ETAPA 1- DESARROLLO DE LA EVALUACION DE

CONOCIMIENTOS PREVIOS

Jessica Andrea Barón León 1121948124

212055_84

Nombre del docente:

Nelson Vladimir Yepes
Nombre del curso:
Planificación, Programación y Control de Proyectos
Periodo:
2023_ 16-04

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
2023
Introducción
En el presente trabajo tiene como finalidad el desarrollo de la fase 1 desarrollo de la
evaluación de conocimientos previos, en el cual el estudiante revise la bibliógrafa
señalada en el entorno de aprendizaje con las bases fundamentales sobre planificación,
programación y control de proyectos. Esta actividad consiste en comprender términos,
conceptos y propósitos del curso en general, lo cual a su vez se comprende que los
conocimientos adquiridos se dan respuesta a las preguntas plasmadas para conocer los
temas a tratar durante el curso. Es indispensable que el estudiante desarrolle lo plasmado
en la guía de actividades lo cual hace que se le facilite el avance de las actividades
relacionadas en el curso.

Objetivos
- Conocer la estructura del curso mediante la exploración de la plataforma virtual.
- Compartir los conocimientos aprendidos de cada estudiante a cerca de los temas
que se trataran en el curso, teniendo en cuenta los conceptos, terminologías y el
propósito del curso a nivel general.
 Tabla de contenido
Consolidación de anexos...........................................................................................................4
Respuesta a las preguntas........................................................................................................6
Conclusiones................................................................................................................................8
Referencias bibliográficas..........................................................................................................8

Consolidación de anexos

Nombre y
N°. apellido Correo Celular Ciudad en la Centro UNAD
Tutor y que se
Estudiantes encuentra
 Nelson
1 Vladimir
Yepes –
Tutor
Jessica jabaronl@unadvirtual.edu.co 320 858 Villavicencio- ZAO-UDR
2 Andrea Skype: andreabaron1997 6856 Meta Cumaral
Barón León

N° PREGUNTAS RESPUESTAS

1 Número de Actividades Académicas del curso 5

Actividad Académica de mayor valoración Etapa 5 – Evaluación, análisis y

2
conclusión - 125 puntos

3 Fecha de inicio del curso 17/08/2023

13/12/2023
4 Fecha de terminación del curso
 Número de Actividades Individuales y Individuales 0
5
Colaborativas Colaborativas 5

6 Número de créditos del curso 3

Un proyecto social es buscar

¿Qué es un proyecto social? mejorar la calidad de vida de
7
una persona o grupo de
personas resolviendo sus
carencias mediante la salud,
economía, educación, vivienda,
cuyo objetivo es apoyar
mediante alimentos,
medicinas, ropa, entre otros.

8 Nombre de su director de curso Carmelina Cadenas

9
Nombre del tutor de curso Nelson Vladimir Yepes

10 Entorno donde se consulta el Syllabus Entorno de Aprendizaje

11 Entorno donde se localiza los Encuentros

sincrónicos vía web conferencia Entorno de Información Inicial

12 Cuál es el número de su grupo de estudio 212055_84

Jessica Andrea Barón León

Respuesta a las preguntas

JESSICA ANDREA BARÓN LEÓN

1. ¿Qué se entiende por proyecto social?

Un proyecto social es buscar mejorar la calidad de vida de una persona o grupo de
personas resolviendo sus carencias mediante la salud, economía, educación,
vivienda, cuyo objetivo es apoyar mediante alimentos, medicinas, ropa, entre
otros.
2. Enumere y explique el ciclo de vida de un proyecto
Para la realización de un proyecto se debe de seguir una serie de fases para así
tener un orden de ideas y facilitar la gestión de principio a fin.
1. Inicio: para el inicio se debe determinar que se quiere realizar lo cual debe
de obtener la aprobación para así saber que alcance puede generar el
proyecto, sus objetivos, las actividades a realizar, recursos y costos
estimados y que riesgos puede generar la aprobación del proyecto.
2. Planificación: es la encargada de que se logre el objetivo final,
predeterminando el tiempo y presupuesto, teniendo en cuenta el plan de
gestión, su estructura y alcance mediante el análisis de riesgos.
3. Ejecución: se pone en práctica el proyecto para ver si se gasta más
presupuesto y así administrar si se cumple de manera efectiva las
actividades propuestas y si son alcanzados los objetivos determinados.
4. Seguimiento o control: en esta fase se monitorea en tiempo real y
determinar que ajustes son necesarios para la siguiente fase.
5. Cierre: en esta fase se obtiene la aprobación del proyecto y las partes
interesadas.

3. Cuáles son las partes que componen un proyecto y definir brevemente cada
una.
Las partes que componen un proyecto son las siguientes:
 Identificar el problema o situación a resolver. Tener en cuenta las diversas
partes de exclusión y así buscar soluciones que desfavorecen la cultura
incluyente e intercultural.
 Analizar las causas del problema y sus consecuencias. En este paso se
determina que está causando el problema y como les afecta.
 Determinar los objetivos. Establecer que se quiere lograr con el proyecto.
 Buscar información en diversas fuentes. Conocer las necesidades, situación
o problemas a resolver mediante entrevistas o encuestas.
 Plantear soluciones. Resolver el problema planteando propuestas que se
pondrán en práctica más adelante.
 Definir un cronograma de actividades. En esta fase se establece las
actividades con su tiempo para realizar a cabo dichas actividades.
  Asignar tareas entre los participantes. Establecer la participación de
personal incluyendo las personas afectadas para realizar la solución a su
problemática.
 Ejecución del proyecto. En esta fase se lleva a cabo la solución del
problema o situación.
 Difundir o comunicar el proyecto. Determinar qué resultados se pretenden
ejecutar en el proyecto para el desarrollo de las acciones.
 Evaluación y resultados. En este último paso se permite determinar los
avances que se han obtenido en la puesta en marcha del proyecto en
curso.

Conclusiones
Es importante comprender los temas y las etapas importantes del ciclo de vida de un
proyecto para así comenzar a ejecutar los procesos que lleva consigo cada una de las
etapas.
En esta fase del curso es adaptado para los conocimientos básicos de la ejecución y
metodología de las fases de un proyecto mediante su ciclo de vida.
Jessica Andrea Barón León

Referencias bibliográficas

- Ciclo de vida de un proyecto: estas son todas sus fases. (2022, 8 agosto).
Inesdi. https://www.inesdi.com/blog/ciclo-vida-proyecto-fases/
- Unir, V. (2023, 3 febrero). ¿Qué es un proyecto social y cuál es su
importancia? UNIR. https://www.unir.net/ciencias-sociales/revista/proyecto-
social/
- ¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases? – Aprende en casa. (s. f.).
https://aprendeencasa.sep.gob.mx/secundaria/que-es-un-proyecto-y-cuales-
son-sus-fases/#:~:text=hasta%20el%20momento%3A-,Un%20proyecto%20es
%20una%20forma%20de%20organizar%20y%20planear%20un,ejecuci
%C3%B3n%20y%20evaluaci%C3%B3n%20de%20acciones.