PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR-PLAN DE CLASE

“DEPENDENCIAS DE MI CASA”

1. Datos Referenciales
 UNIDAD EDUCATIVA: Unidad Educativa Americano
 NIVEL: Nivel Inicial Educación en Familia Comunitaria
 AÑO DE ESCOLARIDAD: Escolarizada
 DIRECTOR: Lic. Vanessa Rojas Delgado
 MAESTRA/O: Lic. Meneses Ugarte Mayra
 GESTIÓN: 2023 EDAD: 4 A 5 AÑOS
 Campo: Sociedad y Comunidad Área: Ciencias Sociales

Temática Orientadora: Copiar de la ley

Objetivo Holístico: Colaboramos con el orden y limpieza de nuestra casa, reconociendo sus dependencias, el
mobiliario y sus funciones, realizando el buen uso de estos para evitar accidentes, participando de las actividades
con el cuento, interpretando rondas infantiles, actividades lúdicas, mural, para promover su valoración en la familia
y comunidad.

Contenido: Dependencias de mi casa: el baño, la cocina, el dormitorio, la sala, el comedor, sus mobiliarios y su
función. El cuidado y la limpieza de mi casa, la basura y el orden. Los peligros de la casa: cuchillos, tijeras,
garrafas, fósforos, los tanques, etc.

ORIENTACIONES METOLOGICAS RECURSOS DIDACTICOS CRITERIOS DE EVALUACION

Damos la bienvenida. Saludamos a los niños SER:

con una ronda infantil.  Demuestra hábitos de
PRÁCTICA:  Videos de apoyo
✓ Realizamos un juego en equipo al  Imágenes limpieza y orden.
aire libre.  Laminas educativas  Fortalece valores de
✓ Nos dividiremos en 2 grupo para  Lápices de color responsabilidad.
jugar.  Títeres
 Cartillas SABER:
✓Dialogamos con los niños y niñas:
 ¿Cómo es nuestra casa?  Identifica los espacios
 ¿Qué hay en nuestro cuarto? de la casa y sus
 ¿Dónde desayunamos? funciones.
 ¿Dónde hacemos nuestras  Reconoce los peligros
tareas? que hay dentro de la
 ¿Dónde dormimos? casa.
TEORIZACIÓN:  Identifica las funciones
del mobiliario.
 Interpretamos la ronda infantil “Mi
casa” HACER:
 Reconocemos los diferentes  Participa con interés de
espacios que hay en nuestra casa las actividades.
a través de la observación de  Colabora con sus
imágenes. compañeros en la
 Construimos el concepto de la elaboración del mural.
importancia del orden y limpieza en DECIDIR:
nuestra casa.  Colabora con los
 Aprendemos los objetos que hay deberes de la casa.
en cada espacio de nuestra casa.  Promueve la ayuda en
 Describimos los mobiliarios y sus casa.
funciones.  Coopera con la
 Fortalecemos el tema aprendido limpieza y el orden.
con el cuento “Dante el curioso”.
 Dialogamos y reconocemos los
peligros que hay dentro de nuestra
casa.
 Interpretamos la ronda infantil “Yo
 tengo una casita”

VALORACIÓN:
 Reflexionamos la importancia de la
limpieza y el orden de nuestra casa.
 Dialogamos sobre los peligros que
hay en la casa y cómo podemos
evitar accidentes.
 Valoramos el trabajo y esfuerzo de
nuestros padres/madres.
 Nos comprometemos a colaborar
en los deberes de la casa.

PRODUCCION:
 Pintamos la lámina “Nuestra
casita”

PRODUCTO: Construimos un mural con nuestros dibujos para que lo papás lo BIBLIOGRAFÍA
vean en la salida.
 LISTA DE COTEJO

INDICADORES
SER SABER HACER DECIDIR
Muestra autonomía
Participa en el
al ejecutar
Desarrolla cada vez más el tono juego, mostrando
NOMBRES Y APELLIDOS actividades con su
muscular, la postura y la marcha entusiasmo e interés
Aprecia los ejercicios y los pone en familia y con su
al realizarlo
práctica entorno

L ED NA L ED NA L ED NA L ED NA

TANIA HERBAS

AXEL ROJAS

MAITE SANCHEZ

SANTIAGO FERRUFINO

MIA LUZ QUISPE

MICAELA RIOJA