CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD Y

EJERCICIO DE LA CIUDADANIA

“REFLEXIONEMOS SOBRE
LA CONSTRUCCION DE LA
IDENTIDAD”
RECORDAMOS NUESTRA NORMAS DE CONVIVENCIA Y EL TEMA TRATADO
LA CLASE ANTERIOR
EL PROPOSITO PARA HOY:
REFLEXIONAMOS SOBRE
CONSTRUCCION DE LA
IDENTIDAD
RECORDEMOS QUE ES
IDENTIDAD?
 IDENTIDAD
El término identidad proviene del
vocablo latín identïtas, que refiere
al grupo de rasgos y
características que diferencia a un
individuo, o grupo de individuos,
del resto. Es a partir de esta que
las personas logran distinguirse
del resto y esto depende siempre
de la cosmovisión e historia propia
y del contexto en el que se vive.
COMO CONSTRUIMOS NUESTRA IDENTIDAD ??
IDENTIDAD ES LA RESPUESTA A :
 FACTORES QUE INFLUYEN EN LA
CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD
TENIENDO EN CUENTA LO ANTERIORMENTE MENCIONADO, RESPONDA LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES.
1- RECUERDA COMO APRENDIO A HABLAR?, COMO TE CONTARON QUE FUERON ESOS
MOMENTOS? CUALES FUERON ESAS PALABRAS?.
2- CREE QUE VIVIR EN LA PROVINCIA DE LA CONVENCION AFECTA SU FORMA DE EXPRESARSE?
EXPLIQUE DE QUE MANERA
3- CONSIDERA QUE SU FAMILIA ES UNA INFLUENCIA IMPORTANTE PARA LA CONSTRUCCION
DE SU IDENTIDAD? PORQUE?.
4- TENIENDO EN CUENTA LOS 3 FACTORES ANTES MENCIONADOS ELABORE UNA
INFOGRAFIA CON UNA IMAGEN PERSONAL DONDE SE MUESTREN LOS DIFERENTE ASPECTOS
DE CONSTRUCCION DE SU IDENTIDAD
DIMENSIONES O NIVELES DE LA IDENTIDAD
DIMENSIONES O NIVELES DE LA IDENTIDAD
LA IDENTIDAD APRENDIDA es aquella que
adquirimos a través de:
 Las enseñanzas y aprendizajes de nuestros
antepasados los cuales nos heredan
las tradiciones culturales.
• la experiencia de vida, en lo que realmente somos
como personas.
Por lo tanto, la identidad aprendida no es más que el
conjunto de rasgos propios, teniendo la capacidad del
sentido de pertenencia.
DIMENSIONES O NIVELES DE LA IDENTIDAD
 PUNTOS CLAVES DE LA CONSTRUCCON DE LA
IDENTIDAD
 Se construye en interacción y relación con otras personas.
 Es una construcción social.
 Son centrales: la mismidad o sentido del ser, continuidad espacio –
tiempo y el reconocimiento por otros/as de la existencia.
 Puede evolucionar a lo largo de la vida, pero se mantiene estable y en
continuidad con la persona.
 Es un fenómeno subjetivo con un fuerte componente emocional.
 La formación de la identidad implica un proceso de reconocimiento y
valoración de la propia individualidad (Autoestima).
 Al ir desarrollando nuestra identidad logramos un sentido de
pertenencia a grupos culturales donde nos relacionaremos en término
de inclusión o exclusión y de nosotros/as y los/as otros/as.
ELEMENTOS IMPORTANTES EN LA CONSTRUCCION DE
LA IDENTIDAD
1.- GRUPOS DE PERTENENCIA. SE TRATA
DE LOS GRUPOS HUMANOS A LOS QUE
NOS SUSCRIBIMOS, VOLUNTARIA O
INVOLUNTARIAMENTE, Y CON LOS QUE
COMPARTIMOS UNA SERIE DE VALORES,
ASÍ COMO UNA HISTORIA EN COMÚN.
PUEDEN SER LA FAMILIA, LOS AMIGOS,
LOS GRUPOS RELIGIOSOS, POLÍTICOS,
ETC.
ELEMENTOS IMPORTANTES EN LA CONSTRUCCION DE
LA IDENTIDAD
2.- TRADICIONES Y COSTUMBRES. LAS CULTURAS Y LOS GRUPOS HUMANOS
COMPARTEN PRÁCTICAS SOCIALES, RITUALES Y POLÍTICAS PROVENIENTES DE
UN CONTEXTO HISTÓRICO, CONOCIMIENTOS O FUNDAMENTOS HEREDADOS, O
ACUERDOS SOCIALES MÁS O MENOS EXPLÍCITOS. TODO ELLO FORMA PARTE
DEL BAGAJE QUE DETERMINA SOCIALMENTE LA IDENTIDAD PERSONAL, YA SEA
POR IR A SU FAVOR O EN SU CONTRA.
 ELEMENTOS IMPORTANTES EN LA CONSTRUCCION DE
LA IDENTIDAD
3.-EXPERIENCIA. LA EXPERIENCIA ES EL FACTOR
FUNDAMENTAL DE CONSTRUCCIÓN DE LA
IDENTIDAD, DADO QUE RESUME LA HISTORIA
PERSONAL, CON TODOS LOS EVENTOS
TRASCENDENTES QUE PUEDEN RESULTAR
DETERMINANTES EN LA PERSONALIDAD, LA
IDEOLOGÍA O LA CONDUCTA.
DICHO DE OTRO MODO, LA EXPERIENCIA ES EL
RELATO SINGULAR E INDIVIDUAL DE CADA
QUIÉN.
 EN CONCLUSION :
LA FORMACION INTEGRAL DE LA PERSONA SE LOGRA EN LA MANIFESTACION DE SUS
DIFERENTES POTENCIALIDADES O DIMENSIONES A LO LARGO DE LA VIDA ,QUE SON EL
MUESTRA DE LA CONSTRUCCION DE LA IDENTIDAD
 NUESTRO RETO DE HOY
 DESARROLLE EL TRABAJO ASIGNADO EN CLASE
(TRABAJO INDIVIDUAL)

INVESTIGAR Y HACER UN RESUMEN ACERCA DE LAS

DIFERENTES TEORIAS DE CONSTRUCCION DE LA
IDENTIDAD Y DIALOGAR EN CLASE (TRABAJO GRUPAL)