TRABAJO COLABORATIVO

NIVEL BGU ÁREA CIENCIAS ASIGNATUR BIOLOGÍA AÑO

: : NATURALES A: LECTIVO
Curso BGU: TERCERO GRUPOS/PARALELOS A, B, C 2023-
2024
DOCENTE: TRIMESTRE: 1
DRA. ALEXANDRA SARMIENTO R.

EXPOSICIONES GRUPALES

Recursos
Hoja enviada por la maestra
Internet
Computadora
Plataforma institucional

Proceso

1. Se dividirá la clase en grupos de 3 o 4 personas, que SERÁN POR AFINIDAD, y

recogerán información acerca de Tejidos vegetales, Tejidos Animales, Introducción a la
Morfofisiología y Sistema Óseo.

2. Cada grupo revisará los temas asignados y deberá realizar una presentación para las
siguientes horas de clases, podrán hacerlo en: https://www.canva.com de esta manera cada
integrante del grupo podrá subir el tema encargado a la presentación. LAS
EXPOSICIONES DEBEN SER MUY CONCISAS.

3. La presentación NO DEBE CONTENER CONCEPTOS GRANDES O CUALQUIER

MATERIAL ESCRITO, deben recordar que la presentación es ÚNICAMENTE una
manera de guiarnos en el tema a estudiar.

4. Para su exposición deberán también apoyarse mediante videos a su elección cuyo tiempo
no sobrepase los 3 minutos, los mismos que irán inmediatamente después del tema que
quieran reforzar.

5. La organización y las diapositivas se realizarán durante las horas de clase de los días
asignados en el cronograma de actividades, deberán terminar durante las horas de clases
asignadas y deberán subir el link de la presentación al final de las horas asignadas, a la
plataforma institucional https://salesianas.academi-cloud.net/ .

6. Cada presentación debe contener:

a. Caratula: con los datos de la institución, docente y estudiantes
Dra. Alexandra Sarmiento R.
 b. Índice
c. Objetivo de la presentación
d. Investigación del tema
e. Video
f. Conclusión
g. Referencias Bibliográficas – CON NORMAS APA. Hay que recordar que SIEMPRE
al final de cada trabajo de investigación, debe colocar de manera OBLIGATORIA las
referencias bibliográficas en FORMATO APA 7, las mismas que pueden elaborarlas
en un Word, para pegarlas al final del reporte.
Ejm.
Sarmiento, A. 2023. Síndrome de Down, Patau, Edwards, Klinefelter, Turner, Prader-Willi y
Rusell-Silver. Revista Health & Medicine. https://www.ecologistasenaccion.org/revista/

7. La exposición del trabajo se realizará en las horas de clases asignadas según el cronograma
de trabajo que encuentran en la plataforma MOODLE.

8. CADA GRUPO DEBERÁ REALIZAR UN TRABAJO DE

RETROALIMENTACIÓN PARA SUS COMPAÑERAS, que sean de una manera
entretenida y divertida, para lo cual pueden utilizar los recursos que el grupo decida.

9. LOS TEMAS DE TRABAJO SON:

GRUP TEMA
O
1 HISTOLOGÍA Y FISIOLOGÍA VEGETAL HASTA
ELIMINACIÓN DE DESECHOS.
2 REGULACIÓN EN LAS PLANTAS: PAPEL DE LAS
HORMONAS VEGETALES HASTA EL FINAL.

3 HISTOLOGÍA ANIMAL (TODO)

4 GENERALIDADES, PLANOS ANATÓMICOS Y

CAVIDADES DEL CUERPO.
5 SISTEMA ÓSEO, GENERALIDADES HASTA
DIFERENCIAS ENTRE ESQUELETO MASCULINO Y
FEMENINO
6 DIVISIÓN DEL SISTEMA ÓSEO, COLUMNA
VERTEBRAL, TORAX, COSTILLAS Y ESTERNÓN.

7 HUESOS DE LA CABEZA (TODO)

8 HUESOS DE MIEMBRO SUPERIOR E INFERIOR.

Evaluación

Dra. Alexandra Sarmiento R.

 La evaluación se realizará a través de las siguientes rúbricas:

RUBRICA 1

PUNTAJE
1
3 2 0
CRITERIO
El estudiante
El estudiante
muestra una El estudiante muestra
muestra dificultades
excelente capacidad una buena capacidad
para valorar y
para valorar y para valorar y
planificar su
planificar su tiempo planificar su tiempo. La estudiante no
tiempo. Tiende a
Manejo del de manera eficiente. Organiza sus cumple con el
dejar tareas
tiempo Organiza sus actividades de tiempo de trabajo
pendientes o a
actividades de manera aceptable y indicado
dedicar excesivo
manera efectiva y logra cumplir con la
tiempo a
logra cumplir con mayoría de sus tareas
actividades no
todas sus tareas y y metas.
prioritarias.
metas.

El estudiante El estudiante muestra

muestra una una buena capacidad El estudiante
excelente capacidad para delegar tareas muestra dificultades
para delegar tareas cuando es necesario. para delegar tareas
cuando es Puede identificar cuando es La estudiante no
Delegación de
necesario. Sabe cuándo necesita necesario. Tiende a cumple las tareas
tareas según
identificar cuándo ayuda, pero puede querer hacerlo todo delegadas
necesidad
necesita ayuda y mejorar en la por sí mismo y no
cómo distribuir distribución solicita ayuda
responsabilidades equitativa de cuando debería.
de manera efectiva. responsabilidades.

La mayor parte de los La responsabilidad

Todos comparten
miembros del grupo es compartida por La responsabilidad
Responsabilidad por igual la
comparten la la mitad de los recae en una sola
compartida responsabilidad
responsabilidad en la integrantes del persona
sobre la tarea
tarea grupo.
Las diapositivas Las diapositivas Las diapositivas no
cuentan con una cuentan con una cuentan con una Las diapositivas no
presentación presentación, pero le presentación o sólo se cuentan con una
indicando el tema, los faltan algunos datos que indica un dato de los presentación.
datos del expositor y hagan referencia al solicitados El diseño no es
de la escuela. tema, al expositor o a la Cuentan con un atractivo o
Presentación y Cuentan con un escuela. diseño necesario que estéticamente limpio,
formato diseño atractivo y Cuentan con un permite ver el texto, lo que impide ver o
limpio que permite adecuado y limpio pero es confusa su leer el texto y
comprender el texto y diseño que permite relación con los comprender su
su relación con los entender el texto y su recursos multimedia relación con los
recursos multimedia relación con los en las diapositivas. recursos multimedia
en cualquier recursos multimedia en en cualquier
diapositiva. cualquier diapositiva. diapositiva.

TOTAL 2 PUNTOS

RUBRICA 2

Dra. Alexandra Sarmiento R.

 PUNTAJE
3 2 1 0
CRITERIO
Siempre escucha, Generalmente A veces comparte y Casi nunca escucha,
comparte y apoya escucha, comparte y apoya el esfuerzo comparte y apoya el
el esfuerzo de otros. apoya el esfuerzo de de otros, pero esfuerzo de otros.
Colaboración Procura la unión otros. No causa algunas veces no es Frecuentemente
con su equipo del equipo problemas en el un buen miembro causa problemas y
trabajando grupo. del grupo y causa no es un buen
colaborativamente problemas. miembro del grupo.
con todos.
Aparece muy Aparece ordenada y, Es suficientemente En muchos casos es
ordenada, es en su mayoría es ordenada y desordenada e
Información coherente. Existe coherente. Casi coherente. incoherente. y no
de la una gran relación siempre existe hay relación entre
Algunas veces, no
presentación entre texto e relación entre el texto imagen y texto.
existe relación entre
imagen. y la imagen.
el texto y la
imagen.
Es muy apropiado La mayoría de las Algunas veces, es La mayoría de las
para explicar a los veces es apropiado apropiado para veces es
Nivel compañeros. para explicar a los inapropiado para
explicar a los
lingüístico compañeros. ser entendido por
compañeros, y otra
no. los compañeros
A lo largo de la En la mayoría de la En parte de la Presentación pobre
presentación, presentación, presentación, en imágenes, y sin
aparecen imágenes, aparecen imágenes, aparecen imágenes, direcciones de
Otros recursos direcciones de direcciones de direcciones de Internet ni vídeos.
Internet (3-4) y Internet (2-1) y Internet (1) y Si aparecen, no
vídeos relacionados vídeos relacionados vídeos relacionados tienen que ver con
con el tema (3) con el tema (2) con el tema (1) el tema.
No existen errores La ortografía es La ortografía es Existen importantes
ortográficos. buena. Falta algún suficiente pero fallos ortográficos.
Ortografía acento.
existen dos faltas de
ortografía.
Presenta las Presenta las Presenta las Presenta las
diapositivas diapositivas algo diapositivas poco diapositivas nada
Creatividad originales e innovadoras y originales innovadoras
innovadoras. armónicas

Se citan todas las Se citan todas las Se citan una o dos No se citan las
Citas y
fuentes y, si fuentes y aparecen fuentes y aparece fuentes
referencias
procede, aparece el algunos enlaces. algún enlace.
bibliográficas
enlace.

TOTAL 8 PUNTOS

NOTA: SE SUMARÁN LOS 2 PUNTOS DE LA

RUBRICA 1 Y LOS 8 PUNTOS DE LA RÚBRICA 2

Dra. Alexandra Sarmiento R.

 GRUPOS DE TRABAJO

Grupo TERCERO A TERCERO B TERCERO C

1 Vicky Idrovo
Adri Avila
Emili Pacheco
Ari Pesantez
2 Karen Andrade
Anahí Auquilla
Joseline Chucino
Paula Neira
3 Ma. Carmen Quilambaqui
Emilia Galán
Nataly Quizhpe
Verónica Martínez
4 Camila Otavalo
Gabriela Zárate
Emilia Coellar
Natalia Avila
5 Alexia Ramos
Daniela Sánchez
Daniela Gómez
Paulina Ulloa
6 Andre Loja
Nicole Álvarez
Doménica Vásquez
Paz Benavides
7 Lorena Hernández
Ana Belén Bravo
Sami Jiménez
Ángeles Salazar
8 Victoria Barrera
Emilia Encalada
Renata Pesantez
Gaby Reyes
Michelle Vélez

Dra. Alexandra Sarmiento R.

Dra. Alexandra Sarmiento R.