PLANIFICACIÒN, PROGRAMACIÒN Y CONTROL DE PROYECTOS

UNIDAD 1 – ETAPA 1 - DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN DE

CONOCIMIENTOS PREVIOS

PRESENTADO A:
GUSTAVO ANDRES ARAQUE
TUTOR

ENTREGADO POR:
OSMAN YESITH RAMIREZ PERDOMO
CÓD: 1081411503
CESAR AUGUSTO RODRIGUEZ VELAZCO
COD: 7731165

GRUPO: 212055_58

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA

DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
NEIVA HUILA
AGOSTO DEL 2023
 INTRODUCCIÒN

Las técnicas de planificación se ocupan de estructurar las tareas a realizar dentro

del proyecto, definiendo la duración y el orden de ejecución de las mismas,
mientras que las técnicas de programación tratan de ordenar las actividades de
forma que se puedan identificar las relaciones temporales lógicas entre ellas, en el
presente trabajo comprenderemos los conceptos, la terminología y los propósitos del
curso en general y de las Unidades en particular, como fundamento para el diseño básico
de un Proyecto.

Esta actividad se realiza con el fin de poder abordar los conocimientos de la unidad 1, de
esta forma realizando las lecturas previas antes de lograr realizar las actividades
propuestas.
 OBJETIVOS

Objetivo general

Comprender los conceptos, la terminología y los propósitos del curso en general y de las
Unidades en particular, como fundamento para el diseño básico de un Proyecto

Objetivos específicos
 Desarrollar los ejercicios propuestos en los anexos, con base en la guía de
actividades y rubrica de evaluación.
 Utilizar de manera adecuada la terminología básica de Proyectos.
 Identificar las variables del curso.
 Responder de forma adecuada las preguntas formuladas.
 Responder las preguntas formuladas en la guía de forma congruente con los
propósitos del curso y derivar las conclusiones.
 TABLA DE CONTENIDO

CONTENIDO
INTRODUCCIÒN ............................................................................................................ 2
OBJETIVOS ..................................................................................................................... 3
CONSOLIDACIÒN DE ANEXOS .................................................................................. 5
RESPUESTA A LAS PREGUNTAS ............................................................................... 7
CONCLUSIONES .......................................................................................................... 10
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS ........................................................................... 11
 CONSOLIDACIÒN DE ANEXOS

PANTALLAZO ANEXO 1
PANTALLAZO ANEXO 2

N° PREGUNTAS RESPUESTAS

1 Número de Actividades Académicas del curso 5

Etapa 5 - Evaluación,
2 Actividad Académica de mayor valoración análisis y conclusión -
Rúbrica de evaluación y
entrega de la actividad

3 Fecha de inicio del curso 17 de agosto del 2023

4 Fecha de terminación del curso 13 de diciembre 2023

5 actividades
5 Número de Actividades Individuales y Colaborativas colaborativas
0 actividades individuales

6 Número de créditos del curso 3 créditos

Es una iniciativa
7 ¿Qué es un proyecto social? planificada y organizada
que tiene como objetivo
abordar, mejorar o
solucionar un problema o
desafío en la sociedad.
Estos proyectos se
diseñan para generar un
impacto positivo en la
comunidad, ya sea a nivel
local, regional o incluso
global.

8 Nombre de su director de curso Carmelina Rosario

Cadenas Anaya
9
Nombre del tutor de curso Gustavo Andrés Araque

10 Entorno donde se consulta el Syllabus Entorno de aprendizaje

11 Entorno donde se localiza los Encuentros sincrónicos Información inicial,

vía web conferencia En la sección de:
Acompañamiento
docente.

12 Cuál es el número de su grupo de estudio 212055_58

 RESPUESTA A LAS PREGUNTAS

Responder que se entiende por Proyecto social.

Los proyectos sociales son iniciativas relacionadas con los derechos humanos, que abarcan
áreas como la salud, la educación, la vivienda y el acceso a servicios básicos con miras
a ayudar a individuos y grupos sociales desfavorecidos. Pueden estar impulsados por el
Estado, Organizaciones No Gubernamentales (ONG) o por empresas privadas. Los
proyectos sociales suelen involucrar a los miembros de la comunidad, de manera
que adquieran los conocimientos y herramientas necesarias para darle continuidad al
proyecto después de su implementación inicial.

Enumere y explique el ciclo de vida de un proyecto

El ciclo de vida del proyecto es el conjunto de fases en que son divididos los proyectos para
facilitar su gestión. Esta división es realizada por los directores de proyectos.
Las organizaciones suelen identificar un conjunto de ciclos de vida específico para emplearlo
en sus proyectos. En el ciclo de vida de un proyecto se definen las fases que vinculan el inicio
del proyecto con su fin. Y esas fases son:

Inicio → Planificación → Ejecución → Cierre del proyecto.

Cada una de las fases del proyecto se compone, a su vez, de una serie de ítems:

 En el inicio: Identificamos a los stakeholder, planteamos los criterios de

aceptación, damos claridad de los objetivos y expectativas y todo lo que tiene que
ver a alto nivel del proyecto, para saber si es viable o no.
 Planificación: Se empieza a definir como tal el proyecto, se realiza la
delimitación clara de alcance y requisitos, se da la asignación de recursos
necesarios para obtener un resultado de calidad entre otros.
 Ejecución: Una vez que esta la planificación completa del proyecto se empieza a
ejecutar una a una las fases de acuerdo a nuestros planes.
 Monitorización y control: Esto se hace para contrastar si la planificación está en
los tiempos y de acuerdo a lo que inicialmente se propuso en el plan.
  Cierre: Evaluación de indicadores de calidad, satisfacción del cliente y revisiones
de procesos de mejora continua.
Asimismo, existen diferentes tipos de ciclos de vida de un proyecto como lo son:
 Ciclo de vida de un proyecto predictivo.
 Ciclo de vida iterativo/ incremental.
 El ciclo de vida de un proyecto adaptativo.
Los modelos para estos ciclos de vida pueden ser aplicados con diferentes metodologías, como
por ejemplo las que llamamos modelo incremental donde nos vamos acercando poco a poco, el
iterativo donde es por aproximaciones entre otros más.
Dependiendo del grado de complejidad del proyecto se puede aplicar uno o el otro, todo esto
depende de muchos factores y variables los cuales un director de proyectos identifica con
anterioridad.

Consultar cuales son las partes que componen un proyecto y definir brevemente cada una
de ellas.

Identificar el problema o situación a resolver. Como se comentó, es posible que en tus

espacios se presenten situaciones como la exclusión de las personas con discapacidad, que se
discrimine a las personas de alguna etnia o a las y los migrantes, o bien, que se rechacen las
expresiones culturales propias y de otros grupos, las cuales son situaciones que desfavorecen la
cultura incluyente e intercultural.

Analizar las causas del problema y sus consecuencias. Esto implica saber qué lo está
ocasionando y de qué manera está afectando a las personas.

Determinar los objetivos. Se establece qué se quiere lograr con el proyecto y para qué.

Buscar información en diversas fuentes. Este paso contribuye para conocer a fondo la
situación, necesidad o problema. Puedes apoyarte en fuentes documentales o recabando
información, mediante la observación directa, encuestas y/o entrevistas.

Plantear soluciones. Se debe definir cómo se va a contribuir a resolver el problema o la

situación elegida. De inicio, puedes plantearte propuestas, para luego decidir cuáles se llevarán
a la práctica.
Definir un cronograma de actividades. Permite establecer los tiempos en que llevarás a cabo
las diversas tareas y acciones que competen al proyecto.

Asignar tareas entre las y los participantes. En los proyectos es deseable la participación de
varias personas, incluyendo aquellas que están siendo afectadas y también las que pueden
contribuir en la solución.

Ejecución. Implica llevar a cabo las propuestas de solución, pero, en específico, las acciones
que contribuirán a ir resolviendo el problema o situación.

Difundir o comunicar el proyecto. Para tener los resultados que se pretenden con la ejecución
del proyecto, es conveniente difundirlo previo y durante el desarrollo de las acciones.

Evaluación y resultados. Este paso permite determinar los avances y logros que se han
obtenido con la puesta en marcha del proyecto.
 CONCLUSIONES

 A través del desarrollo de esta actividad pudimos comprender los

conceptos, la terminología y los propósitos del curso en general y de las
Unidad 1, como fundamento para el diseño básico de un Proyecto.

 Se puede decir que se alcanzó el objetivo principal en buena forma y a tal punto
de que se logró asimilar la temática principal de la unidad, lo que se evidencia en
el desarrollo de la actividad.
 Con el uso de estas técnicas podemos crear un proyecto eficaz y nos dará garantía
de buenas utilidades en proyectos complejos.
 La planificación y control de proyectos nos permite identificar las diferentes
problemáticas teniendo en cuenta sus objetivos social, económico, político y
cultural. busca de fortalecer la productividad y competitividad en donde se
encuentras involucrados los diferentes sectores económicos de nuestro país.

 La planificación y control de proyectos busca de fortalecer la productividad y

competitividad en donde se encuentras involucrados los diferentes sectores
económicos de nuestro país.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Comisión Económica para América Latina [CEPAL]. (2010). Sistema integrado
de formulación, evaluación y monitoreo de programas y proyectos sociales. (pp 1
– 19).
http://accionsocial.ucr.ac.cr/sites/default/files/documentos/manual_formulacion.
pdf
 Córdoba, M (2011). Formulación y evaluación de proyectos. Bogotá, Ecoe
Ediciones. (pp 42 – 50). https://elibro
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69169?page=1
 Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja.
(2010). Planificación de Proyectos y Programas, Man
ual de Orientación. (pp 30– 42).
https://www.yumpu.com/es/document/read/14153186/planificacion-de-
proyectos-y-programas-manual-de-orientacion
 Gómez, J. (2023). Matriz Marco lógico. Planificación, Programación y Control
de Proyectos. [Archivo de video].
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/54259
 Torres, Z., y Martínez, H. (2014). Administración de proyectos, Grupo Editorial
Patria. (p.p 78 – 88). https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/39414?page=92