INSTITUTO DE ENSEÑANZA TECNOLOGICA APLICADA Asistente Terapéutico

Trabajos Prácticos

1) ¿Cuáles son los roles del Asistente Terapéutico?

2) ¿Cuál es el Rol de la familia en los Cuidados del Paciente?
3) Protocolo de Asistencia:
a) ¿Qué tipo de Paciente elegiría para desarrollar su tarea? ¿Por qué?
b) ¿Cómo debe ser la relación paciente-familia ideal para desarrollar su labor?
c) ¿Se considera parte fundamental para los cuidados y recuperación de un paciente?
d) ¿Cuáles de los siguientes tipos de Familia elegiría para desarrollar su trabajo y porque lo
haría?
 Familia Colaboradora.
 Familia Difícil.
 Familia Ausente.
4) ¿Qué entiende usted por Consiente, Preconsciente e Inconsciente?
5) Investigue y resuma brevemente:
a) ¿Qué es un proyecto de vida? Escriba su proyecto de vida.
b) ¿Cómo cree que una enfermedad afecta el proyecto de vida?
c) El duelo y sus etapas.
d) Etapas evolutivas.
e) Salud y enfermedad mental.
6) Describa brevemente las Enfermedades mentales. ¿Cómo se pueden prevenir, mantener y curar?
7) ¿Qué es el Complejo de Edipo? ¿Cómo se termina con él?
8) Describa las Fases del Ciclo Evolutivo, con sus características más importantes en las siguientes
imágenes:

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9) Describa las Necesidades Básicas Humanas que puede ver en las siguientes imágenes:

10) Con el marco teórico “Saber para Cuidar”, desarrolle los siguientes puntos:

1. ¿Qué significa ser saludable en la vejez?

2. Diga 3 características físicas de la vejez.
3. Mencione 3 características psicológicas de los adultos mayores.
4. ¿Porque es importante el apoyo social en esta etapa?
5. Diga si la siguiente afirmación es cierta o falsa y por qué:
6. No es importante bañar a mi familiar todos los días, pues está encamado y nadie lo va a oler.
7. Diga tres aspectos a tener en cuenta a la hora del baño si su familiar está encamado.
8. ¿Por qué considera importante la higiene bucal de su familiar?
9. Diga los tipos de alimentos que usted conozca y ponga dos ejemplos de cada uno.
10. ¿Qué factores pueden dificultar la comunicación con la persona dependiente?
11. Explique dos técnicas para lograr una comunicación adecuada.
12. Diga 5 medidas para mejorar la comunicación con las personas dependientes

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13. ¿Por qué los ancianos son especialmente susceptibles a los efectos dañinos de los
medicamentos?
14. ¿A qué llamamos polifarmacia?
15. ¿Por qué la automedicación es un problema grave en el adulto mayor?
16. ¿Qué tipos de ejercicios pueden realizar las personas dependientes?
17. ¿Cuáles con las posturas correctas que deben adoptar las personas dependientes?
18. ¿Qué medidas se pueden tomar para aumentar la autoestima de las personas dependientes?
19. ¿Qué tipos de ejercicios pueden realizar las personas dependientes?
20. ¿Cuáles con las posturas correctas que deben adoptar las personas dependientes?
21. ¿Qué medidas se pueden tomar para aumentar la autoestima de las personas dependientes?
22. ¿Qué es el sueño?
23. Mencione las características del sueño que varían con la edad.
24. Diga los problemas del sueño en los ancianos que usted conozca.
25. Relacione algunos consejos prácticos para evitar los trastornos del sueño en los mayores.
26. Diga tres tipos de trastornos de conducta que pueden darse en una persona dependiente.
27. Mencione algunas de las posibles causas.
28. ¿Cuáles son los principales consejos a seguir en el manejo de los trastornos de conducta?
29. ¿Es conveniente el tratamiento farmacológico?
30. ¿Qué es una discapacidad?
31. ¿Cómo se conocen o nombran tradicionalmente los distintos tipos de discapacidades?
32. ¿Cómo favorecer el desarrollo de la autonomía en personas con discapacidad?
33. ¿Qué expectativas y estereotipos sociales pueden favorecer la dependencia en las personas con
discapacidad?
34. Mencione qué recomendaciones debemos tener en cuenta para brindar un trato adecuado a las
personas con discapacidad.
35. ¿Cuáles son las modificaciones que provoca la edad en la marcha y el equilibrio?
36. ¿Cuáles son las causas que provocan caídas en los adultos mayores?
37. ¿Dónde ocurren las caídas los adultos mayores con más frecuencia?
38. ¿Cuáles son las medidas que han demostrado ser eficaces para disminuir las caídas?
39. ¿Qué medidas debe tomar en su hogar para prevenir las caídas?
40. ¿Qué es la Incontinencia Urinaria?
41. ¿Cuáles son las medidas generales que usted puede tomar?
42. ¿Qué cuidados lleva el uso de una sonda vesical?
43. Seleccione de la siguiente lista algunos síntomas que identifican la depresión en el anciano:
44. Pérdida de autoestima
45. Alteración del sueño
46. Relaciones inadecuadas
47. Desorientación
48. Tristeza
49. Múltiples dolores o quejas
50. Desmotivación
51. Alteraciones del apetito.
52. Proceso del envejecimiento
53. Identifique dos de los enunciados de lo que se debe hacer ante un anciano deprimido.
a. Culpar al paciente de su depresión
b. Pedirle que ponga de su parte
c. Individualizar el problema
d. Decirle que se vaya de viaje
e. Brindar apoyo emocional
54. Responda V ó F las siguientes proposiciones que no se deben utilizar con un anciano deprimido:
a. Ponga de su parte
b. Está así porque está viejo
c. Si lo tiene todo de que se queja
d. Silencios sin interrupción
e. No culpar al paciente.
55. ¿Por qué la memoria se afecta con la edad?

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56. ¿Qué enfermedades provocan pérdida de memoria en las personas mayores?

57. Diga tres estrategias a seguir para mejorar los trastornos de memoria de las personas mayores.
58. ¿Cuáles son los principales consejos para el cuidado de la persona con trastorno de memoria?
59. ¿Qué es el sentimiento de carga?
60. ¿Cómo debe enfrentar el cuidador sus sentimientos negativos?
61. ¿Por qué el cuidador debe cuidarse?
62. Diga 5 consejos que debe tomar el cuidador para cuidarse así mismo.
63. ¿Qué significa ser saludable en la vejez?
64. Diga 3 características físicas de la vejez.
65. Mencione 3 características psicológicas de los adultos mayores.
66. ¿Porque es importante el apoyo social en esta etapa?

Casos clínicos

Caso clínico Nº1 Caso clínico Nº2

Paciente: Juan Maidana.- Paciente: María Soloaga.-
70 años.- 65 años.-
Peso 80 Kg.- Peso 65 Kg.-
Jubilado de vialidad.- Jubilada como modista.-
Demencia parcial.- Postración de hemisferio derecho por ACV
Hipertensión arterial (no mayor a 140/90 mmHg).- (movilidad parcial de brazo derecho y total de
Medicación: lotreal 10, aspirenetas.- brazo izquierdo, uso de sillas de ruedas).-
Dieta: normo calórica variada con reducción de Medicación: Lorazepan, Aspirinetas, insumos
sal .- para curación de escaras, vitaminas.-
Ambulatorio (camina diariamente).- Dieta: normo calórica variada con restricción de
Familia presente: 2 hijas (vive con la menor y un sal y alto consumo de líquidos.-
nieto).- Medico: Dr Narvaez, Dr Andrada (van a
Medico: Dr figueroa (lo visita a su domicilio una domicilio una vez por mes o según necesidad).-
vez al mes).- Familia: un hijo (va a visitarla diariamente).-
Gustos: lectura, juegos de mesa, mate.- Horario: tiempo completo de lunes a viernes.-
Horarios: lunes a viernes de 08:00 a 14:00.- Particular.-
Obra social: OSEP.-
Caso clínico Nº3 Caso clínico Nº4
Paciente: Samanta Casas.- Paciente: Carlos Salas.-
40 años.- 30 años.-
Pensionada.- Pensionada.-
Retraso madurativo de 30 años.- Leve retraso madurativo de 10 años.-
Ambulatoria (muy activa).- Ambulatorio (muy activo).-
Medicación: solo en caso de enfermedad Medicación: clanazepam 2,5.-
estacional u otras.- Dieta: Normo calórica, variada.-
Dieta: normo calórica, variada.- Familia: presente pero no están en casi todo el
Familia: presente, vive con sus padres ya día por razones laborales.-
ancianos.- Gustos: juegos infantiles, televisión, lecturas.-
Gustos: juegos infantiles, televisión, lecturas.- Medicación: Dr Segura.-
Medico: solo en casos de emergencias.- Horarios: lunes a sábados de 09:00 a 18:00.-
Horarios: lunes a sábados de 14:00 a 18:00.-

11) Completar en protocolo de asistencia en los 4 casos y describa por que tomaría o no el caso.
12) Realizar para cada caso dieta completa según sus días de trabajos.
13) Realizar programa de actividades según los gustos personales.

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Anatomía y Fisiología

1) Realice el grafico de una célula animal con sus respectivas partes.-

2) Realice un Mapa conceptual de Célula, Tejidos y Órganos.-
3) Desarrolle y dibuje los Tejidos:
 Epitelial.-
 Conectivo.-
 Cardiaco.-
 Muscular.-
 Nervioso.-
4) Realizar un esquema con los Circuitos Sanguíneos.-
5) Desarrollar los Componentes sólidos y líquidos de la sangre.-
6) Realice un dibujo con las partes del Corazón.-
7) Complete el siguiente crucigrama sobre el Sistema Respiratorio.-

R 1

E 2

S 3

P 4

I 5

R 6

A 7

C 8

9 I
O 10

N 11

I. Conducto de 12 cm de largo, que da origen a los Bronquios Mayores.-

II. Dificultad respiratoria.-
III. Ingreso del aire.-
IV. Forman parte de los Cinco Poderosos y almacenan el aire que ingresa por la nariz.-
V. Se comunica hacia arriba con la Laringe y hacia abajo con la Tráquea. En ella se encuentran las cuerdas
vocales.-
VI. Nacen de la bifurcación de la Tráquea.-
VII. En ellos se produce el intercambio gaseoso.-
VIII. Salida del aire.-
IX. Acción por la cual se realiza la entrada de oxigeno y la salida de dióxido de carbono.-
X. Fundamental para la vida.-
XI. Órgano que da inicio al Sistema Respiratorio.-
8) Realice un esquema del Intercambio Gaseoso.-
9) Realice un gráfico con todos los Órganos y Glándulas Anexas del Sistema Digestivo.-
10) Encuentre en la sopa de letras los órganos que forman parte de Sistema Urinario:

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I. Vejiga.-
II. Riñones.-
Ñ A N I R O D I L L O Ñ
III. Nefrona.-
IV. Orina.- F T S I N R N A Ñ A M L
V. Uréter.-
VI. Meato.- O R R E P G A G I J E V
VII. Uretra.-
S A F Q S U A M K W A I
S P R S O L W A Ñ A T D
E A E L L O R N N M O A
N D T E E T R O A T T D
O O E V E A R W N O R I
Ñ S R R E F R I O R E N
I I U A E W S E M T N O
R N Ñ N P I E S R A D B
11) Complete el siguiente crucigrama:

N 1

E 2

R 3

V 4

I 5

O 6
7
S
O 8

I. Unidad funcional del Sistema Nervioso.-

II. Delgados cordones que transportan los mensajes y van desde la medula espinal hacia cada parte
del cuerpo.-
III. Ocupa casi toda la cavidad craneal y controla el cuerpo, los actos, las sensaciones y recibe
información de todo el organismo.-
IV. Con forma de cono invertido, es el encargado de la respiración, las pulsaciones cardiacas y los
actos reflejos.-
V. Formado por dos estructuras (derecha e izquierda), encargadas de controlar el cuerpo.-
VI. Formada por materia cris, responsable de las demostraciones de inteligencia o instinto.-

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VII. Separación neuronal, por donde corre el impulso nervioso.-

VIII. Ubicado en la base del cerebro, controla la temperatura corporal, la actividad sexual, la ingestión
de alimentos entre otras.-
12) Realice un esquema con los órganos del Sistema Endocrino.-
13) Que entiende por Salud y Enfermedad.-
14) Complete el Crucigrama:

1) A
2) P
3) A
4) R
5) A
6) T
7) O

R 8)

9) E
10) P
11) R
12) O
13) D
14) U
15) C
16) T
17) O
18) R
I. Hormona que aparece durante el embarazo.-
II. Método anticonceptivo.-
III. Presentación del método anticonceptivo femenino más usado por la población.-
IV. Órgano del S. R. Masculino que está unida a la vejiga.-
V. Se usan para prevenir embarazos.-
VI. Órganos del S. R. Masculino que alberga o almacena a los espermatozoides.-
VII. Órgano del S. R. Femenino donde crece el feto.-
VIII. Hormona masculina, que da origen a los rasgos masculinos.-
IX. Célula sexual masculina.-
X. Órgano copulador masculino.-
XI. Hormona femenina.-
XII. Órganos del S. R. Femenino que alberga o almacena a los óvulos.-

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XIII. Conducto de salida y entrada de los espermatozoides.-

XIV. Zona que se encuentra entre el bajo vientre y los órganos sexuales.-
XV. ……….. Menstrual.-
XVI. Conducto femenino, donde se produce la fecundación del ovulo.-
XVII. Célula sexual femenina.-
XVIII. Hormona femenina.-

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