Ministerio de Educación

Dirección Nacional de Educación Particular

Colegio ICED Panamá (ICED)
(Materia)
Orientación y Recursos Mnemotécnicos
III Trimestre
Trabajo No 3

Elaborado por: Lindsay Sánchez

C.I.P: 4-845-243
9 Grado
Facilitador: Enrique Arauz
Fecha: 17-09-2023

Criterios de Evaluación Valor PO

Portada y Criterios (Pág, 1) 2
Índice 2
Contenido 20
Ilustración 5
Ortografía 4
Bibliografía 2
Conclusión 15
Totales 50 pts
 ÍNDICE
 INTRODUCCIÓN
 SECCIÓN 1
 ¿Qué debe preguntarse cada joven antes de elegir una carrera
universitaria?
 Desarrolla la encuesta de la página 30 del módulo.
 SECCIÓN 2
 Realice un Resumen sobre los temas de las páginas 31 y 32 del
módulo.
 Confecciona una pirámide del autoconocimiento. Con sus ideas
y datos personales.
 SECCIÓN 3
 Desarrolla el caso práctico de la <Pirámide de Maslow>.
 Analiza y contesta la página 36 del módulo Explorando
hacia adentro y hacia afuera.
 Redacta un breve resumen sobre ¿Cómo te veraz en el
futuro?
 BIBLIOGRAFÍA

 CONCLUSIÓN
 INTRODUCCIÓN

Antes de elegir una carrera universitaria, todo joven debe hacerse

algunas preguntas para asegurarse de tomar la decisión correcta.

Sin embargo, en la página 34, el módulo sugiere crear una pirámide de

autoconocimiento con ideas y datos personales. Esta pirámide debe
incluir información sobre uno mismo, como valores personales,
intereses, habilidades y metas.

El ejercicio implica responder preguntas sobre los valores, creencias y

experiencias personales de uno, así como sus relaciones con los
demás y el mundo que los rodea.

Finalmente, el módulo pide al lector que escriba un breve resumen de

cómo se ve a sí mismo en el futuro. Este ejercicio pretende ayudar al
lector a reflexionar sobre sus metas y aspiraciones y a considerar
cómo puede alcanzarlas.
 TERCER TRABAJO- VALOR 50 PUNTOS
 SECCIÓN 1
Tema: Oferta Académica

¿Qué debe preguntarse cada joven antes de elegir una carrera universitaria?

Antes de elegir una carrera universitaria, es importante que los jóvenes se hagan
preguntas que les ayuden a tomar una decisión informada y adecuada.
¿En qué quiero trabajar cuando sea mayor?
¿Qué se me da bien hacer?
¿Cuáles son mis puntos fuertes y débiles?
¿Qué intereses o aficiones tengo?
¿Debo hacer un test vocacional?
¿Qué valor tiene cada carrera para mi futuro?
¿Qué universidades ofrecen la carrera que me interesa?
¿Qué tan importante es el aspecto financiero de la carrera que quiero estudiar?
¿Sigo mi vocación o hago caso a lo que quieren mis padres?
Es importante que los jóvenes se tomen el tiempo necesario para reflexionar sobre
estas preguntas y buscar información adicional que les permita tomar una decisión
informada y adecuada. Además, es recomendable hablar con profesionales de las
carreras que les interesan y con alumnos o ex alumnos de las universidades que
están considerando.

Desarrolla la encuesta de la página 30 del módulo.

 Razonamiento: Es la capacidad de solucionar problemas sin Alto Medio Bajo
usar palabras ni números Es la aptitud que ponemos en juego
al actuar de una manera lógica. Ejemplo: los trabajos en clases x
en su mayoría exigen esta aptitud. Considero que mi nivel de
razonamiento es….

 Aptitud Verbal: Es la que nos permite comprender

problemas o cuestiones expresadas con palabras. Usar las
palabras con precisión, es decir, saber elegir la palabra
adecuada en cada caso y comprender bien su significado.
Considero que mi nivel de aptitud verbal es…

 Aptitud Numérica: Es la capacidad para manejar números y

resolver en forma correcta problemas de cálculo y
matemáticos. Mi nivel de aptitud numérica es…

 Aptitud Espacial: Es la capacidad que se destaca en: lectura

de mapas, gráficos, dibujando, imaginando cosas, visualizando.
Aprende con facilidad las ubicaciones de las direcciones usando
su ojo mental y recordando con facilidad los lugares que ha visitado.
Mi grado de aptitud espacial es …

 Aptitud Mecánica: Es la que nos permite comprender e imaginar

los principios de la naturaleza en que se basa el funcionamiento
de las máquinas. Ejemplo: La ponemos en juego al momento de
intentar componer un aparato. Mi grado de aptitud mecánica es…
  SECCIÓN 2

Realice un Resumen sobre los temas de las páginas 31 y 32 del módulo

Estudiar y trabajar es posible, aunque implica un esfuerzo adicional y una
planificación cuidadosa.
Es recomendable establecer prioridades y necesidades, y quizás comenzar con un
trabajo de medio tiempo mientras se avanza en la carrera.
En cuanto a la vocación, es posible que aún no se haya identificado, pero es
importante recordar que no es obligatorio encontrarla para disfrutar de una
profesión.
En cuanto a las carreras técnicas o cortas, se enfocan en la capacitación y
entrenamiento, mientras que las carreras largas también incluyen conocimientos
teóricos fundamentales y ciencias y tecnologías aplicadas.
En cuanto a la elección entre universidades públicas o privadas, lo importante es
investigar la calidad de la enseñanza en la carrera específica que se desea
estudiar, y comparar parámetros como la misión, filosofía, valores, instalaciones,
convenios con empresas, entre otros.
En cuanto a la elección entre estudiar por vocación o por dinero, lo ideal sería
estudiar por vocación y que la carrera también sea rentable, pero no siempre es
posible. Lo importante es tomar una decisión madura y consciente.
Confecciona una pirámide del autoconocimiento. Con sus ideas y datos
personales. Página 34 del módulo
Conocimi
entos
básicos
Linsdsay
Sanchez
22 de
Mayo de
2008
Lugar de
nacimien
to David,
Chiriqui
panameñ
a
soltera
estuando
Conocimiento y emocional
cuidando
Fortalezas y debilidades
a mi hija
personales

Valores personales
Creencias y
9
pensamientos limitantes
Año
Miedos y fobias
Emociones
predominantes
Estilo de comunicación

Conocimiento cognitivo

Habilidades y destrezal
Intereses y aficiones
Gustos y preferencias
Estilo de aprendizaje
Metas y objetivos personales
Proyectos a corto y largo plazo

Conocimiento espiritual Creencias

religiosas o espirituales Prácticas de meditación
o mindfulness Conexión con la naturaleza
Sentido de propósito o misión personal
Valores trascendentales
  SECCIÓN 3

Desarrolla el caso práctico de la <Pirámide de Maslow>. Página. 35 del

módulo.

FRASES ORDEN MASLOW

1.- Ganar dinero para satisfacer las necesidades elementales 5 Fisiologia
2.-Asegurar mi jubilación y el porvenir de mi familia 4 Seguridad
3.- Estar integrado en un buen grupo 1 Autorrelización
4.- Tener un trabajo interesante y variado, que me enriqueza 1 Autorrelización
5.- Tener un puesto de trabajo cuya importancia sea reconocida 4 Seguridad
6.- Un empleo estable en una empresa sólida 4 Seguridad
7.- Gozar de buena salud, que es lo más importante 5 Fisiologia
8.- Trabajar en lo que sé y en lo que me gusta 1 Autorrelización
9.- Una remuneración justa, adecuada a mi valía y esfuerzo 2 reconocimiento
10.- Un buen seguro médico que cubra la salud de los míos 5 Fisiologia
11.- Participar y estar al tanto de todo 1 Autorrelización
12.- Disfrutar de autonomía en el desarrollo de mi trabajo 1 Autorrelización
13.- Cobrar una buena renta avalada por el Estado 2 Reconocimiento
14.- Ver segura mi calificación profesional 4 Seguridad
15.- Ganar lo necesario para comprar mi propia vivienda 4 Seguridad
16.- No tener que avergonzarme nunca de mis actos 1 Autorrelización
17.- Pertenecer a una importante organización 4 Seguridad
18.- Poder cumplir sencillamente con mis obligaciones 1 Autorrelización
19.- Tener paz en la familia 4 Seguridad
20.- Ser estimado en la empresa como persona y profesional 2 Reconocimiento

Analiza y contesta la página 36 del módulo Explorando hacia adentro y hacia

afuera.

EXPLORANDO HACIA ADENTRO Y HACIA AFUERA DE TI

Autoevalúate en el aquí y ahora de acuerdo a tus Fortalezas, Oportunidades,
Debilidades y Amenazas.
Contesta
 FORTALEZAS QUE TENGO OPORTUNIDADES. ¿QUE OCURRE AL
MI ALREDEDOR QUE ME BENEFICIE?

 Habilidad para trabajar en equipo  Crecimiento en el mercado laboral

 Buena comunicación verbal y escrita  Avances tecnológicos que facilitan el
 Capacidad para resolver problemas trabajo
 Creatividad  Mayor acceso a la educación y
 Habilidad para adaptarme a cambios capacitación
 Mayor conciencia sobre la
importancia de la salud mental

DEBILIDADES. ¿QUÉ ME LIMITAN? AMENAZAS. ¿QUÉ COSAS ME PUEDEN

IMPEDIR QUE CUMPLA MIS METAS?

 Falta de confianza en mí mismo/a  Competencia en el mercado laboral

 Procrastinación  Cambios en la economía
 Falta de organización  Obstáculos legales
 Baja tolerancia a la frustración  Problemas de salud
 Inseguridad

Combinación de resultados.
¿Cómo puedo usar las fortalezas para lograr mis ideales?
si eres bueno en la comunicación, puedes utilizar esta habilidad para persuadir a
otros y lograr que te apoyen en la consecución de tus metas.
¿Cómo puedo superar las debilidades para lograr el éxito?
si tienes dificultades para organizarte, puedes trabajar en la planificación y la
gestión del tiempo para mejorar esta habilidad y lograr tus metas de manera más
efectiva.
¿Cuáles son las oportunidades más importantes y cómo puedo sacarles
ventaja?
si tu objetivo es conseguir un nuevo trabajo, puedes identificar las empresas que
están contratando y las habilidades que están buscando para adaptar tu perfil y
aumentar tus posibilidades de éxito.
¿Cuáles son las amenazas más significativas y cómo podrían ser evitadas?
_ si la amenaza es la competencia en tu sector, puedes trabajar en la
diferenciación de tu oferta y en la fidelización de tus clientes para mantener tu
posición en el mercado.
¿Cómo pueden los aspectos estudiados, ayudarme a conocer y seguir
adelante?
Los aspectos estudiados pueden ayudarte a conocer y seguir adelante al
proporcionarte herramientas y estrategias para lograr tus objetivos.
Según algunos de los aspectos que debes considerar para alcanzar tus metas son
la claridad en tus objetivos, la seguridad en ti mismo, la perseverancia y la
adaptabilidad. Además, sugiere la importancia de crear un plan de acción para
enfocar tus ideas y decidir qué pasos debes seguir para lograr tus objetivos.

Redacta un breve resumen sobre ¿Cómo te veraz en el futuro?

Para verme en el futuro de manera veraz, es importante tomar buenas decisiones
y ser honesto en la presentación de mi experiencia y habilidades, como se indica
en el artículo sobre cómo redactar un currículum vitae veraz.
Además, la planificación y prospectiva pueden ser útiles para construir un futuro
deseado. Es importante tener en cuenta que la toma de decisiones y la
planificación deben basarse en la búsqueda de información seria y bien
estructurada y siempre saliendo adelante trabajando honradamente para sacar
adelante a mi hija.
 BIBLIOGRAFÍA
"C:\Users\Usuario\Downloads\MOULO DE ORIENTACION.DOCX"
 CONCLUSIÓN
 El mensaje se divide en tres secciones con diferentes tareas
para cada sección.
 La primera sección plantea qué preguntas debe hacerse un
joven antes de elegir una carrera universitaria y desarrollar una
encuesta basada en la página 30 del módulo.
 La segunda sección pide resumir los temas de las páginas 31-32
y crear una pirámide de autoconocimiento basada en la página
34.
 La tercera sección pide desarrollar un caso práctico para la
pirámide de Maslow, analizar y responder la página 36, y escribir
un breve resumen de cómo el individuo se ve a sí mismo en el
futuro.