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El documento describe una actividad grupal realizada por estudiantes de trabajo social para elaborar una hoja de observación de Bales como parte de su metodología. La líder organizó activamente a los estudiantes para la reunión. Se cumplieron las normas establecidas para entregar trabajos de forma puntual. Cada estudiante contribuyó con su opinión durante la interacción para completar la hoja de observación. Hubo mayor participación en el llenado de la hoja.
Descripción original:
Título original
14 FORMATO DE FENÓMENOS Y PROCESO GRUPAL SAMIN APLICACION TABLA DE BALES-3
El documento describe una actividad grupal realizada por estudiantes de trabajo social para elaborar una hoja de observación de Bales como parte de su metodología. La líder organizó activamente a los estudiantes para la reunión. Se cumplieron las normas establecidas para entregar trabajos de forma puntual. Cada estudiante contribuyó con su opinión durante la interacción para completar la hoja de observación. Hubo mayor participación en el llenado de la hoja.
El documento describe una actividad grupal realizada por estudiantes de trabajo social para elaborar una hoja de observación de Bales como parte de su metodología. La líder organizó activamente a los estudiantes para la reunión. Se cumplieron las normas establecidas para entregar trabajos de forma puntual. Cada estudiante contribuyó con su opinión durante la interacción para completar la hoja de observación. Hubo mayor participación en el llenado de la hoja.
UNIVERSIDADVIDA PÚBLICA DE EL FORMACIÓN CONFLICTO ORGANIZACIÓN INTEGRACIÓN DECLINACIÓN METODOLOGÍA DEL TRABAO GRUPAL ALTO SOCIAL CON GRUPOS FENÓMENOS 3ro. “A” ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES Estructura formal ACTIVIDAD 14 /2da Etapa Estructura informal Liderazgo La líder nos organizó de forma activa para que participemos en la reunión que llevamos a cabo para la elaboración de la hoja de observación de Bales Normas Se está cumpliendo las normas establecidas dentro del grupo, ya que si entregamos tarde nuestros trabajos, la líder nos está dando trabajos extras, lo cual también incentiva a entregar de manera puntual. Roles Mediante el vídeo Todas hicieron sus Hubo una interacción otorgado por el cuadros individuales óptima en la Lic.Edwin Choque realización de la Hoja Marquez, se pudo de Observación de comprender la Bales , ya que cada estructura de la integrante aportó Aplicación de con sus opiniones a Bales. cerca del tema definido. Comunicación Hubo mayor participación para el llenado de la hoja de CARRERA DE TRABAJO SOCIAL UNIVERSIDAD PÚBLICA DE EL METODOLOGÍA DEL TRABAO ALTO SOCIAL CON GRUPOS 3ro. “A” ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES
ACTIVIDAD 14 /2da Etapa
ACTIVIDAD GRUPAL: 2 APLICACIÓN TABLA DE BALES FECHA: 29/07/2022