La Planificacin en la Gerencia Educativa UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICERRECTORADO ACADMICO COORDINACIN GENERAL DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO MENCIN: PLANIFICACIN

EDUCATIVA

Fecha: 16 de noviembre de 2009 Autor: Mara Pereira C.I. 11.727.476

LA PLANIFICACIN EN LA GERENCIA EDUCATIVA La planificacin es una herramienta inherente a la Gerencia, ya que se concibe, segn Goodstein, (1998), como el proceso de establecer los objetivos y escoger el medio ms apropiado para el logro de los mismos antes de emprender la accin"; siendo de esta forma, fundamental en la toma de decisiones de cualquiera que sea el proceso Gerencial donde se aplique. En este sentido, vale preguntarse Cmo es el proceso de la planificacin en la Gerencia Educativa? En el mbito de la Educacin, el trmino de Planificacin Educativa esta implcito en el logro de las metas y planes de la Nacin, en funcin de satisfacer las demandas y necesidades educacionales de la sociedad en su conjunto. Para Susana Avolio de Cols (1976), la Planificacin Educativa es el proceso que, sobre la base del anlisis de la situacin y la prevencin de necesidades en materia de educacin, permite formular objetivos coherentes con las Filosofas y Poltica Nacional y establecer los medios, las acciones, los instrumentos y recursos que estos implican. Los objetivos y metas de la Nacin en materia de educacin, se concretizan a travs de los Sistemas Educativos, los cuales son un conjunto de medios organizados en estructuras y acciones diversificadas que permiten la garanta del derecho a la educacin de la sociedad. En Venezuela, los cambios evolutivos que ha sufrido El Sistema Educativo han estado enmarcados en los cambios polticos y socioeconmicos del pas a lo largo de su historia contempornea. En 1980 se establece la Ley Orgnica de Educacin, la cual contempla el Currculo Nacional, basado en el enfoque del modelo constructivista, y esta compuesto por (4) niveles Educativos: Inicial, la Educacin Preescolar, la Educacin Bsica, la Educacin Media Diversificada y Profesional, y la Educacin Superior y seis (6) modalidades: La Educacin Especial, la Educacin Militar, la Educacin para la

Formacin de Ministros de Culto, la Educacin Extra Escolar, la Educacin para la Formacin de Ministros de Culto, la Educacin para las Artes, la Educacin para Adultos Esta Ley fue reformada en Agosto de 2009, dando origen a una situacin coyuntural y de transicin, ya que la reforma aprobada, an no tiene su Reglamento, por lo tanto, sigue en vigencia el Reglamento General de la Ley de1980 y el Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente, en lo que no contradiga la Reforma, segn la Gaceta Oficial de la Reforma de la Ley de Educacin publicada el 15 de agosto del 2009. Por lo cual, actualmente se aplican de forma paralela los dos Sistemas Educativos. Los procesos de planificacin en los dos Sistemas estn diferenciados, por cuanto la Reforma esta enraizada en el Proyecto Poltico Bolivariano que impulsa el Gobierno Bolivariano desde 1990. Por otro lado, otro aspecto importe son los tipos de planificacin en la Educacin. De acuerdo a su periodo de realizacin comprende: Planificacin Estratgica, que es de largo plazo. Ejemplo: Plan de la Nacin para el periodo 2007 -2013 Planificacin Operacional, que se da a mediano plazo. Ejemplo: Proyecto Educativo Nacional Planificacin Curricular, que es a corta plazo. Ejemplo: Semestre escolar. Para que sea efectiva, la planificacin educativa debe seguir un proceso estructurado en varias etapas las cuales son: 1.- Diagnostico situacin actual. 2.- Previsin de necesidades. 3.- Racionalizacin de recursos. 4.- Toma de decisiones en relacin a la definicin de metas, las acciones a emprender y establecer el tiempo. 5.- Construccin del plan. 6.- Ejecucin del plan 7.- Evaluacin del plan. Otro aspecto a ser considerado en la Planificacin educativa son los distintos modelos educativos, los cuales son patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara los elementos de un programa.

Algunos de los modelos ms significativos son: 1.- El modelo de Ralph Tyler: El ncleo del programa de estudio son los objetivos. 2.- El modelo de Popham Baker: Se refiere particularmente a la sistematizacin de la enseanza. 3.- El modelo de Roberto Mager: Permite a los docentes conocer en detalle los objetivos especficos. 4.- El modelo de Hilda Taba: Sintetiza los elementos de los otros modelos agregando la organizacin de contenidos y las actividades de aprendizaje.

En conclusin se puede decir que la planificacin Educativa es un proceso que esta inmersa en las reas fundamentales del crecimiento y desarrollo del individuo y de toda la sociedad. La Planificacin Educativa de un pas esta definida por los Planes de Desarrollo de la Nacin, en funcin del logro de los objetivos, necesidades y demandas educativas de la nacin.

Actualmente, en Venezuela existe una situacin de incertidumbre en relacin a la planificacin educativa, debido a la situacin coyuntural por la aprobacin de la reforma de la Ley Orgnica de Educacin. El Gerente educativo debe conocer los tipos de planificacin y los modelos educativos que estn contemplados en el Proyecto Educativo Nacional, ya que todos los lineamientos en cuanto al perfil del ciudadano que se desea formar y a las competencias que se requiere para el desarrollo de la Nacin deben estar en concordancia con los Planes de desarrollo de la Nacin.

Referencias Bibliogrfica Manual estudiantil UPEL : Administracin Educativa. Araujo, M. (2005). Indicadores de calidad para evaluar los procesos gerenciales en la educacin bsica venezolana. En: Kaleidoscopio. Revista arbitrada de Educacin Humanidades y Arte (Vol 2 N4): pp. 96 105 http/www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shml Ronald Armas y Fernndez Eduardo. Planificacin http://www.monografias.com/trabajos34/planificacion/planificacion.shtml

Historia de la planificacin estratgica http/www.google.co.ve/#hl=es&source=hp&q=historia+de+la+planificacin&btnG=Buscar+con+Goog le&meta=&aq=f&oq=&fp=a4699b5ed591fa1d