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Versión 11
SÍLABO Fecha : 29/01/2021
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I. DATOS GENERALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
COMPETENCIA GENÉRICA
Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva, usando las tecnologías de la información y la
comunicación en diferentes contextos, para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
III. SUMILLA
La experiencia curricular de Filosofía y Ética pertenece al área de Estudios Generales; es de naturaleza teórico-práctica y de carácter
obligatorio. Su propósito es desarrollar habilidades creativas, reflexivas, argumentativas y de investigación que promuevan e l desarrollo de
proyectos innovadores formativos con sentido ético. Comprende los ejes temáticos relacionados con el pensamiento filosófico, moral y
ético.
TEMAS TRANSVERSALES
Emprendimiento
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Identifica el pensamiento filosófico de su entorno personal y social para generar una actitud reflexiva, crítica e investigativa.
ACTITUD:
ESTRATEGI
SESIÓ AS EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N DIDÁCTICA APRENDIZAJE
S
Marco general del sílabo - Prueba de Entrada. LA FILOSOFÍA: Portafolio: Texto argumentativo
Aprendizaje
DEFINICIÓN Y ORIGEN Definición y características. Origen de la sobre la importancia de la
1 cooperativo
filosofía: aportes de la cultura oriental y occidental, contexto político, Filosofía en su carrera
económico, geográfico y cultural. Del mito al logos. profesional.
ACTITUD FILOSÓFICA Definición, características e importancia. Las Estudio de
Portafolio: Ficha de análisis de
2 actitudes frente a la realidad: cotidiana, científica y filosófica. El casos
casos sobre la actitud filosófica.
emprendimiento como filosofía de vida.
FILOSOFÍA Y PENSAMIENTO CRÍTICO Pensamiento crítico: Portafolio: Foro académico de
Aula
3 Definición, dimensión e importancia. Pensamiento filosófico y debate sobre Filosofía y
invertida
pensamiento crítico. Pensamiento Sistémico. Pensamiento Prospectivo. Pensamiento Crítico.
Debate
GNOSEOLOGÍA Conocimiento: definición, características y elementos Método de
Informe de proyecto de
del proceso del conocimiento. Problemas gnoseológicos: posibilidad, proyectos
4 emprendimiento profesional:
origen, esencia del conocimiento y criterios de verdad. Proyecto de
Planificación.
emprendimiento profesional: fase 1
LA CIENCIA Y SU PROBLEMÁTICA Definición, características, objeto Portafolio: Texto argumentativo
de estudio y funciones de la ciencia. Rol de la ciencia como productor y Debate de debate sobre la ciencia y su
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difusor del conocimiento científico. Límites de la ciencia. Implicancias problemática. EXAMEN
sociales de la ciencia y tecnología. EXAMEN PARCIAL I PARCIAL I
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Analiza el acto moral de su entorno social y profesional empleando las tecnologías de la información y comunicación, para mejorar las
relaciones interpersonales.
ACTITUD:
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ESTRATEGI
SESIÓ AS EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N DIDÁCTICA APRENDIZAJE
S
ANTROPOLOGÍA FILOSÓFICA Teorías sobre el origen del hombre
Exposición Portafolio: Texto argumentativo
6 Persona y naturaleza humana: lo natural, lo socio, cultural y lo espiritual.
sobre antropología filosófica.
Sentido de la vida, la felicidad, la libertad, la dignidad humana.
Portafolio: Video interactivo
AXIOLOGÍA Definición, importancia, características y jerarquía. Teoría
Aula invertida sobre la práctica de los valores y
7 de los valores fundamentales. Valores y principios institucionales de la
Juego de roles principios sociales e
UCV.
institucionales de la UCV.
Portafolio: Texto argumentativo
ÉTICA Conceptualización de la ética. Fundamentos de la ética. La ética Debate
8 de reflexión crítica sobre la
como ideal de convivencia: La ciudadanía como una dimensión ética.
importancia de la ética.
MORAL Definición y características. El acto moral: la conciencia, la Estudio de
Informe de proyecto de
conducta, el deber y la responsabilidad moral. Modelos de valoración casos
9 emprendimiento profesional:
moral: relativismo moral, moral heterónoma, moral autónoma. Proyecto Métodode
Avance de la fase de ejecución.
de emprendimiento profesional: fase 2 proyectos
EXAMEN
EXAMEN PARCIAL II (EP) EXAMEN DE REZAGADOS Y
10 PARCIAL II EXAMEN PARCIAL II (EP)
RECUPERACIÓN
(EP)
RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Argumenta sobre la ética de manera reflexiva y crítica en la actividad humana y profesional para plantear alternativas de solución.
ACTITUD:
ESTRATEGI
SESIÓ AS EVIDENCIAS DE
CONTENIDOS / TEMÁTICAS
N DIDÁCTICA APRENDIZAJE
S
PROBLEMAS MORALES EN LA SOCIEDAD ACTUAL Los Portafolio: Texto argumentativo de
Debate
11 dilemas morales: Definición e importancia. Grandes dilemas morales debate sobre problemas morales en la
en la sociedad actual. sociedad actual.
ÉTICA PROFESIONAL Definición. Valores y principios éticos en Estudio de
Portafolio: Ficha de análisis de casos
12 el ejercicio profesional. Código de ética profesional. Problemas casos
sobre ética profesional.
éticos en el ejercicio profesional
ÉTICA EMPRESARIAL Definición. Principios de la ética Discusión
Portafolio: Informe sobre problemas
13 empresarial. Código de ética en la empresa. Responsabilidad social controversial
éticos en el ejercicio empresarial.
empresarial, económica y ambiental.
BIOÉTICA Definición. Aspectos históricos de la bioética. Debate Portafolio: Video de debate sobre
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Importancia y principios de la bioética en la investigación científica. bioética.
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V. MEDIOS Y MATERIALES
VI. EVALUACIÓN
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FINAL (XF)
VII. BIBLIOGRAFÍA
Libros Digitales
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Revistas Digitales
Arias, C. J., Carreño G. A., Marino L. A. (2015). Actitud filosófica como herramienta para pensar. Universitas
Revistas Digitales
Philosophica http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-53232016000100019
Hernández M; Parra G.; y Pérez M. (2016). Priorización de valores en estudiantes jóvenes y mayores en el
Revistas Digitales contexto de la crisis económica. Teor. Educ 28(1) 105-129.
https://www.proquest.com/docview/1828715198/fulltextPDF/A06A8FC76B384A09PQ/1?accountid=37408
Ludeña González, G. F. (2020). Responsabilidad civil e indemnización de daños y perjuicios - bioética y nuevas
Revistas Digitales
tendencias. Repositorio Institucional - UCV https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/51645
Meza J. (2008). Los dilemas morales: una estrategia didáctica para la formación del sujeto moral en el ámbito
Revistas Digitales
universitario. https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1104&context=ap
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