INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 1001 AÑO ESCOLAR 2023

JOSÉ JIMÉNEZ BORJA NIVEL PRIMARIA

UGEL 03 – LIMA SUBDIRECCIÓN

“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

SESION DE APRENDIZAJE N° 1

1. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 GRADO Y SECCIÓN: 6° A

1.2 DOCENTE: Isabel Verástegui Palomino
1.3 TEMPORALIZACIÓN: 3 de abril – 2023

2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

TÍTULO DE LA SESIÓN: Reflexionamos en Semana Santa

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Conoceremos el significado de la Semana Santa reflexionando sobre la

pasión del hijo de Dios
ÀREA (S) COMPETENCIAS (S) META DE APRENDIZAJE

Religión Asume la experiencia del encuentro personal y Reflexionamos en Semana Santa

comunitario con Dios en su proyecto de vida en
coherencia con su creencia religiosa.

CRITERIO(S) DE EVALUACIÒN
• Reflexiona leyendo textos bíblicos sobre la Semana Santa
• Escribe un compromiso por Semana Santa
• Expresa su amor a Dios y al prójimo realizan¬do acciones de ayuda a la buena convivencia..
ENFOQUES TRANSVERSALES ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque de orientación al bien común Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros
en toda situación en la que padecen dificultades que rebasan
sus posibilidades de afrontarlas.
COMPETENCIA (S) TRANSVERSALES
COMPETENCIA (S) CRITERIO(S)
. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma Se plantea una meta de aprendizaje posible de realizar, organiza
secuencia de acciones para lograrla, revisa en el proceso su nivel de
avance y desarrollo,

3. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS DESARROLLO DE ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Tiempo
INICIO Se observa un video sobre la cuaresma y Semana Santa.
https://www.youtube.com/watch?v=ocS9zNNA8Ac

Así mismo se arma un cubo como se muestra en el ANEXO.

Luego se dialoga sobre lo que observan y lo que representan cada imagen.
Posteriormente se responden las siguientes preguntas:
-¿Qué entiendes por cuaresma?
- ¿Qué podremos cambiar en nuestras vidas?
-¿El cambiar y mejorar producirá un sacrificio? ¿Por qué?
-¿Qué momentos vividos por Jesús observas en el cubo?¿Cuál tiene mayor significado para ti , por
qué? -¿Qué sacrificio hizo Jesús por nosotros?
-¿Crees que la humanidad ha tomado conciencia del amor del Señor Jesús?

Escuchamos sus respuestas y comunicamos el propósito de la sesión: Conoceremos el

significado de la Semana Santa reflexionando sobre la
pasión del hijo de Dios
Recordamos las siguientes recomendaciones:
• Escuchar y respetar la opinión de los demás.
• Ser solidarios al trabajar en equipo.
• Tener nuestros materiales de trabajo listos y en orden.
 DESARROLLO Leen los siguientes versículos:
Mt. 26,26 -28: “Mientras comían, Jesús tomó el pan y lo bendijo;
luego lo partió y se lo dio a sus discípulos, y les dijo: «Tomen,
coman; esto es mi cuerpo.» Después tomó la copa, y luego de
dar gracias, la entregó a sus discípulos y les dijo: «Beban de ella
todos, porque esto es mi sangre del nuevo pacto, que es
derramada por muchos, para perdón de los pecados”

Jn. 19, 17-18 “Y él, cargando su cruz, salió al lugar llamado de la Calavera, y en hebreo, Gólgota; y
allí le crucificaron, y con él a otros dos, uno a cada lado, y Jesús en medio”

Mt. 28, 1–6 “El ángel dijo a las mujeres: No tengan miedo; sé que ustedes buscan a Jesús, el que
fue crucificado. 6 No está aquí, pues ha resucitado, tal como dijo. Vengan a ver el lugar donde lo
pusieron.”

Se pregunta lo siguiente:
¿Qué le sucedió a Jesús según los textos?

Observan y leen la infografía de la SEMANA SANTA (ANEXO) y lo

acompañan de su cubo armado. Luego dialogan sobre lo que
representa cada una así como las emociones que siente, entendiendo el
amor de Jesús.

Escriben un compromiso de amor a Jesús.

CIERRE Reflexionamos sobre los aprendizajes a través de las siguientes preguntas:

• ¿Qué aprendí?
• ¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
• ¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
ACTIVIDADES
PARA CASA

REFLEXIONES
SOBRE EL
APRENDIZAJE

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………………………. ……………..
El instrumento lo diseña cada docente de acuerdo.
SUB DIRECCIÓN DOCENTE