Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
EXAMEN FINAL
PRESENTADO POR:
DOCENTE:
LIMA – PERÚ
2021
ENSAYO DEL CASO
En el presente, se han dado diversos casos contra la lucha de la minería ilegal, tala ilegal,
narcotráfico y entre otros, en la cuales se ven involucrados líderes indígenas, que son asesinados
por tratar de evitar que estos actos ilícitos aumenten. Estos casos, se vuelven más críticos cuando
sus zonas y su población se ponen en riesgo. Estas situaciones, tienen como característica la
ausencia del Estado, que por su escaza presencia no logra recoger las denuncias. Otra
característica de esta problemática es la discriminación, la cual está presente en las personas que
defienden los derechos humanos de sus comunidades. Es por esto, que en este ensayo
responderemos al siguiente interrogante: ¿Cuáles son las principales causas y cómo solucionar
estos conflictos sociales? No estamos de acuerdo con las condiciones en las que los líderes
indígenas son tratados, sostenemos con firmeza que es debido a la falta de reconocimiento de la
y una carencia de diálogo como forma de construcción de ciudadanía, por lo que se deben de
En prima instancia, no estamos de acuerdo con la situación, en la que fueron tratados los líderes
cultural, “Es una tercera forma de negación de la diversidad que radica en la exclusión que
sufren las personas por causa de su origen cultural.”, la cual se evidencia cuando los líderes
indígenas luchan por los derechos de sus comunidades, siendo discriminados por ser de origen
nativo. Además, Tovar menciona que, “La marginación se refiere a la falta de oportunidades y a
la consecuente subordinación social que sufren los individuos o colectivos por causa de la
injusticia social”. Por ejemplo, ante la pandemia, diversas zonas indígenas fueron afectadas o
contagiadas, por lo cual tomaron la decisión de acceder a un tanque de oxígeno, por medio del
gobierno, ante esta petición, las respuestas del gobierno eran demasiado lentas, por lo que hubo
demasiadas muertes, y cuando por fin pudieron acceder a un tanque de oxígeno, costo era
demasiado elevado, que no les daba oportunidad de obtenerlos de alguna otra forma, por lo que
diversos líderes indígenas, afirmaron que el gobierno ha tratado de manera indiferente. Por otro
lado, Tovar expone que, “La discriminación de género apunta, a la subordinación que
secularmente han sufrido las mujeres dentro de la cultura patriarcal (léase machista)”. Por lo
señalado antes, las mujeres y líderes indígenas han tenido un mayor protagonismo, dentro de la
vida pública, sin embargo, no han podido intervenir o participar en procesos de toma de decisión,
tanto a nivel comunal, como regional y nacional. Por esta razón, reafirmamos que no se le da un
En segunda instancia, consideramos que a pesar de tener dos leyes que amparan a los
pueblos indígenas u originarios, como son la Ley N° 28736, Ley para la Protección de Pueblos
N° 29785, Ley del derecho a la Consulta Previa a los Pueblos Indígenas u Originarios, no les ha
permitido llevar a cabo la denominada “Ciudadanía Intercultural”, pese a que los líderes de las
comunidades indígenas buscan una integración plena en la sociedad, pero conservando sus
estos líderes. Es así que Vásquez (2008), asegura que los mecanismos de la democracia para las
poblaciones indígenas no son favorables ya que no se toman en cuenta las formas y procesos, y
se debe a que el Estado es quién pone las reglas, tiempos y modos en cómo se operan estas
situaciones. Es por ello que para desarrollar la ciudadanía y la democracia intercultural se debe
En tercer lugar, una de las causas para la generación de esta clase de conflictos es la falta de
búsqueda de un diálogo intercultural. Por ejemplo, dentro de la noticia, se evidencia que, la falta
de regulación estatal sobre la tala ilegal y narcotráfico, provocan conflictos entre los pobladores
Ante ello, nos surge la pregunta: ¿Si una situación de conflicto similar surgiera contra los
evidencia la violencia cultural ejercida socialmente contra grupos minoritarios (Galtung, 1989).
Dicha diferenciación afecta la dignidad del ser humano y el ejercicio de sus derechos (CARE,
2013 & Colchado, 2017). Comboni y Juárez (2013) explican que, dentro del fenómeno de
exclusión mediante la falta de protección de las comunidades y sus intereses por parte del estado.
En ese sentido, el objetivo del Estado y de nuestra sociedad debe apuntar a la reconstrucción
social de manera inclusiva. Merino (2005), destaca que, en una sociedad como la nuestra, donde
donde se reconozca la presencia equitativa de las minorías, se respeten las diferencias, se priorice
el bien común y se busque un diálogo intercultural que promueva la escucha activa. Asimismo,
se menciona que es importante negar todo acto que vaya en contra de los derechos y afecte la
dignidad sea atendido con urgencia (Merino, 2005). De esta forma, se recomienda al gobierno
generar espacios de búsqueda del diálogo intercultural y velar por el cumplimiento de los
derechos humanos.
trataron a los líderes indígenas, porque, se les discriminan culturalmente, son marginados y se
evidencia también una discriminación de género. Además, el estado es incapaz de respetar los
derechos de las comunidades y líderes indígenas para una ciudadanía intercultural. Asimismo,
reconstrucción social, para que así se les reconozca de manera equitativa y se pueda respetar las
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Jave, I. (2018). El poder de las mujeres indígenas: barreras y estrategias para su participación
poder-de-las-mujeres-indigenas-barreras-y-estrategias-para-su-participacion-politica/
En Perú son más de 70 líderes indígenas asesinados en los últimos años. (2020). RIDEI.
Recuperado de https://red.pucp.edu.pe/ridei/noticias/en-peru-son-mas-de-70-lideres-indigenas-
asesinados-en-los-ultimos-anos/
Cherofsky, J. (2020). Abandonados por el gobierno, los Pueblos Indígenas del Perú lideran una
https://www.culturalsurvival.org/news/abandonados-por-el-gobierno-los-pueblos-indigenas-del-
peru-lideran-una-poderosa-respuesta
indigenas-asesinados-y-amenazados-por-invasores-y-narcotraficantes/
Ley N° 29785, Ley del derecho a la Consulta Previa a los Pueblos Indígenas u Originarios
(2011).
Ministerio de Cultura. (2014). Enfoque Intercultural, aportes para la Gestión Pública. ISBN:
978-612-4126-21-5. Obtenido de
https://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/EnfoqueinterculturalAportesparalage
stionpublica.pdf
Ministerio de Cultura. (s.f.). Base de Datos de Pueblos Indígenas u Originarios. Obtenido de
https://bdpi.cultura.gob.pe/
Obtenido de https://centroderecursos.cultura.pe/sites/default/files/rb/pdf/Gobernabilidad%20y
%20participacion%20para%20la%20formacion%20de%20lideres%20amazonicos.pdf
Discriminacion-Cultura l-Referentes-Conceptuales-y-Estrategias-Pedagogicas1.pdf
http://alertacontraelracismo.pe/sites/default/files/La-discriminacio%CC%81n-e n-el-Peru%CC
%81-problema%CC%81tica-normatividad-y-tareas-pendientes %20%28Harry%20Colchado
%27s%20conflicted%20copy%202017-09-08%29
https://www.redalyc.org/pdf/340/34027019002.pdf
pp. 7-21.
Recuperado de
http://www.gernikagogoratuz.org/web/uploads/documentos/202892edd66aafe
5c03dacf1298fd7f8938fae76.pdf
Merino, E. (2005). Educar en valores, educar por los derechos humanos: la reflexión y el diálogo
codigo=3197451