INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2022 CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.

ÁREA Conclusión descriptiva de

COMPETENCIA Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo
DRE: DRE Tacna UGEL: Tacna 1 2 3 4 Comp. Área

Nivel: Secundaria Código Modular: 0309823 Resuelve problemas de cantidad. A A 00 00 00

Ministerio de
Educación Institución Educativa: Champagnat Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio. A A 00 00 00
Matemática 0
Grado: 1º de Secundaria Sección: C Resuelve problemas de forma, movimiento y localización. AD A 00 00 00
Apellidos y nombres
del estudiante:
MORALES PAREDES, CLAUDIO PATRICIO RADAMEL Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. AD A 00 00 00
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
Código del estudiante: 00000000000000 DNI: 62546555
conocimientos. A A 00 00 00
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre
Ciencia y
Tecnología
los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y A A 00 00 00 0
universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
CALIFICATIVO POR PERIODO
problemas de su entorno. A A 00 00 00
Calif. Calif.
ÁREA Conclusión descriptiva de Construye su identidad como persona humana, amada por
COMPETENCIA Anual de Anual de
CURRICULAR final del periodo lectivo Dios, digna libre y trascendente, comprendiendo la doctrina
1 2 3 4 Comp. Área
A AD 00 00 00
Educación de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
0
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. A AD 00 00 00 con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su A AD 00 00 00
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la búsqueda del
0 creencia religiosa.
Se desenvuelven en entornos virtuales generados por las
Cívica bien común. A A 00 00 00 Competencias TIC. A A 00 00 00
Transversales
0
Construye interpretaciones históricas. A A 00 00 00 Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. A A 00 00 00
Ciencias
Sociales
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. A A 00 00 00 0
Gestiona responsablemente los recursos económicos. A A 00 00 00 Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el
Trabajo
Gestiona proyectos de emprendimiento económico social. B A 00 00 00 0
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
motricidad. A A 00 00 00
Educación
Física Asume una vida saludable. A A 00 00 00 0
Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices. A A 00 00 00
Se comunica oralmente en su lengua materna. AD AD 00 00 00 Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Comunicación Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna. B A 00 00 00 0 1

Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna. B A 00 00 00 2
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-
Arte y culturales. A A 00 00 00 3
Cultura
0
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A A 00 00 00 4
Se comunica oralmente en castellano como segunda lengua. 00 00 00 00 00 ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Castellano Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a
Lee diversos tipos de textos escritos en castellano como
como segunda
segunda lengua. 00 00 00 00 00 AD lo esperado respecto a la competencia. Esto quiere decir que Inasistencias Tardanzas
lengua demuestra aprendizajes que van más allá del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Logro esperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado
Escribe diversos tipos de textos en castellano como
segunda lengua. 00 00 00 00 00 A respecto a la competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas J I J I
las tareas propuestas y en el tiempo programado.
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al nivel
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera. B B 00 00 00 B esperado respecto a la competencia, para lo cual requiere 1 00 00 00 00 00
acompañamiento durante un tiempo razonable para lograrlo.
Inglés como
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
lengua
extranjera. B A 00 00 00 0 En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una
2
competencia de acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia
extranjera C
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua dificultades en el desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor
extranjera. B A 00 00 00 tiempo de acompañamiento e intervención del docente. 3

Observacion:El casillero en blanco,significa que el estudiante no presento

4
evidencias suficientes para ser evaluado.

Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)