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CONVENIO No.
4822927 de 2023
ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO Y LA UNIVERSIDAD

NACIONAL DE COLOMBIA
DOCUMENTO: INSTRUMENTO DE CONSULTA DE LOS TALLERES Y

ESTADÍSTICA
EJE 1 GESTIÓN ESCOLAR Y PRÁCTICAS DE AULA.
FECHA DE ELABORACIÓN:
MAYO DE 2023
BOGOTÁ D.C.
Av. Eldorado No. 66 – 63

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Código postal: 111321
www.educacionbogota.edu.co
Información: Línea 195
DOCUMENTO: INSTRUMENTO DE CONSULTA DE LOS TALLERES Y
ESTADÍSTICA
FICHA TÉCNICA
Nombre del instrumento: MATRIZ DE DECISIONES
Autor: Universidad Nacional de Colombia
Objetivo: Determinar las series y mentorías, ofrecidas por la

IES, que conformarán la ruta de trabajo de cada IED
acompañada, en el componente de Gestión
educativa y prácticas de aula, del Eje 1.
Dirigida a: Docentes de las 30 IED inscritos en el Eje 1 de

gestión escolar y prácticas de aula en el marco del
convenio 4822927
Administración: Autoadministradas online
Tiempo de aplicación: una hora y 40 minutos
Estructura del instrumento:

Instrumento aplicado.
Estadística de la consulta:
Mentorías In situ
Talleres interinstitucionales.
Elección por IED
Proyección de participación.
ANEXOS
Anexo 1 - Matrices de decisión
Anexo 2 - Formulario de inscripción de mentorías
interinstitucionales.

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Instrumento aplicado
Un principio básico y general del acompañamiento que realiza la Universidad Nacional de
Colombia a las Instituciones Educativas Distritales es la pertinencia: se busca que las
acciones de acompañamiento sean pertinentes para las realidades, problemáticas y
necesidades que tienen o enfrentan las IED, tanto en el caso de las y los estudiantes
como en el de docentes y directivas.
Para el Eje 1, en el componente de Gestión educativa y prácticas de aula, este principio

toma la forma de una demanda: las IES y las IED deben poder articular las series y
mentorías propuestas por la IES con las necesidades y realidades que experimentan las
personas docentes tanto como sus directivas en sus IEDs. Una forma de satisfacer dicha
demanda consiste en utilizar pedagogías activas y flexibles que permitan adaptar las
rutas de trabajo a los desarrollos de las personas participantes, dando sentido a las rutas,
preguntas, las acciones y las creaciones de quienes participan.
Esta adaptación se realiza a lo largo de la ruta de trabajo, pero también al comienzo. En

el inicio de la ruta, se trata de identificar qué necesidades tienen las IED para que éstas
puedan elegir, entre una serie amplia de caminos ofertados por la IES, el que mejor
responde a esas necesidades.
El objetivo de la Matriz de Decisiones es justamente ese: determinar el camino,

entiéndase, las mentorías y series para directivas y para docentes, que mejor responden
a las necesidades de las IED y de sus docentes, para con ellos definir la ruta de trabajo
que se asume en el componente de Gestión educativa y prácticas de aula, del Eje 1.
La Matriz de Decisiones tiene dos partes: una matriz de necesidades y una matriz de
elecciones, interrelacionadas entre sí. La matriz de necesidades tiene por objetivo realizar
un diagnóstico breve y preciso de las necesidades que la IED enfrenta tanto como de las
acciones que realiza para hacer frente a tales necesidades. Se muestra en la Figura 1.

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
¿Cuáles son las necesidades prioritarias que tiene el
colegio actualmente?
Nombre la necesidad. Descríbala breve pero
precisamente. Acciones en curso o por realizar
No
para atender la necesidad.
Al anotar las necesidades enlistadas en orden de
prioridad: en la fila 1 la más prioritaria, en la 2 la
siguiente, etc.
Acciones en curso o por realizar:

Descripción de la necesidad:
Describa las acciones que
De un nombre ¿Cuál o cuáles son sus causas? ¿Qué
actualmente realiza o debe realizar
a la necesidad efectos genera la necesidad, cómo
la IED para atender y/o solucionar
afecta a la comunidad y la institución?
la necesidad correspondiente.
Figura 1 - Matriz de necesidades
La segunda parte es la Matriz de Elecciones, la cual permite a la IED elegir, dentro de la

oferta de la IES, aquellas series y mentorías que mejor responden a las necesidades
registradas en la matriz de necesidades. La figura 2 muestra esta matriz, que describimos
a continuación:
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Figura 2 - Matriz de elecciones

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
La matriz de elecciones dispone en sus filas las series y mentorías que componen la
oferta inicial de la IES, y en sus columnas las fechas y horarios en las que dichas
mentorías se ofrecen. La IES ofrece cada mentoría que se realiza interinstitucionalmente
en el campus de la universidad en cinco fechas diferentes. Esto es posible gracias a que
la oferta se compone de cinco ciclos o rotaciones en las que la totalidad de las 24
mentorías son ofertadas. Para diferenciar visualmente estos cinco ciclos se utilizó el
siguiente código de colores:
Figura 3 - Código de colores para ciclos de mentorías ofertados
Previamente a la aplicación de las dos matrices, de necesidades y de elecciones, se

explicó a las IED el diseño básico de cada serie y de cada mentoría 1. De modo que con
base en dicha explicación, y tras la caracterización de las necesidades de la IED,
realizada en la matriz de necesidades, se pudiese aplicar informadamente la matriz de
elecciones.
La instrucción de diligenciamiento fue la siguiente:
“A partir de las necesidades y acciones identificadas en la matriz de necesidades,

identifique en cuáles de las mentorías y series temáticas ofrecidas por la IES puede
trabajar dichas necesidades. Defina si va a tomar series para directivos in situ (en la IED)
o si las va a tomar en la universidad, en las mentorías interinstitucionales. Luego marque
1 Para este fin, se crearon videos explicativos de cada serie. Se los puede consultar en los siguientes
enlaces: Liderazgo transformador, Pima, Administración de crisis, Desarrollo de evidencias de aprendizaje
en el aula, Competencias socioemocionales, Construcción de rutas de aprendizaje en media y su
implementación en aula, Metodologías activas para desarrollar el aprendizaje y Pretextos para el
aprendizaje.
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
con una x las series y mentorías que las personas docentes y las directivas tomarán
eligiendo la fecha y el horario en que se tomará cada mentoría elegida.”
Un aspecto importante de la oferta, es que las mentorías interinstitucionales se ofertan a

todas las personas docentes de la IED. En la práctica, dado que la gran mayoría de
docentes de la IED no asistió a la sesión de acuerdos en la que se aplicó la matriz
inicialmente, la matriz no pudo diligenciarse en su totalidad sino hasta cuando la oferta
pudo realizarse de modo asincrónico a todas las personas docentes de las 30 IED. De
igual manera, se dejó abierta la posibilidad que en cualquier momento a lo largo de la
implementación, las IED participantes pudieran inscribir maestros y aprovechar al máximo
la propuesta de la Universidad Nacional de Colombia.
Esto implicó que la matriz de elecciones migrara a un formato virtual que permitiera su
diligenciamiento por cada docente que eligiera libremente inscribirse en una mentoría.
Esta matriz se trasladó al formulario de google que incluimos en el Anexo 2 del presente
informe.
Finalmente, la matriz de elecciones dispone de una columna que lleva el encabezado de

‘Insitu fechas’ (marcada en rojo suave en la Figura 2). En dicha columna, las IED que
eligieron hacer las mentorías para directivas en el colegio, y no en la universidad en
modalidad inter-instituciones, registraron las fechas en las que dichas mentorías se
realizarán.
La secuencia de aplicación del instrumento fue entonces.
1. Presentación de series y mentorías ofertadas (30 minutos)

2. Presentación de la Matriz de decisiones (5 minutos)
3. Diligenciamiento de matriz de necesidades (30 minutos)
4. Diligenciamiento de matriz de elecciones (30 minutos)

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Estadística de la consulta:
El proceso de cualificación, capacitación, actualización y perfeccionamiento permanente
será desarrollado en el eje 1 de Gestión Escolar y Prácticas en el aula para Promover las
Trayectorias Educativas Completas para el equipo directivo y docentes de los colegios
oficiales del Distrito. Para su desarrollo se acompañarán a las IEDs en los procesos de
transformación pedagógica a través del desarrollo de mentorías In Situ e
Las mentorías In Situ se implementarán en cada uno de los colegios con el propósito de
consolidar acciones en el contexto específico y para promover el trabajo colaborativo de
la comunidad educativa. Cada una de las temáticas o series está orientada a la gestión
directiva docente, entre estas series se encuentra: Liderazgo Transformador, Plan de
Mejoramiento Institucional PIMA y Administración de Crisis. Cada una de estas series
incluyen 3 mentorías de dos horas, las cuales se desarrollan en las fechas y horas
acordadas con la IED.
A continuación, se especifican la serie elegida por cada una de las 30 IEDs y el número
de IEDs que eligieron la serie y mentorías.
Mentorías In situ
Serie Cantidad de IED Mentorías Cantidad de IED
que la eligen (talleres) de la que las eligen
serie
Liderazgo 16 Inspirar 16
transformador
Engranar 16
Emprender 16
Formulación de 9 5w2h del PIMA 9

planes de
Autoevaluación 9

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
mejoramiento Institucional
institucional
Proyección 9
institucional
Administración de 5 Mente 5
crisis
Cuerpo 5
Acción 5
Talleres interinstitucionales
Las Mentorías Interinstitucionales están orientadas a fortalecer procesos pedagógicos del

docente en el aula, así como fortalecer alianzas interinstitucionales y generar
comunidades de aprendizaje. Estas mentorías interinstitucionales se realizan en la
Universidad Nacional los días sábados y para la elección de las mismas se realizó la
socialización de las temáticas y horarios a las directivas y docentes de las IEDs. La
elección de algunas IEDs se eligió por la serie completa ya que cumplía con las
necesidades e intereses específicos de los colegios, mientras que en otras instituciones
la elección se realizó por mentorías ya que los colegios dieron la libertad de participación
de estos espacios a toda su comunidad educativa.
Para la elección de las series y mentorías interinstitucionales la comunidad educativa

tiene los videos que describen el objetivo y temáticas a desarrollar, los horarios y un
formulario de inscripción al que pueden ingresar al siguiente link:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScDsSLwS5YXJIe04VlOWaP1B9VEaRxKGW
fOk2SOgfrM6gPybQ/formResponse
A continuación, se detalla la elección de las mentorías interinstitucionales que se han

realizado a la fecha. Cabe aclarar que alguna de ellas se encuentra pendientes por

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
inscripción ya que aún se encuentra abierta la inscripción y recientemente se realizó la
socialización a la comunidad educativa.
Serie Cantidad de IED Mentorías Cantidad de IED

que la eligen (talleres) de la que las eligen
serie
Liderazgo 13 Inspirar 11
transformador
Engranar 11
Emprender 11
Formulación de 9 5w2h del PIMA 6

planes de
mejoramiento Autoevaluación 3
institucional Institucional
Proyección 3
institucional
Administración de 11 Mente 8
crisis
Cuerpo 8
Acción 7
Desarrollo de 18 Aprendizaje 8
evidencias de basado
aprendizaje en el en competencias o
aula experiencia de
aprendizaje
Competencias del 10
siglo XXI
Evaluación de 9
desempeños en
una
actividad de
aprendizaje

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Competencias 22 De mí hacia ti. 8
socioemocionales Regulación
emocional
Café entre profes 10
El mundo digital 10
socioemocional
Construcción de 14 Coherencia 8
rutas de curricular
aprendizaje en
media y su Del currículo al 6
implementación en aula
aula (áreas y
desempeños) Acciones de 6
seguimiento
Metodologías 24 Gamificación 10
activas para
desarrollar el Proyectos 9
aprendizaje colaborativos
Aprendizaje 9
autónomo
Pretextos para el 10 Mundo laboral 7

aprendizaje
Mundo académico 7
Mundo 7
interpersonal
Elección por IED
IED Serie elegida Mentorías (Talleres) elegidos trabajo

trabajo In Situ Interinstitucional
Administración de De mi hacia ti
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
DISTRITAL Crisis Café entre profes
AQUILEO
PARRA IED El mundo digital socioemocional
Gamificación
Proyectos colaborativos
Aprendizaje Autónomo
MANUEL ELKIN Liderazgo De mi hacia ti

PATARROYO transformador
Café entre profes
El mundo digital socio emocional
Gamificación
Proyectos Colaborativos
Aprendizaje autónomo
NICOLÁS Liderazgo De mí hacia tí

BUENAVENTUR Transformador
A IED Café entre profes
El mundo digital socioemocional
Aprendizaje basado en competencias
Competencias del siglo XXI
Gamificación
NUEVA Liderazgo Gamificación

CONSTITUCIÓN Transformador
De mí hacia tí
Café entre profes
UNIÓN Liderazgo De mi hacia ti

COLOMBIA IED Transformador
Café entre profes

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Mundo laboral
Mundo Académico
Mundo interpersonal
DISTRITAL Administración de De mi hacia ti

MARSELLA Crisis
Café entre profes
Mundo laboral
Mundo Académico
Coherencia curricular
SAN RAFAEL PIMA De mi hacia ti
Café entre profes
EL PORVENIR PIMA Inspirar

IED
Engranar
Emprender
Mente
Cuerpo
Acción
Aprendizaje basado en comp o exp de aprdz
Evaluación de desempeños en una actividad

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
de aprdz
De mí hacia ti
Café entre profes
Del currículo al aula
Acciones de seguimiento
Gamificación
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
Engranar
VILLAS DEL Administración de
PROGRESO IED crisis Emprender
Mente
Cuerpo
Acción

de aprendizaje
De mí hacia ti
Café entre profes

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Gamificación
Mundo interpersonal
LA PIMA Inspirar
CONCEPCIÓN
IED Engranar
Emprender
Mente
Cuerpo
Acción

de aprdz
De mí hacia ti
Café entre profes
Gamificación

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Mundo académico
Mundo interpersonal
Mundo laboral
Inspirar
ALFONSO PIMA
REYES Engranar
ECHANDIA IED
Emprender
5w2h
Mente
Cuerpo
De mí hacia ti
Café entre profes
Gamificación
Mundo interpersonal
Inspirar
CARLOS ALBÁN Liderazgo
HOLGUÍN Transformador Engranar
Emprender
5w2h
Autoevaluación institucional
Proyección institucional
Mente
Cuerpo

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Acción

de aprdz
De mí hacia ti
Café entre profes
Gamificación
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
BELLAVISTA PIMA Inspirar

IED
Engranar
Emprender
5w2h
Mente
Cuerpo

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Acción

de aprdz
De mí hacia ti
Café entre profes
Gamificación
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
CODEMA I. E. Liderazgo Inspirar

D. Transformador
Engranar
Emprender
5w2h
ISABEL II Liderazgo Inspirar

Transformador
Engranar

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Emprender
De mí hacia ti
Café entre profes
Gamificación
PABLO Administración de Inspirar

NERUDA I.E.D. Crisis
Engranar
Emprender
5w2h
Mente
Cuerpo
Acción

de aprendizaje
De mí hacia ti
Café entre profes

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Gamificación
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
SAN PEDRO Administración de Inspirar

CLAVER IED Crisis
Engranar
Emprender

de aprdz
LICEO Liderazgo Inspirar

NACIONAL Transformador
ANTONIA De mí hacia ti
SANTOS
Café entre profes
Gamificación
EL PARAÍSO DE Liderazgo Inspirar

MANUELA Transformador
BELTRÁN IED Engranar
Emprender
Aprendizaje basado en en competencias o

experiencias de aprendizaje

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Evaluación de Desempeños en una actividad

de aprendizaje
De mí hacia Ti
Café entre Profes
EL Mundo digital Socioemocional
Coherencia Curricular
Del Currículo al Aula
Acciones de Seguimiento
Gamificación
Mundo laboral
Mundo Académico
Mundo Interpersonal
MARCO FIDEL Liderazgo Coherencia curricular

SUÁREZ IED Transformador
Aprendizaje basado en en competencias o

MARIA CANO PIMA De mí hacia Ti

I.E.D.
Café entre Profes
EL Mundo digital Socioemocional

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Gamificación
Mundo laboral
Mundo Académico
Mundo Interpersonal
SAN ISIDRO PIMA Inspirar

SUR ORIENTAL
Engranar
Emprender
5w2h
Mente
Cuerpo
Acción
Aprendizaje basado en competencias o

Evaluación de desempeño en una actividad

de aprendizaje
De mí hacia ti
Café entre profes

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Gamificación
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
TÉCNICO CEDID Liderazgo Inspirar

GUILLERMO Transformador (3)
CANO ISAZA Engranar
Emprender
Mente
Cuerpo
Acción
Aprendizaje basado en competencias o

Evaluación de desempeño en una actividad

de aprendizaje
De mí hacia ti
Café entre profes
Gamificación

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
GRAN Liderazgo Del Currículo al Aula

YOMASA* Transformador (3)
GUSTAVO Liderazgo Aprendizaje basado en competencias o

RESTREPO. Transformador (3) experiencia de aprendizaje
SEDE A

de aprendizaje
Gamificación
De mí hacia ti
Café entre profes
LUIS CARLOS Liderazgo Aprendizaje basado en competencias o

GALÁN Transformador (3) experiencia de aprendizaje
SARMIENTO

de aprendizaje
Gamificación

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
LUIS VARGAS PIMA (3) Aprendizaje basado en competencias o
TEJADA IED experiencia de aprendizaje

de aprendizaje
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
CLEMENCIA PIMA (3) Autoevaluación institucional

HOLGUÍN DE
URDANETA 5w2h del PIMA o del Plan de mejoramiento
institucional
Seguimiento al plan de mejoramiento

institucional
BRAVO PÁEZ Liderazgo Aprendizaje basado en competencias o

Transformador (3) experiencia de aprendizaje

de aprendizaje
Gamificación
LICEO Liderazgo Aprendizaje basado en competencias o

FEMENINO DE Transformador (3) experiencia de aprendizaje
CUNDINAMAR
CA MERCEDES Competencias del siglo XXI
NARIÑO

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
de aprendizaje
Gamificación
Mundo laboral
Mundo académico
Mundo interpersonal
Proyección de participación.
Dentro del proceso de socialización de las matrices de necesidades y decisión, lo mismo
que el formulario virtual para la inscripción, se realizó un acompañamiento para que los
directivos docentes y docentes que participaron en las sesiones in situ se vincularan a las
sesiones interinstitucionales. De igual manera, se pactaron espacios comunes con toda la
institucionalidad en las jornadas pedagógicas con el fin de socializar las sesiones e invitar
a todos los docentes. De igual manera, se ha compartido el link de un formulario para la
inscripción abierta de los directivos docentes y docentes en las sesiones. Los resultados
proyectados se muestran en la siguiente tabla.
IED Proyección de participación por IED
DISTRITAL AQUILEO PARRA IED 4
MANUEL ELKIN PATARROYO 3
NICOLÁS BUENAVENTURA IED 6
NUEVA CONSTITUCIÓN 3
UNIÓN COLOMBIA IED 2
DISTRITAL MARSELLA 4

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
SAN RAFAEL 5
EL PORVENIR IED 38
VILLAS DEL PROGRESO IED 83
LA CONCEPCIÓN IED 19
ALFONSO REYES ECHANDIA IED 20
CARLOS ALBÁN HOLGUÍN 23
BELLAVISTA IED 40
CODEMA I. E. D. 3
ISABEL II 3
PABLO NERUDA I.E.D. 43
SAN PEDRO CLAVER IED 4
LICEO NACIONAL ANTONIA SANTOS 4
EL PARAÍSO DE MANUELA BELTRÁN IED 4
MARCO FIDEL SUÁREZ IED 2
MARIA CANO I.E.D. 4
SAN ISIDRO SUR ORIENTAL 4
TÉCNICO CEDID GUILLERMO CANO ISAZA 5
*GRAN YOMASA 15
GUSTAVO RESTREPO. SEDE A 5
LUIS CARLOS GALÁN SARMIENTO 5
LUIS VARGAS TEJADA IED 3
CLEMENCIA HOLGUÍN DE URDANETA 2
BRAVO PÁEZ 5
LICEO FEMENINO DE CUNDINAMARCA 6

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
MERCEDES NARIÑO
*Nota: Importante aclarar que la IED Gran Yomasa realizó solicitud especial a la Secretaría de
Educación a través de carta firmada por rectoría para la realización de las mentorías
interinstitucionales en la IED y de la cantidad de mentorías a realizarse. Este estudio se encuentra
en proceso.
ANEXOS
Anexo 1 - Matrices de decisión
- Matrices de decisión de cada una de las 30 IED a las que acompaña la UN en el

marco del convenio.
https://drive.google.com/file/d/10b5GrCxEZknRB6-OcvJREiStKl_BSwei/view?
usp=share_link

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
Anexo 2 - Formulario de inscripción de mentorías

PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48
PBX: 324 10 00 Fax: 315 34 48

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CONVENIO No.

ENTRE LA SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO Y LA UNIVERSIDAD

DOCUMENTO: INSTRUMENTO DE CONSULTA DE LOS TALLERES Y

EJE 1 GESTIÓN ESCOLAR Y PRÁCTICAS DE AULA.

Av. Eldorado No. 66 – 63

Nombre del instrumento: MATRIZ DE DECISIONES

Autor: Universidad Nacional de Colombia

Objetivo: Determinar las series y mentorías, ofrecidas por la

Dirigida a: Docentes de las 30 IED inscritos en el Eje 1 de

Administración: Autoadministradas online

Tiempo de aplicación: una hora y 40 minutos

Estructura del instrumento:

Av. Eldorado No. 66 – 63

Para el Eje 1, en el componente de Gestión educativa y prácticas de aula, este principio

Esta adaptación se realiza a lo largo de la ruta de trabajo, pero también al comienzo. En

El objetivo de la Matriz de Decisiones es justamente ese: determinar el camino,

Av. Eldorado No. 66 – 63

Acciones en curso o por realizar:

Figura 1 - Matriz de necesidades

La segunda parte es la Matriz de Elecciones, la cual permite a la IED elegir, dentro de la

Av. Eldorado No. 66 – 63

Figura 3 - Código de colores para ciclos de mentorías ofertados

Previamente a la aplicación de las dos matrices, de necesidades y de elecciones, se

La instrucción de diligenciamiento fue la siguiente:

“A partir de las necesidades y acciones identificadas en la matriz de necesidades,

Un aspecto importante de la oferta, es que las mentorías interinstitucionales se ofertan a

Finalmente, la matriz de elecciones dispone de una columna que lleva el encabezado de

La secuencia de aplicación del instrumento fue entonces.

1. Presentación de series y mentorías ofertadas (30 minutos)

Av. Eldorado No. 66 – 63

Formulación de 9 5w2h del PIMA 9

Av. Eldorado No. 66 – 63

Las Mentorías Interinstitucionales están orientadas a fortalecer procesos pedagógicos del

Para la elección de las series y mentorías interinstitucionales la comunidad educativa

A continuación, se detalla la elección de las mentorías interinstitucionales que se han

Av. Eldorado No. 66 – 63

Serie Cantidad de IED Mentorías Cantidad de IED

Formulación de 9 5w2h del PIMA 6

Av. Eldorado No. 66 – 63

Café entre profes 10

Pretextos para el 10 Mundo laboral 7

Elección por IED

IED Serie elegida Mentorías (Talleres) elegidos trabajo

MANUEL ELKIN Liderazgo De mi hacia ti

El mundo digital socio emocional

NICOLÁS Liderazgo De mí hacia tí

El mundo digital socioemocional

Aprendizaje basado en competencias

Competencias del siglo XXI

NUEVA Liderazgo Gamificación

Café entre profes

El mundo digital socioemocional

UNIÓN Liderazgo De mi hacia ti

Av. Eldorado No. 66 – 63

DISTRITAL Administración de De mi hacia ti

El mundo digital socioemocional

SAN RAFAEL PIMA De mi hacia ti

Café entre profes

El mundo digital socioemocional

EL PORVENIR PIMA Inspirar

Aprendizaje basado en comp o exp de aprdz

Competencias del siglo XXI

Evaluación de desempeños en una actividad