL EGRESADO

El presente sílabo aporta a las siguientes competencias del perfil del egresado:

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS

Elabora el informe psicológico para comunicar formalmente el resultado del proceso diagnóstico, basado en la integración de los resultados
de la evaluación y de los fundamentos teóricos y técnicos del mismo, de acuerdo a las normas deontológicas de la carrera profesional.

COMPETENCIA GENÉRICA

• Aplica fundamentos y estrategias del pensamiento crítico y creativo para interpretar, comprender y proponer alternativas innovadoras a
problemas o necesidades surgidas en el ámbito personal, académico, social y empresarial • Se comunica en forma verbal y no verbal de
manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las tecnologías de la información y la comunicación en diferentes contextos, para favorecer
las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional. • Ejerce liderazgo ético para el planeamiento, implementación, ejecución
y evaluación de proyectos emprendedores empresariales, socioculturales y ambientales aportando al desarrollo local, regional y nacional. •
Aplica los principios de coordinación, compromiso, complementariedad, comunicación y confianza del trabajo en equipo para generar una
cultura emprendedora. • Desarrolla competencias investigativas en y para la investigación, generando conocimientos que propician en el
estudiante procesos de formación permanente.

III. SUMILLA

La experiencia curricular de Sexualidad Humana corresponde al área de ciencias de la salud; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter
obligatorio; cuyo propósito es dotar a los estudiantes de los fundamentos científicos que explican la naturaleza de la sexualidad humana
abordando los aspectos biológicos psicológicos socioculturales y étnicos que la componen describiendo las fases de la respuesta sexual
humana y sus principales alteraciones; además de promover el desarrollo de una sexualidad saludable y enriquecedora; motivando al
estudiante en la investigación de temas relacionados con la sexualidad humana.

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Elaboró Revisó Responsable del SGC Aprobó
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Nota: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrónico que se encuentren fuera del
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IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

TEMAS TRANSVERSALES

Derechos Humanos y Diversidad Cultural

4.1 PRIMERA UNIDAD: Fundamentos de la psicología de la sexualidad.

4.1.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (04/09/2023 - 08/10/2023)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Explica los aspectos bio-psico-sociales de la sexualidad humana a partir de los fundamentos teóricos.

ACTITUD:

Tolerancia

ESTRATEGI
SESIÓ AS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICA
S
Producto académico alto impacto: criterios. normas APA.
Propuesta de libro de especialidad. Presentación del esquema del Aprendizaje Línea de tiempo sobre historia del
1
Manual de Introducción a la sexología. Introducción a la sexualidad: colaborativo. estudio de la sexualidad
Historia del estudio de la sexualidad humana conceptos básicos.
Bases biológicas etológicas Psicológicas socioculturales y éticas de la Aprendizaje Análisis crítico grupal: Ética de la
2
sexualidad humana. Avance del informe de investigación. colaborativo. sexualidad.
Aspectos psicosociales de la sexualidad: Emoción sentimientos y Aprendizaje Organizador visual: aspectos
3
Personalidad en el comportamiento sexual. colaborativo. psicosociales de la sexualidad.
Investigacion: Selección del tema del
Comportamiento sexual en cada una de las etapas del ciclo de vida. Aprendizaje manual. . Práctica: Organizador visual.
4
Revisión del informe de investigación colaborativo. Línea de desarrollo de las etapas
psicosexuales.
Aprendizaje
5 Mitos y prejuicios de la sexualidad humana. Examen Parcial I.
colaborativo.

4.2 SEGUNDA UNIDAD: Aspectos bio-psico-sociales de la sexualidad humana

4.2.1. DURACIÓN: 5 Sesiones (09/10/2023 - 12/11/2023)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Elabora un plan de educación y orientación sexual considerando los criterios teóricos y metodológicos.

ACTITUD:

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Respeto

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Identidad, rol de género y orientación sexual. Análisis crítico grupal sobre Sexismo y homofobia
Presentación de avance del informe de Aprendizaje en los adolescentes de una institución educativa
6
investigación. Tema transversal: Derechos colaborativo. pública. Investigación: Presentación del avance del
humanos y diversidad cultural desarrollo del tema del manual.
Anatomía y fisiología de la respuesta sexual
7 Estudio de caso. Presentación y análisis crítico grupal del caso.
humana.
Amor, sexualidad y pareja. Modelo de terapia
Aprendizaje Presentación del avance del desarrollo del tema
8 sexual de Kaplan. Presentación del avance del
colaborativo. del manual.
informe de investigación.
Campaña de sensibilización sobre sexualidad Práctica: propuesta de flyer para difusión de la
Aprendizaje
9 responsable: Diseño y estrategias Derechos campaña sobre los derechos sexuales y
colaborativo.
sexuales y reproductivos. reproductivos.
Examen parcial II (EP).
Examen parcial II (EP). Examen de Rezagados Examen de Rezagados Examen parcial II (EP). Examen de Rezagados
10
y/o Recuperación de la I unidad. y/o Recuperación de la y/o Recuperación de la I unidad.
I unidad.

4.3 TERCERA UNIDAD: Complicaciones sexuales

4.3.1. DURACIÓN: 6 Sesiones (13/11/2023 - 23/12/2023)

RESULTADO DE APRENDIZAJE:

Sustenta el plan de educación y orientación sexual con solvencia teórica y metodológica

ACTITUD:

Responsabilidad

SESIÓ ESTRATEGIAS
CONTENIDOS / TEMÁTICAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
N DIDÁCTICAS
Elaboración de una infografía sobre el abuso
11 Violencia sexual. Abuso sexual infantil. Aprendizaje colaborativo. sexual infantil. Investigación: Revisión del
manual de introducción a la sexologia
Embarazo precoz y conductas de riesgo.
Elaboración de un organizador visual de
12 Planificación familiar. Paternidad Aprendizaje colaborativo.
conductas de riesgo del embarazo precoz.
responsable.
Infecciones de Transmisión Sexual VIH –
13 SIDA. Presentación del manual de Aprendizaje colaborativo Foro sobre VIH-SIDA. Investigación:
introducción a la sexología.
Sexualidad humana en la era digital.
Presentación final del manual de introducción a
14 Presentación del manual de introducción a la Aprendizaje cooperativo.
la sexologia
sexologia.

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Promoción de una sexualidad saludable.

Sustentación final del manual de introducción a
15 Sustentación del manual de introducción a la Aprendizaje cooperativo.
la sexologia
sexologia
Examen Final. Examen de
Examen Final Examen de rezagados de la II Examen Final. Examen de rezagados y/o
16 rezagados y/o recuperación
unidad. recuperación de la II unidad.
de la II unidad

V. MEDIOS Y MATERIALES

Medios: Plataforma Blackboard Ultra, Blackboard Ally (en las secciones con estudiantes con habilidades diferentes), plataforma TRILCE.
Herramientas digitales: Zoom, Google Drive, Canva, Padlet, Mentimeter, Kahoot. Materiales: laptops, computadoras, bibliotecas digitales,
vídeos, cámaras, formularios Google, diapositivas, útiles de escritorio, textos en Inglés.

VI. EVALUACIÓN

6.1. DISEÑO DE EVALUACIÓN

UNIDA EVIDENCIAS DE CÓDIG PES DISTRIBUCIÓN POR INSTRUMENTO DE

D APRENDIZAJE O O UNIDAD EVALUACIÓN
Prácticas PP 30 % Rúbrica
1 Investigación IN 40 % 30 % Rúbrica
Examen parcial EP 30 % Cuestionario
Prácticas PP 30 % Rúbrica
2 Investigación IN 40 % 30 % Rúbrica
Examen parcial EP 30 % Cuestionario
Prácticas PP 30 % Rúbrica
3 Investigación IN 40 % 40 % Rúbrica
Examen Final. EF 30 % Cuestionario

PRIMERA UNIDAD (X1) SEGUNDA UNIDAD (X2) TERCERA UNIDAD (X3)

X1 = 0.30*PP+ 0.40*IN+ 0.30*EP X2 = 0.30*PP+ 0.40*IN+ 0.30*EP X3 = 0.30*PP+ 0.40*IN+ 0.30*EF

FINAL (XF)

XF = 0.30*X1+ 0.30*X2+ 0.40*X3

6.2. REQUISITOS DE APROBACIÓN

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? El puntaje mínimo aprobatorio de la asignatura es 11. ? El medio punto (0.5), será considerado sólo para el promedio final de la asignatura.
? Durante el desarrollo de las clases, los estudiantes deben mantener el orden, respeto y actitud favorable para el buen desarrollo de la
experiencia curricular. Caso suceda lo contrario se informará al Director/coordinador de escuela para que adopte las medidas o sanciones
que correspondan de acuerdo al reglamento disciplinario. ? Para la aprobación de una EC, es requisito la participación en el 70 % de sesiones
programadas (se consideran también parte de la asistencia a la participación, la descarga de materiales informativos y presentación de
trabajos). ? El estudiante que haya acumulado a lo largo del desarrollo de la experiencia curricular del 30% a más de inasistencias será
declarado como INHABILITADO. ? El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlos en el
periodo de exámenes rezagados. ? El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de recuperación o
rezagado. ? La evaluación de rezagados se programa a nivel institucional para el examen parcial I, examen parcial II y el examen final. Para el
caso de la evaluación del examen parcial II e investigación formativa se realizará según el día y hora programada por la escuela. Cuando el
alumno se matricule en dos o más EC de Investigación formativa, sólo llevará el producto de la EC del nivel que le corresponda.

VII. BIBLIOGRAFÍA

Código de biblioteca LIBROS/REVISTAS/ARTÍCULOS/TESIS/PÁGINAS WEB.TEXTO

Libros Digitales

Aguilar, D.; Mancilla, F. (2022) Adaptación y validación del cuestionario de solicitud e interacción sexual online
en adolescentes peruanos de Lima y Callao, 2022. [Título profesional, Universidad César Vallejo]. Universidad
Libros Digitales
César Vallejo. Repositorio Académico de la Universidad César Vallejo.
https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/103294

Ángel, S. (2022) Sexismo y violencia de pareja en mujeres jóvenes de la provincia del Santa, 2022. [Título
Libros Digitales profesional, Universidad César Vallejo]. Universidad César Vallejo. Repositorio Académico de la Universidad
César Vallejo. https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/89535

Ballester Brage, L., Rosón Varela, C. (2020) Pornografía y educación afectivo sexual. Ediciones octaedro S.L.
Libros Digitales
https://www.digitaliapublishing.com/a/102875/pornografia-y-educacion-afectivosexual

Enríquez Rosas, R. y López Sánchez, O. (2018). Masculinidades, familias y comunidades afectivas. Editor:
Libros Digitales ITESO, Universidad Jesuita de Guadalajara. San Pedro Tlaquepaque, México.
https://www.digitaliapublishing.com/a/59583/masculinidades--familias-y-comunidades-afectivas

Lafaurie Villamil, M. y Sánchez Cárdenas, M. (2018). Sexualidad y reproducción en clave de equidad. Editorial
Libros Digitales Universidad el Bosque. https://www.digitaliapublishing.com/a/60541/sexualidad-y-reproduccion-en-clave-de-
equidad

Pérez-Pérez, I. y Morón Marchena, J. (2020). Juventud y VIH/sida. Estudio sobre conocimientos y prácticas
Libros Digitales de riesgo en Nicaragua. Editor: Narcea Ediciones. https://www.digitaliapublishing.com/a/105413/juventud-y-
vih/sida

Venegas, M., Chacón-Gordillo, P. and Fernández, A. Editores (2018) De la igualdad de género a la igualdad
Libros Digitales Sexual y de género. Reflexiones Educativas y Sociales. Madrid: Dykinson, S.L.
https://www.proquest.com/docview/2504256519/bookReader?accountid=37408

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