INFORME DE PROGRESO DEL APRENDIZAJE DEL Resuelve problemas de gestión de datos e

ESTUDIANTE – 2021 incertidumbre.

José Carlos Mariátegui

CALIFICATIVO POR
Calif. Calif.
PERIODO Conclusión descriptiva de final
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual de Anual de
del periodo lectivo
1 2 3 4 Comp. área
MINISTERIO DE DRE: UGEL: Indaga mediante métodos científicos para
EDUCACIÓN

Nivel: Código Modular: construir sus conocimientos.

Explica el mundo físico basándose en
Ciencia y
Institución Educativa: conocimientos sobre los seres vivos, materia
Tecnología
y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Grado: Sección:
Diseña y construye soluciones tecnológicas
Apellidos y nombres para resolver problemas de su entorno.
del estudiante: Construye su identidad como persona
humana, amada por Dios, digna libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de
CALIFICATIVO POR
Calif. Calif.
Educación su propia religión, abierto al diálogo con las
PERIODO Conclusión descriptiva de final que le son cercanas.
ÁREA CURRICULAR COMPETENCIAS Anual de Anual de
del periodo lectivo
Religiosa
1 2 3 4 Comp. área Asume la experiencia del encuentro personal
Desarrollo Construye su identidad. y comunitario con Dios en su proyecto de
Personal, vida en coherencia con su creencia religiosa.
Ciudadanía y Convive y participa democráticamente en la
Cívica búsqueda del bien común.
Construye interpretaciones históricas.
Ciencias Gestiona responsablemente el espacio y el
Sociales ambiente.
Gestiona responsablemente los recursos
económicos.
Educación para Gestiona proyectos de emprendimiento
´´
el Trabajo económico social.
Se desenvuelven en entornos virtuales
Se desenvuelve de manera autónoma a través Competencias generados por las TIC.
de su motricidad. Transversales
Educación Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Asume una vida saludable.
Física
Interactúa a través de sus habilidades socio-
motrices. Periodo Competencia Conclusión descriptiva
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su
Comunicación lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua
materna.
Periodo Conclusión descriptiva por periodo
Aprecia de manera crítica manifestaciones
Arte y Cultura artístico-culturales. 1
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. 2
Se comunica oralmente en castellano como
3
segunda lengua.
Castellano como Lee diversos tipos de textos escritos en 4
segunda lengua castellano como segunda lengua.
Escribe diversos tipos de textos en castellano Resumen de asistencia del estudiante ESCALA DE CALIFICACIONES DEL CNEB
como segunda lengua.
Se comunica oralmente en inglés como Inasistencias Tardanzas
Logro destacado
lengua extranjera. Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado respecto a la
Inglés como Periodo AD competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más allá
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés Justificadas Injustificadas Justificadas Injustificadas del nivel esperado.
lengua
como lengua extranjera. Logro esperado
extranjera Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la competencia,
Escribe diversos tipos de textos en inglés 1 A demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el tiempo
como lengua extranjera. programado.
Resuelve problemas de cantidad. En proceso
2 Cuando el estudiante esta próximo o cerca del nivel esperado respecto a la
Resuelve problemas de regularidad, B competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
Matemática equivalencia y cambio. razonable para lograrlo.
3 En inicio
Resuelve problemas de forma, movimiento y Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
localización. C acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el
4 desarrollo de las tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento
e intervención del docente.
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Firma y sello del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)