PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO Código E – PID – FR - 004

INSTITUCIONAL
Versión 04
ACTA DE REUNIÓN
Fecha de Aprobación: 03/05/16

OBJETIVO DE LA REUNION: FECHA: ACTA No.

Roles de equidad de género y prevención de

10/12/2022 10
violencias

LUGAR: HORA INICIO HORA FINALIZACIÓN

Barrio Rosal de la comuna 3 del municipio de

7:00 am 02:00 pm
Soacha Cundinamarca

ORDEN DEL DÍA

1. Presentación de la auxiliar a cargo de la concurrencia de maternidad en el

municipio de Soacha.

2. Socialización del desarrollo y temática del tema Roles de equidad de género y

prevención de violencias

3. Se resuelven dudas de la comunidad.

4. Toma de fotografías.

5. Despedida

6. Se diligencia firmas de asistencia

DESARROLLO DE LA REUNIÓN
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Se realiza demanda inducida casa a casa y a la comunidad vulnerable referente a

temas relacionados para informar, educar y concientizar. abordando en específico
personas con las siguientes características:

 jóvenes desde los 14 años de edad entre estas mujeres fértiles: para la
prevención de violencia, la planificación familiar, la identidad de género, el
aborto seguro, hábitos saludables acceso a los servicios de salud y prevención
de ITS.

 Mujeres gestantes: control prenatal, lactancia materna. Anticoncepción post

evento obstétrico y prevención de enfermedades ITS.

 mujeres antes de los 45 años de edad para prevenir un embarazo de alto riesgo
por la edad y si es diagnosticada con alguna enfermedad crónica, hábitos
saludables, prevención de violencia y planificación familiar.

Se abordan junto con su familia y comunidad para así crear redes de apoyo tanto a la
población identificada como la población que no se ha abordado.

Siendo las 9:00 a.m. del día sábado 10 del mes de diciembre del 2022, se da inicio al
taller en el cual se ejecutará el taller Roles de equidad de género y prevención de
violencias de la concurrencia de maternidad de la ESE Hospital Mario Gaitán Yanguas
del municipio de Soacha.

Se canaliza en campo a la familia Acosta Cruz quienes atienden el tema: el taller Roles
de equidad de género y prevención de violencias quienes se comprometen a brindar los
datos de los familiares con quien viven y se comprometen a difundir la educación
llevando consigo el folleto del anterior taller nombrado para difundirlos entre amigos
vecinos y familiares

Indico el objetivo de la charla:

- Sensibilizar e informar a las maternas, comunidad y familia de importancia de

Roles de equidad de género y prevención de violencias

- Bajar índices de mortalidad perinatal

- Debe haber igualdad de género, respeto de los derechos.

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Se realiza una descripción del tema:

- genero
- estereotipos de genero
- equidad de genero
- violencia de genero
- abuso sexual
- feminicidio

Desarrollo del tema:

1. romper el Hielo (Tiempo de Duración 20 Minutos)

La pelota preguntona
Es una actividad que sirve para que los integrantes se conozcan entre ellos. En el
juego los integrantes se sientan en círculos, pasando la pelota hasta que el
facilitador del grupo detenga la canción. El participante que se quede con la
pelota, se debe presentarse y decir cuáles son sus actividades en su tiempo libre.
En caso de que se repita el turno a un participante, los demás integrantes tienen
la posibilidad de hacerle una pregunta.

Se realiza por medio de la ayuda visual de un folleto el cual es explicado, se le indica a

los participantes que por favor compartamos la información del folleto se comparta en
comunidad, familia y con las gestantes, ya que es muy importante para poder bajar
índices de mortalidad materna,

Se suministra un folleto por cada participante:

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Se fortalece a la comunidad en promover, generar y desarrollar medios de mecanismos

para garantizar condiciones sociales, económicas, políticas y culturales que incidan en
el ejercicio pleno y autónomo de los derechos sexuales y reproductivos de las personas,
grupos y comunidades, en el marco de los enfoques de género y diferencial,
asegurando reducir las condiciones de vulnerabilidad y garantizando la atención integral
de las personas, sin importar las condiciones sociales, económicas, políticas y
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culturales que permitan, desde un enfoque de derechos humanos, de género y

diferencial, el ejercicio libre, autónomo e informado de la sexualidad; el desarrollo de las
potencialidades de las personas durante todo su ciclo vital; y el desarrollo social de los
grupos y comunidades.

Reforzamiento:
Se fortalece el tema respondiendo preguntas e indagando.

¿Por qué creen que se ve reflejada la violencia más en el género femenino?

Rta: por que los hombres son autoritarios y quieren que la mujer sea sumisa a lo que
ellos quieran, y muchas veces la mujer no se da valor.

¿ustedes conocen sus derechos?

Rta: si claro, pero muchas veces se vulneran y no hay justicia es por eso los derechos
son tal olvidados.

¿Cómo se puede evitar el abuso sexual?

Rta: tenemos el derecho de elegir con quien, y cuando tener relaciones y ese derecho
se debe respetar, al igual que los jóvenes conozcan las partes del cuerpo por su
nombre y no por sobre nombres.

Observaciones:
Se brinda información clara y veraz a la materna, comunidad y familia.
Se observa que la comunidad no tiene interés en los derechos sexuales y reproductivos.
Fortalecer la equidad de género.
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El apoyo audiovisual que se utilizó para el desarrollo de este tema fue un folleto el cual
esta guardo en pdf

Se hace entrega a cada uno de los asistentes:

 la lista de registro para firmar

Siendo las 02:00 pm se da por terminado el taller de Roles de equidad de género y
prevención de violencias en el barrio Rosal del municipio de Soacha Cundinamarca

CONCLUSIONES

Fortalecer el proceso educativo en la comunidad en general

 Crear conciencia de las necesidades de acción para reducir la violencia

 Identificar pasos que funcionan para evitar la violencia
 Identificar la igualdad de genero

COMPROMISOS ADQUIRIDOS:

FECHA DE
COMPROMISO RESPONSABLE
CUMPLIMIENTO

Se entrega material informativo como lo es el

folleto para socializar en su entorno familiar y Leidy mariana
comunitario para informar de los temas 10/12/2022 Calderón lopez
relaciones en el taller y así difundir la
información recibida
Ejercer sus derechos de servicios de
orientación profesional en cada una de sus
EPS.
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