CALIFICATIVO POR

INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. A
Apellidos y
nombres del Arias Castro Fabiano Adriano Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 01 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO para resolver problemas de su entorno. B
Conclusión
Calif. Calif.
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo
Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Desarrollo Asume la experiencia del encuentro personal y
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. A II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD
nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado:
del nivel Cuando
esperado.el estudiante evidencia el nivel Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
lengua extranjera. A acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

1 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. C
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1 Sección: U localización. B
Apellidos y
nombres del COLQUE MAMANI MEDADID Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B
estudiante:

Número de Orden 02 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver B
ÁREA Anual Anual
descriptiva Construye su problemas
identidad de su entorno.
como persona humana,
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y
cercanas.
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. C comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. C Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. B Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. B
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. A II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD
nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

2 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. B
Apellidos y
nombres del CJINO SUÑE MELZA Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 03 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno. B
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. B Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. A II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

3 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO
Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. B
Apellidos y
nombres del DURAN ACOSTA SAYURI Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B
estudiante:

Número de Orden 05 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. C
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno. C
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia B
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. C comunitario con Dios en su proyecto de vida en B
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. C Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. B Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. C
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. C Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. C I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. C II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. B B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. B mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. B las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

4 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 ÁREA PERIODO
Calif. Calif. Conclusión
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. B
Apellidos y
nombres del HANCCO MONTAÑEZ GONZALO HUGO Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B
estudiante:

Número de Orden 06 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif.
descriptiva para resolver B
ÁREA Anual Anual Construye su problemas
identidad de su entorno.
como persona humana,
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Desarrollo Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y
cercanas.
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. B Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. B II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD
nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

5 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1 Sección: U localización. A
Apellidos y
nombres del HUAMANI ZEBALLOS SADAN Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. B
estudiante:

Número de Orden 07 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno. B
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia B
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. C comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. B Competencias generados por las TIC. A
Transversales
Construye interpretaciones históricas. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. A I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. B II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. C III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I 01
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

6 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. B
Apellidos y
nombres del LAURA TRIVEÑO RUTH YOSELIN Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 08 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver B
ÁREA Anual Anual
descriptiva Construye su problemas de su entorno.
identidad como persona humana,
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y
cercanas.
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona responsablemente el espacio y el
Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. A II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

7 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. A
Apellidos y
nombres del LOPEZ RETAMOZO MARCO ANTONIO Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 09 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. A
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y A
Conclusión energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Calif. Calif. Diseña y construye soluciones tecnológicas
ÁREA
CALIFICATIVO POR PERIODO
Anual Anual
descriptiva para resolver problemas de su entorno. A
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo
Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión,laabierto
Asume al diálogo
experiencia con las que
del encuentro le son
personal y
Desarrollo Religiosa
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. A I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. A II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
AD Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

8 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 ÁREA
Calif. Calif. Conclusión
PERIODO
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
Comp. de Área del periodo lectivo
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1 Sección: U localización. B
Apellidos y
nombres del NAVARRO VILLARRUEL ADRIAN Resuelve problemas de gestión de datos e
incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 13 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CALIFICATIVO POR PERIODO Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
B
Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno.
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. B comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. B Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. B II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

9 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 ÁREA
Calif. Calif. Conclusión
PERIODO
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
Comp. de Área del periodo lectivo
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. B
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del OLIMAR PAIZANGO ANDRA ROSA incertidumbre. B
estudiante:

Número de Orden 11 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno. B
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo
Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. B Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Gestiona responsablemente el espacio y el
Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo
Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. B II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

10 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. B

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. A
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del RAMIREZ JARAMILLO BAYRO incertidumbre. B
estudiante:

Número de Orden 14 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. B
descriptiva para resolver
Construye su problemas de su entorno.
identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo
Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Desarrollo Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y
cercanas.
Personal,
Construye su identidad. comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. C Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. B
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. B II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. B III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. B IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
AD Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

11 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. A
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del RUELAS VILCA SADITH GENESIS incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 15 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. A
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y A
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver A
ÁREA Anual Anual
descriptiva Construye su problemas
identidad de su entorno.
como persona humana,
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo
Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa Asume la experiencia del encuentro personal y
cercanas.
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. AD Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. A
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. A Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. A Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. A I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. A II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. A III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
AD Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

12 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. A
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del TUESTA TORRES ELIAZAR JERONIMO incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 16 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos. B
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y B
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno. B
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Personal,
Construye su identidad. A comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. A Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. A Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente. C
Gestiona responsablemente los recursos
económicos. B Periodo Competencia Conclusión Descriptiva

Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento

Trabajo económico social. B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad. A
Educación Física Asume una vida saludable. A
Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices. A
Se comunica oralmente en su lengua materna. B Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. B I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. C II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. A III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD
nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

13 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 ÁREA PERIODO
Calif. Calif. Conclusión
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. A
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. B
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del QUISPE FERNANDEZ JOSE ANTONIO incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 12 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno.
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4
Comp. Área
periodo Educación
comprendiendo la doctrina de su propia A
lectivo religión, abierto al diálogo con las que le son
Religiosa cercanas.
Desarrollo Asume la experiencia del encuentro personal y
Personal,
Construye su identidad. comunitario con Dios en su proyecto de vida en A
coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
económicos.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento
Trabajo económico social.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad.

Educación Física Asume una vida saludable.

Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna. Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. A III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. A IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD
nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
extranjera. A B requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
I
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
extranjera como lengua extranjera. A mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como
lengua extranjera. A las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de
acompañamiento e intervención del docente.
III

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

14 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 PERIODO Calif. Calif. Conclusión
ÁREA
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4 Comp. de Área del periodo lectivo

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad.

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
VIRGEN DE COPACABANA
Educativa: equivalencia y cambio.
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización.
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del LUQUE RODRIGUEZ MICHAEL incertidumbre.
estudiante:

Número de Orden 10 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
CALIFICATIVO POR PERIODO Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno.
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4 periodo comprendiendo la doctrina de su propia
Comp. Área Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
lectivo Religiosa cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Desarrollo
Construye su identidad. comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
económicos.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento
Trabajo económico social.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad.

Educación Física Asume una vida saludable.

Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna. Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en AD nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
B I
extranjera. requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado. II
extranjera como lengua extranjera.
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de III
lengua extranjera. acompañamiento e intervención del docente.

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

15 16
 CALIFICATIVO POR
INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE - 2021 ÁREA
Calif. Calif. Conclusión
PERIODO
COMPETENCIA Anual de Anual descriptiva de final
CURRICULAR
Comp. de Área del periodo lectivo
DRE: AREQUIPA UGEL: CAMANÁ 1 2 3 4

Nivel: SECUNDARIA Código Modular: 1692078 Resuelve problemas de cantidad. A

Ministerio de Educación
Institución Resuelve problemas de regularidad,
Educativa:
VIRGEN DE COPACABANA equivalencia y cambio. B
Matemática Resuelve problemas de forma, movimiento y
Grado: 1° Sección: U localización. A
Apellidos y
Resuelve problemas de gestión de datos e
nombres del CURMAYORI HUAYLLAGUA CARLOS incertidumbre. A
estudiante:

Número de Orden 04 DNI: 00000001

Indaga mediante métodos científicos para
construir sus conocimientos.
Ciencia y Explica el mundo físico basándose en
Tecnología conocimientos sobre los seres vivos, materia y
energía, biodiversidad, Tierra y universo.
CALIFICATIVO POR PERIODO Conclusión Diseña y construye soluciones tecnológicas
Calif. Calif. para resolver problemas de su entorno.
descriptiva Construye su identidad como persona humana,
ÁREA Anual Anual
COMPETENCIA de final del amada por Dios, digna libre y trascendente,
CURRICULAR de de
1 2 3 4 periodo comprendiendo la doctrina de su propia
Comp. Área Educación religión, abierto al diálogo con las que le son
lectivo Religiosa
Desarrollo cercanas.
Asume la experiencia del encuentro personal y
Construye su identidad. comunitario con Dios en su proyecto de vida en
Personal, coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la Se desenvuelven en entornos virtuales
Cívica búsqueda del bien común. Competencias generados por las TIC.
Transversales
Construye interpretaciones históricas. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Gestiona responsablemente el espacio y el

Ciencias Sociales ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
Periodo Competencia Conclusión Descriptiva
económicos.
Ed. para el Gestiona proyectos de emprendimiento
Trabajo económico social.
Se desenvuelve de manera autónoma a través de
su motricidad.

Educación Física Asume una vida saludable.

Interactúa a través de sus habilidades
sociomotrices.
Se comunica oralmente en su lengua materna. Periodo Conclusión Descriptiva por Periodo

Lee diversos tipos de textos escritos en su

Comunicación lengua materna. I
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna. II
Aprecia de manera crítica manifestaciones
artístico-culturales. C III
Arte y Cultura
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. C IV
Se comunica oralmente en castellano como
segunda lengua. ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB RESUMEN DE ASISTENCIA DEL ESTUDIANTE
Logro destacado: Cuando el estudiante evidencia un
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en nivel superior a lo esperado respecto a la competencia.
AD Inasistencias Tardanzas
segunda lengua castellano como segunda lengua. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van
Logro
más alláesperado: Cuando el estudiante evidencia el nivel
del nivel esperado. Periodo COMPORTAMIENTO
Escribe diversos tipos de textos en castellano esperado respecto a la competencia, demostrando manejo
A J I J I
como segunda lengua. satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
En proceso: Cuando el estudiante esta próximo o cerca al
programado.
Se comunica oralmente en inglés como lengua nivel esperado respecto a la competencia, para lo cual
B I
extranjera. requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo.
Inglés como lengua Lee diversos tipos de textos escritos en inglés En inicio: Cuando el estudiante muestra un progreso
II
mínimo en una competencia de acuerdo al nivel esperado.
extranjera como lengua extranjera.
C Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de
Escribe diversos tipos de textos en inglés como las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de III
lengua extranjera. acompañamiento e intervención del docente.

IV

Firma y sello del Docente o

Tutor(a) Firma y sello del
Director(a)

16 16