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muchos de ellos lo hacen porque es su trabajo o much, lo que hace que se dificulte el
proceso de la educación en el mundo
Como ultimo pensamiento quiero compartirles el siguiente:
“El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no
para ser gobernados por los demás” - Herbert Spencer
Con este pensamiento quiero hacer referencia a los métodos para la enseñanza, la
educacion tiene que cambiar desde sus raíces ya que esta planteada para que los
estudiantes sean gobernados y se “preparen” para la vida, su pensamiento es el siguiente:
Estudiar para ser profesionales, conseguir un trabajo, jubilarse a cierta edad y
descansar el resto de sus años
El mundo a cambiado, las reglas cambiaron, una persona en la actualidad ya no busca
trabajar, mas al contrario busca emprender y así desde una temprana edad dejar de trabajar
y vivir su empresa, negocio o sus inversiones.
La educación debe cambiar para que nosotros gobernemos el mundo, demos soluciones a
los problemas y así el futuro de la humanidad no se quede estancado en un planeta en
medio del vacío o peor aún gobernado por aliens.
CONCLUSION:
En conclusión la educación en la actualidad sigue mal a pesar de los años de desarrollo de
la humanidad, no ha cambiado nada; Aplicando una formula correcta para el estudio
tomando en cuenta diversos pensamientos desarrollados en las historia se puede lograr un
cambio significativo para la educación mientras sigua igual de morosa, compleja y no
didáctica, la educación ira más en caída.
Con este concepto podemos lograr generar una fórmula que nos diría:
B = F (E, P, M)
Donde:
- B representa el resultado de una buena educación.
- E representa el conjunto de estudiantes.
- P representa el conjunto de profesores.
- M representa el conjunto de métodos educativos utilizados.
- F describe la relación entre estos conjuntos y cómo interactúan para producir una buena
educación. La función puede incluir una variedad de factores, como la calidad del
profesorado, la adecuación de los métodos educativos a las necesidades de los estudiantes,
la motivación y el interés de los estudiantes en el proceso de aprendizaje, entre otros.