UNIDAD 3

CULTURA Y VIDA COMUNITARIA

Actividad: Evidencia de aprendizaje

Alumna: Victoria Picazo Mejia
Grupo: DC_CVC_2301_B2_004
Docente: Vesuhe Fani Cervantes Trejo
Fecha: 20 de junio 2023

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 INDICE

1.- Nombre y descripción de la comunidad 3

2.- Ubicación 4
a) Mapa 4
b) Coordenadas 5
c) Zonas colindantes 5
3.- Investigación 6
4.- Planeación 10
5.- Ejecución 13
6.- Supervisión administrativa 14
7.- Evaluación 15
8.- Conclusiones 16

NOMBRE Y DESCRIPCIÓN DE LA COMUNIDAD

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En Hidalgo se encuentran la comunidad de Caxuxi que pertenece al Municipio de San
Salvador, una de las comunidades más antiguas de ese municipio, está dividida
territorialmente en cinco colonias en donde la primera lengua es el Hñä-Hñü cada uno de
ellos cuenta con un representante del delegado, a quien se le denomina Juez.
Mantiene una intensa vida social a través de la organización comunitaria en Asamblea
Ordinaria, Extraordinaria y Ejidal, participando en las primeras mayores de edad o menores
casados, además existe el Comité de Feria, Comité de Obras, Comité Religioso y Comité
Ejidal. No existe un reglamento interno escrito o estatus comunal de convivencia, por lo
que se describe a la comunidad como regida por “usos y costumbres”.

UBICACIÓN

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Caxuxi se ubica en un terreno plano del Valle del Mezquital; no existen montañas ni laderas
en sus límites. La altura sobre el nivel del mar es de 2, 412 metros sobre el nivel del mar, se
encuentra a 83.3 kilómetros, en dirección Oeste, de la localidad de San Antonio Zaragoza,
la cual tiene la mayor población dentro del municipio. Y con respecto a San Salvador, que
es la capital del municipio, se localiza a en dirección Sur, a 5.3 kilómetros. Limita al Norte
con DajIedhi y Cañada Chica Aviación, al Sur con San Salvador, Demacú y El Bondho al
Este con Daxtha y al Oeste con Cañada Grande y Bomintzha.

MAPA

COORDENADAS

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 ZONAS COLINDANTES

Distancia entre Caxuxi y las principales ciudades y localidades:

Cdmx: 120 km.
Pachuca Hgo.: 44 km.
Actopan, Hgo.: 7 km.
Ixmiquilpan, hgo.: 30 km.

San Salvador, Hgo.: 1.5 km.

INVESTIGACIÓN

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Diagnóstico de la Comunidad
Hacer el estudio de algunas características y la aplicación de técnicas y estrategias para
conocer la realidad. Se busca contextualizar a la comunidad, sus necesidades, problemas,
comportamiento entre otros.
a) Revisar la información disponible de la Comunidad a través de Facebook,
documentos que nos proporciona el internet, INEGI.
b) Se puede ir formando instrumentos como la entrevista semiestructurada y encuestas.
c) Aplicación de la entrevista y encuestas.
d) Analizar los datos para mostrar en donde se puede hacer inferencias y explicar los
fenómenos encontrados.
Diagnóstico Participativo

Participación de Sensibilidad de los

la Comunidad actores principales

Con el fin de involucrar En el taller, cursos,

a la mayor cantidad de capacitaciones se
actores se organizan presentan los
reuniones en donde se problemas,
presentan los necesidades y
problemas y recursos que se
necesidades encontraron, se
ejecutando talleres, identifica el
cursos, capacitaciones. problema
priorizando las
causas y efectos

Finalizando con la
identificación del problema

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 La palabra Caxuxi proviene del otomí y tiene dos significados: “pájaro de pluma negra” o
“lugar de pájaros con abundantes plumas”, es una de las comunidades más antiguas de su
municipio es considerada bilingüe debido a su nombre.
La principal fiesta popular es la celebrada en honor de la Virgen del Carmen patrona de la
iglesia local que lleva su nombre; en ella se realizan diversas ceremonias religiosas, eventos
culturales, eventos taurinos, juegos pirotécnicos y danzas regionales, las celebraciones
comienzan el 16 de julio.

El 10.57% hablan lengua indígena, siendo la mayoría de las personas mayores y pocos
jóvenes y niños, sin embargo, la han abandonado por que sus padres consideran que tienen
mejores oportunidades de desarrollarse al hablar el castellano.

Los habitantes de esta comunidad se dedican principalmente a la agricultura, silvicultura,

ganadería, apicultura, caza y pequeños comercios.

Se cuenta con sistema de drenaje, el cual no favorece en su totalidad a la población, solo al

58.98% de familias, lo que representa un grave problema de salud, así como el uso de
letrinas, fosa séptica, una minoría aún defeca al ras del suelo. De igual manera se cuenta
con una Clínica del Seguro Social y Centros de Salud Rural y programa de Salud y
Bienestar para su atención médica.

A pesar que cuentan con los servicios indispensables hay emigración de los pobladores a
otros países o estados sobre todo los varones, esto es para darle una mejor vida a sus
familias y mejorar sus vidas dejando atrás todas sus costumbres, religiones, cultura, etc.,
esta emigración es uno de los problemas de atraso en el desarrollo.
Las parejas mujeres se enfrentan a las disposiciones culturalmente impuestos que regulan
su participación social, su forma de sentir, actuar y relacionarse con otros miembros de la
comunidad.

Se recopila información para la intervención a través de investigaciones documentales,

sobre el tema de interés que es la emigración y sus causas, buscando artículos, libros, etc.
Se pretende realizar metodología de investigación cualitativa, como entrevista
semiestructurada, y técnica cuantitativa como la encuesta.

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La entrevista se realiza a una persona identificada como líder llamada Ana Karen a ella le
gusta ayudar a las personas de la comunidad tanto a niños, niñas hasta 3 años, jóvenes y
adultos; a ella le interesa que tengan una educación, ya que es uno de los instrumentos más
eficaces para reducir la pobreza y así lograr una igualdad de género y estabilidad, por estos
motivos ella estuvo trabajando en el INEA y CONAFE.

Se aplicaron entrevistas a familias en la misma comunidad de Caxuxi, para conocer un

poco más del problema, de igual forma se conoce más a la gente que piensan, su forma de
trabajar etc.
Se observo su forma de actuar a ciertos problemas y como lo resuelven conjuntamente, el
apoyo es muy importante para ellos.

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Se hará un análisis de lo obtenido, es decir, de las respuestas obtenidas de las encuestas y
entrevistas de las personas que participaron.

Diagnóstico participativo
Sensibilización.
Se les propone talleres, cursos, capacitaciones entre otros, y así no salgan a buscar a otros
países o estados el sustento familiar y mantener la comunidad unida
El propósito al proponer más cursos, capacitaciones y talleres es para que no haya rezago
educativo, tengan un mejor empleo y así puedan emprender sus pequeños negocios.
También se proponen campañas, referente a la drogadicción y alcoholismo en los cuales
participan profesores, padres y los mismos adolescentes.
Tratan de que la comunidad sea más participativa en diversas actividades, en cuanto a los
problemas que se tienen al no tener a un familiar por que emigro.
Se realizo una tabla para identificar los problemas y así enfocarse más en los que necesiten
ayuda inmediata.

Problemas de Importancia
Alternativas
acuerdo al Magnitud Gravedad para los
de solución
grupo beneficiarios
Según la OMS Se consideran La importancia Fortalecer los
El promedio de de alto riesgo y de la planes o
edad en que conlleva más orientación a programas con
empiezan a complicaciones este tipo de la
beber o . Los personas radica implementación
drogarse es adolescentes y en que se le da de estrategias
entre los 15 y jóvenes no al adolescente y para promover
Problemas de
18 años están joven el poder el desarrollo del
los
preparados ni y la capacidad adolescente en
adolescentes,
física ni de analizar cuanto al
jóvenes
mentalmente riesgo que conocimiento a
para lidiar con implican este tema.
estos problemas empezar a estar
consientes
de las
enfermedades
que conllevan.
Tabla 1 de identificación del problema

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 PLANEACIÓN

Una planeación adecuada y participativa permite identificar la problemática y enfocarse a

generar acciones que impulse el desarrollo económico, cultural y ambiental, si hay una
planeación participativa en el cual se tomen las opiniones, propuesta e intereses de las
personas, así como demandas sociales, participación social, se analizaría las condiciones
actuales en que se encuentra la comunidad.
Identificando la problemática y factores que limitan el desarrollo, se proponen estrategias a
corto a largo plazo según sea el caso.
Caxuxi es una comunidad que ha estado avanzando gracias a sus habitantes mostrando la
historia de cada persona que vivieron.
Las preocupaciones que se presentan entorno al alcoholismo y drogadicción a temprana
edad generan cambios socioeconómicos, culturales, políticos a su vez se va aumentando los
bajos niveles educativos y las oportunidades de empleo digna.
Se pretende establecer estrategias que favorezcan, articulen y promuevan acciones
encaminadas a la prevención de estos problemas, enfocándose en la necesidad de promover
el conocimiento acerca del alcoholismo y la drogadicción que es la causa de que los padres
hayan emigrado, un trabajo concentrado entre distintos sectores tanto comunitarios,
familiares y adolescentes que facilitan la creación y condiciones necesarias para la
prevención.

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Objetivo general Concientizar sobre la prevención del
alcoholismo y drogadicción en
adolescentes y jóvenes a causa de la
emigración de los padres en la
comunidad de Caxuxi.
Objetivo especifico Crear una red de apoyo para orientar a los
adolescentes, jóvenes y adultos.
Realizar actividades de integración y
socialización de los temas fundamentales.
Impacto Se pretende con la intervención
comunitaria el promover el conocimiento
acerca del alcoholismo y drogadicción para
que facilite la creación de condiciones
necesarias en la comunidad.
Metas Disminuir los casos de alcoholismos,
drogadicción y que los adolescentes,
jóvenes y adultos tengan conocimiento
sobre estos temas y sean más conscientes
ante esta problemática.

Sistema de evaluación Se darán mediante entrevistas

semiestructuradas y distintas encuestas que
se realizarán en 3 niveles al iniciar, en el
proceso y al finalizar.
Monitoreo Se tendrá apoyo de la tabla 1 para
organizar el proceso en curso y registrar la
información obtenida.
Recurso Para lograr las metas se tendrá el apoyo de
dos psicólogas encargadas de realizar los
talleres, cursos, capacitación sobre los
temas a tratar y se tendrá la ayuda de audio
visual y documentos impresos que se
entregaran.
Plan de acción Para realizar las actividades se realizará un
cronograma mensual.

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No. de sesión Psicólogos encargados Fecha de intervención
Actividad integración del
adolescentes, jóvenes y
adultos de la comunidad
del Caxuxi
Charla sobre el inicio de
adolescencia, amor
propio, y respeto del
cuerpo
Taller de apoyo
Conversación de las
inquietudes de los
adolescentes y jóvenes
Charla sobre la
emigración a otros países
y estados.

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 EJECUCIÓN

Se pretende a través de registros identificar la magnitud del problema y alternativas que

puedan servir como recurso para la disminución del problema identificado, se debe tener en
cuenta que el rango de edad es la pieza clave para efectuar cualquier tipo de intervención.
Con el correcto uso de las técnicas y actividades anteriormente descritas se pretende llegar
a la obtención de un mayor conocimiento sobre los temas y ser posible extender el mensaje
de fortalecimiento y sensibilización en cuanto a los temas de prevención.
Es preciso señalar que las técnicas y programas expuestos serán eficientes en medida de la
comprensión y disposición que las personas tengan en ser partícipe del proyecto es
necesario contar con el municipio, para poder desarrollar la ejecución del mismo, de igual
manera se hará monitoreo tanto de las actividades como el proceso que permitan establecer
las reevaluaciones y/o nuevos planteamientos para que sea exitosa.
Se llevará a cabo una serie de acciones que permitan visualizar que los objetivos del
programa sean cumplidos sin mayores contratiempos.
Finalmente se manejarán registros que permitan llevar un control en el proceso y el grupo
sobre el cual se pretende realizar la intervención.

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 SUPERVISIÓN

La técnica que se implementará para la obtención de los datos será por medio del uso de la
observación participante teniendo como eje central la población problema que este caso son
más los adolescentes y jóvenes.
Partiendo de la base de aminorar y/o efectuar el apoyo e integración de esta población a
través de la aplicación de actividades, charlas, talleres, conversatorios, que puedan servir
para la orientación con el fin de aminorar la tasa de alcoholismo y drogadicción en la
adolescencia en la comunidad de Caxuxi.

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 EVALUACIÓN

Al realizar las actividades con las charlas interactivas, la recolección de las encuestas y
entrevistas se pretende que este programa de intervención se extienda a más adolescentes y
jóvenes.
Se concluye de forma sistemática y objetiva, el impacto el cual se enfoco que es promover
el conocimiento acerca del alcoholismo y drogadicción se basó en la evaluación inicial
donde se apoyo de entrevistas, encuestas, en la cual los datos son importantes para la
organización de la intervención a realizar.

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 CONCLUSIÓN

Con la intervención participativa se busca que la comunidad se empape de la problemática

que se vive al emigrar las personas, como impacta en las familias y enfocándose más en el
alcoholismo y drogadicción de los adolescentes y jóvenes.
El realizar proyectos como talleres, conferencias, capacitaciones, etc., son de gran ayuda y
apoyan a las madres de familia que se quedan a cargo, los concientizan del problema del
alcoholismo y drogadicción y los especialistas adecuados permitiendo entender la realidad
luego de conocer el conocimiento amplio de la persona.
El escuchar a otros, va creando un clima de confianza que son necesarios en este proceso,
se deben de conseguir que los miembros de las comunidades se involucren de tal manera
que juntos caminen en beneficio de una idea.
Aunque las personas tienen la libertad de elegir y tomar decisiones se deben orientar para
que construyan una vida plena.
Una nueva propuesta de intervención sería el modelo asistencial ya que en algunas familias
hay pobreza y requieren ser atendidas inmediatamente, en algunos casos no cuentan con los
servicios necesarios por su ubicación geográfica y no pueden acceder a insumos mínimos
para vivir en condiciones de bienestar, y por lo consiguiente emigran a buscar nuevas
oportunidades de trabajo para darle una mejor vida a sus familias.

Referencias
UnADM. (S/f). Etapa 3 Modelos de intervención comunitaria.

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