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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ


VICERRECTORADO ACADÉMICO
DIRECCIÓN DE PLANIFICACIÓN ACADÉMICA DE PREGRADO

CICLO: CURSO ELECTIVO


CRÉDITOS ACADEMICOS: 3
CURSO: MORAL Y LUCES
CARRERAS: ADMINISTRACIÓN, EDUCACIÓN E INGENIERÍA DE
ALIMENTOS

INTENCIÓN EDUCATIVA

Analizar critica y reflexivamente la realidad socio-política, a fin de contribuir


con la formación de profesionales con sentido ético, creadores de
conocimiento, amantes del ambiente y respetuosos del ser humano,
orientados a la construcción de una sociedad que promueva el diálogo, el
protagonismo, la emancipación y la dignidad de los pueblos.

SINOPSIS DE CONTENIDO

Ideas emancipadoras latinoamericanas: Simón Bolívar, Simón Rodríguez,


Ezequiel Zamora, Francisco de Miranda y Antonio José de Sucre, entre otros.
o Concepciones
o Valores
o Propuestas
o Lineamientos
Principios y valores del pensamiento bolivariano
o Moral y Luces
 Principios
- Equidad, inclusión, participación, protagonismo y
multiculturalidad.
 Valores bolivarianos
- Solidaridad, responsabilidad social, igualdad, cooperación,
corresponsabilidad, participación ciudadana, asistencia
humanitaria y respeto mutuo.
o Interrelación dialéctica Estado-Comunidad-Universidad
- Fundamentación epistemológico, ontológico y metodológico
o Ciudadanía
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o Derechos Humanos
o Ética de los procesos educativos.

La participación comunitaria y ciudadana:


o El ejercicio de sus deberes y derechos para la construcción del sentido
de lo social
o Construcción-reconstrucción de la memoria colectiva,
o Identidad cultural y Comunitaria,
o Iconografía social, tomonía.
o Micro historia e historia de vida.
Acción social y educación
o Diagnostico relacionales comunidad-escuela, organizaciones,
instituciones.
o Propuesta, planes y proyectos socio comunitarios.
Políticas públicas, emancipación y construcción del poder popular.
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Referencias Bibliográficas
Cambellas, R. (2006). La formación moral. Caracas: Universidad Central de
Venezuela.
Capra, F. (1998). La trama de la vida. Una nueva perspectiva de los sistemas
vivos. Traducción de David Sempan. Barcelona: Anagrama.
Díaz. C. (2005). Educar en valores. México: Trillas.

Dubric, R. (2005). Ética y moral ejecutiva. Caracas Edit. C.A.

Fernández, A. (2001). Moral fundamental. Madrid: RIALP, S.A.

Habermas, J. (2000). Conciencia moral y acción comunicativa. Barcelona:


Península.

Ibarra, R. (2005). Código de ética. México: Trillas.

Kohlberg, L. Power F. y Higgins, A. (2001). La Educación moral. Estados


Unidos: Gedisa, S.A.

Ortega R., P. y Mínguez V., R. (2001). Los valores en la educación. España:


Ariel S.A.

Yerres, A. (2007). Ética, política y educación. Caracas: UPEL. IPC.

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