Materia: Español Grado:______ Grupo_______ Fecha:______________ Nombre

Del Alumno (A):____________________________ Calificación :_________

Subraya la respuesta correcta (9ptos.)
Son síntesis investigación que presentan información acerca descubrimientos científicos y
tecnológicos dirigido público en general
A) programa de noticias
B) artículos divulgación científica
C) Reportes de encuesta
D) resúmenes de libros de ciencias
¿Cuál es el objetivo de los artículos de divulgación científica?
A) divulgar la cultura e información científica
B) publicarse en revistas importantes
C) vender resultados de las investigaciones
D) obtener reputación y prestigio
Los siguientes son elementos de un artículo de divulgación científica, excepto:
A) título, nombre de los autores y resúmenes
B) introducción, materiales y métodos
C) resultados discusión y referencias
D) estrofas, versos y metáforas
Es un razonamiento que se utiliza para probar o demostrar algo utilizando bases, datos
confiables y auténticos
A) Opinión
B) Argumento
C) Síntesis
D) Resumen
Son ejemplos de adjetivos:
A) Altos, robustos y mal encarados.
B) Mi mamá estaba en la casa.
C) Venimos de Elektra señora.
D) Tranquila y despreocupada.
Son ejemplos de adverbios:
A) Altos, robustos y mal encarados.
B) Mi mamá estaba en la casa.
C) Venimos de Elektra señora.
D) Tranquila y despreocupada.
 De los siguientes medios informativos ¿Cuál de ellos es un tríptico?

¿Cuál es la función del moderador en un debate?

a) Expone el tema ante el público y responde preguntas.Caperucita Roja. (fragmento)
b) Asigna los turnos de exposición a los participantes del debate.
Segundo acto
c) Realiza la investigación del tema que se va a debatir.
Personajes:
d) Recopila las fuentes bibliográficas para presentarlas durante Caperucita y el Lobo.
el debate.
La función comunicativa de un boletín informativo es Escenografía: Bosque tenebroso, camino
empedrado, parece peligroso.
a) Definir periódicamente distintos temas de actualidad
b) informar sobre los contenidos diarios Narrador: Caperucita caminaba por el
c) anunciar oportunidades para la compra y venta de objetos ybosque. ¡De repente!, se encontró con el
servicios
lobo feroz y este le dijo:
d) difundir información en forma regular a un grupo que comparte una interés particular
Dan soporte y veracidad al información presentada Lobo: (Con voz ronca) ¡Niña!, ¿a dónde vas?

A) Referencias bibliográficas Y citas textuales Caperucita: (Dejando su cesta en el suelo) A

B) notas elaboradas previamente casa de mi abuelita.
C) definiciones del diccionario
D) cuadros sinópticos y mapas mentales
Es una característica de las tablas de datos
A) Representa gráficamente de manera sintética la información para analizar los resultados
B) presentar información sin relación con el texto
C) mostrar de manera gráfica la relación de ideas a partir de un tema central diferenciar las ideas
que sí principales de las ideas secundarias organizadas por medio de llaves
Lee el siguiente texto y responde las preguntas 8 y 9

Caperucita Roja. (fragmento)

Segundo acto
¿En qué formato está escrito el fragmento de Caperucita Roja?

a) Cuento tradicional.
b) Guion de teatro.
c) Adaptado como leyenda.
¿Cómo se dividen las obras teatrales?

a) Capítulos y párrafos.
b) Versos y estrofas.
c) Actos y escenas.
d) Cuentos y leyendas.

Son ejemplos de adjetivos:

A) Altos, robustos y mal encarados.
B) Mi mamá estaba en la casa.
C) Venimos de Elektra señora.
D) Tranquila y despreocupada.

d) Adaptación para una película.