Lachi Flores Dino Donald

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01
DATOS GENERALES

1.1. Grado y sección : 3er grado

1.2. Profesor :
1.3. Duración : horas
1.4. Fecha :

1. TÍTULO: Proponemos la creación de una empesa formal de Calzado de niños y niñas de 0- 12 años

2. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE:

CRITERIOS DE
COMPETENCIA DESEMPEÑOS (PRECISADOS) Evidencia (s) de aprendizaje
EVALUACIÓN
Gestiona  Selecciona en equipo una necesidad -Identifica la El estudiante observa
o problema relacionado la necesidad necesidad de llevar la problemática de su
proyectos de de contar con de llevar un manejo un manejo adecuado comunidad mediante el
emprendimiento apropiado de los acivos y pasivos de de los activos y analisis de la
económico y una empresa para establecer el pasivos de una estrevistas y propone
patrionio de la emrpesa mediante el emrpesa de la creación de una
social. calzados,mediante empresa de calzados
recojo de información mediante
 Crea entrevistas grupales; y define un entrevistas y en la cual requiere
propuestas de grupo de usuarios que se ve afectado establece relaciones formalizarse ante
por ello usando muestreo simple. de los factores que sunat por ello
valor. originan la establece los proceso
 Diseña alternativas de solución
 Aplica creativas e innovadoras para ordenar problemática. para el reconocimiento
habilidades las finanzas de la empresa de -Propone la creación ante sunat,llegando a
clazado representa a través de del libro de Inventaros proponer que en su
técnicas. y Balances con los contabliidad se ,maneje
prototipos de libros de Inventario y
 Trabaja Balances y las cuestiona en función aspectos a considerar de manera adecuada el
cooperativame de la relación inversión – beneficio e en una empresa de libro de Activos y
integrando comentarios de posibles calzado Pacivos de llegando a
nte para lograr proyectandose ala establecer el
usuarios; explica sus implicancias
objetivos y éticas y sociales. eficiencia de la patrimonio de la
metas.  Determina los insumos y materiales empresa en relación a empresa de zapatos
las ganancias para niños y niñas de
 Evalúa los que requiere para elaborar la
propuesta de valor relacionada a obtenidas. 0-12 años.
resultados del contar con un libro de Inventarios y - Escoge los
proyecto de balances asi como el programa las insumos y
emprendimien actividades que debe ejecutar para materiales que
elaborar la propuesta de valor, requiere para
to. integrando alternativas de solución elaborar la
ante escenarios complejos o propuesta de valor
situaciones imprevistas. relacionada a
 Selecciona las habilidades técnicas contar con un libro
más pertinentes para producir de Inventarios y
zapatos para niños y niñas de 0-12 balances .
años siendo responsable con el
ambiente y aplicando normas de -Utiliza habilidades
seguridad en el trabajo. técnicas producir
 Coordina la planificación de las zapatos para niños y
actividades de su equipo influyendo niñas de 0-12 años
sobre los miembros del equipo sin siendo responsable
presionarlos; asume con con el ambiente y
responsabilidad su rol y colabora con aplicando normas de
las tareas de sus compañeros seguridad en el
compartiendo información de las trabajo.
orentaciones de SUNAT para llevar

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 Lachi Flores Dino Donald

-Oganiza al equipo
para recopilar
información sobre las
loslibros de Inventarios y Balnce de orientaciones de
una empresa de calzado de niños y sunat para llevar los
niñas de 0-12 años, estrategias y libros de
recursos para el logro del objetivo de Inventarios y
común. Balance de una
 Propone indicadores y elabora empresa de calzado
instrumentos de recojo de de niños y niñas de
información que le permitan evaluar 0-12 años.
los procesos y resultados del -Plantea indicadores
Proyecto de formalización de uan para evaluar los
empresa de calzados de niños y procesos y resultados
niñas de 3-5 años con el manejo del Proyecto de
adecuado de libro e inventario y el formalización de una
establecimiento del Paricmonio de la empresa de calzados
empresa; analiza la información que y el manejo apropiado
recoge para cuantificar la relación del libro de activos y
entre inversión y beneficio e incorpora pasivos de la
mejoras para aumentar la calidad del empresa en la cual se
producto o servicio y la eficiencia de evidencie el
procesos. patrimonio de la
empreza del calzados
de niños y niñas de
3-5 años.
ENFOQUES
TRANSVERSALES
Inclusivo o Atensión a la ACTITUDES OBSERVABLES
Diversidad
Respeto a las Los estudiantes rconcoen el valor de las personas y sus derechos como persona natural o
diferencias juridica
Enfoque ambiental

2. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizará en esta sesión?
 Consigue los materiales ficha informativas Libro de EPT
 Computadoras Papelotes, plumones, goma, tijeras, fotocopias del Anexo 1,2
 Cuero nacional e impoirtando para cada estudiante.
 Pegamento
 Chavetas
 Moldes
 Selladores
 Formularos de sunat

4. MOMENTOS DE LA SESIÓN:

MOMENTOS
SECUENCIA METODOLÓGICA RECU
(TIEMPO)
RSOS
*El docente saluda cordialmente a los estudiantes y recuerda lo que trabajaron la sesión anterior; Pregu
INICIO pregúntales: D1 ntas

1. CREA PRPOPUESTA DE VALOR :

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Situacion Inicial:
Lee la situación sobre la problemática de lanecesidad de formalizar uan empresa de clazado
D1 Cartel
de
propó
sito

Imáge
nes

Dialoga con los estudiantes sobre la situación presentada Formula las siguientes
preguntas: D1, D2
Identificanla necesidad o problema: Tarjet
 ¿Por qué crees que es necesario iniciar un emprendimiento de confeccion y venta as
de calzado en Cuzco?, ¿Por qué crees que es necesario deliitar el ´publico textua
objetivo enla confeccion y venta de zapatos ?,¿El Emprendimiento a inciar debe les
DESARROLLO
ser forma o informal?, ¿De qué manera la formalizacion de una mepresa
contribuye al desarrollo economico de la misma?, ¿sera dificil la formalizacion de
la empresa? ¿ cuales son los requisitos para formalizar una empresa? ¿Sera
necesario contar con libro de Inventarios y balances para determinar el
patrimonio de la empresa?
 Escucha sus respuestas.
Metap
Comunica el Propósito de esta sesión: D1 lan
Ficha
¿Qué aprenderemos hoy? inform
ativa

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Hoja
inform
ativa

pregu
ntas

A partir del CASO anterior, pregunta a los estudiantes:

¿Qué ténicas de investigación de mercado podriamos aplicar para iniciar un Cartel
emprendimiento de confección y venta de calzado?¿Cómo podriamos formalizar el de
eprendimiento de confeccion y venta de calzados? pregu
(Anexo 1) ntas

CIERRE

-Leen y analizan las tecnicas de investigacion de mercado.

-Elaboran un mapa mental del anexo 1

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-Se movlizan para aplicar encuestas a un grupo de personas.

-Manifiestan proactividad,decisión, responsabilidad en la aplicación de las encuestas
- Obtiene resutados óptimos en la encuesta aplicada .
-Establece las necesidades del público objetivo
-Diseñan el taller de confeccion y venta de zapatos para niños de cero a doce años.
- Determina la ubicación del negocio para la venta respectiva considernado las implicancias
eticas, sociales y ambentales y el resulrtado económico.
Elaboración y validacion del prototitpo
-Realizan actividades de muestreo participando en una feria de venta de calzados de niños y niñas
de cero a doce años para registrar y analizar las ventas de los calzados. Excel
-Realizan el prototipo de taller y los espacios de distribución de las maquinarias para la confección
de calzado. Diagrama de Pareto

- Ubican los puntos de venta del calzado de niños y niñas de cero a doce años.
-Propone la necesidad de formalizar la empresa de zapatos a crear.
- Comunica la necesidad de llevar libros contables de la empresa para el desarrollo de la
misma.
- Escogen los insumos y materiales que requiere para la formalización de a empresa confeccion
y venta de zapatos para niños de tres a cinco años de relacionada a contar con un libro de de
Inventaros y Balances.
-Selecionan recursos para interpretar acecuadamente el libro de activos y pascivos y
patrimonio de la empresa.
-Elaboran el Plan de acción
¿Qué materiales usamos? ¿Qué pasos seguimos?
-El docente les comunica que en base al recojo de iformacion mediante encuentas y el analisis de
la informacion obtenida de la comunidad, es necesario realizar actividades que les permitan crear y
formalizar la empresa de ………. Formula la siguiente interrogante: D2
¿Qué podemos hacer paracrear y formalizar la empresa?
El docente los escucha atentamente y anota sus propuestas en un papelote.
Algunas pueden ser:
-Buscar más información con respecto a la formalizacion de una empresaD1
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-Buscar información en Internet.sobre libro de Inventaros y balances, patrimonio

- Invitar a un especialista para explicar los proceso de creacion y formalizacion de una empresa.
-Ingresar a la pagina WEB ofial de la SUNAT
-Indagar sobre los libros electronico y las herramientas virtuales excel

2.APLICA HABILIDADES TÉCNICAS:

Los estudiantes en equipos de 4 a 5 integrantes de trabajo , tabulan los datos obtenidos en la
encuesta aplcada en el programa excel luego analizan cada una de las respuestas . D5
Los estudantes establecen el público objetivo luego del analisis e interpetacion de los datos. D2
-Los estudiantes analizan las estrategias de formalización de un negocio,libro de activos y
pacivos formas societarias, cuentas del Plan Contable.patrimonio de una empresa.
-Practican la Perseverancia laboriosidad
-Resuelven casuisticas en donde se evidencia los pasos a seguir para la formalización de empresa
y el manejo de libro de inventario, activos y pasivos, cuentas del paln contable, patrimonio de una
empresa.
-Elabora una propuesta de el libro de inventario y balances. (Desarrollo del Activo Pacivo y
patrimonio de una empresa).en una empresa de confeccion y venta de calzados de niños de 0 a 12
años.

CIERRE

3.TRABAJA COOPERATVAMENTE PARA LOGRAR OBJETIVOS Y METAS:

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 El docente pide que al realizar el libro de inventario y balances. para ello les pide que
tomen acuerdos para el trabajo en equipo. D4, D5

En equipos de trabajo analizan la información para lo cual responden las siguientes

preguntas:
¿ Cuáles son los elementos básicos para constituir una empresa confección y venta de
calzados de niñosde cero a 12 años?
¿ Qué diferencia existe entre persona natural con negocio de la persona jurídica?
¿Una empresa de confeccion y venta de calzado de niños de cero a 12 años es una
microempresa o pequeña empresa?
¿Cuáles son las formas societarias más pertinentes para una empresa de confeccion y
venta de calzado?
¿Qué cuentas del plan contable serian las más adecuadas para una empresa de
clazados?
- En equipos de trabajo ponen en prática la escucha activa, tolerancia,empatia en la
realizacion del trabajo,manifestando respuesta asertivas y disposicion favorable para
realizar las tareas, actividades designadas en el equipo de trabajo.

.-En plenaria un representante de los equipos sustentas sus propuestas.

¿El docente felicita a los estudiantes por sus explicaciones. D4

3.EVALUA EL RESULTAD DEL PROYECTO O EMPRENDIMIENTO.

La docente realiza la pregunta:
¿Qué aprendimos hoy? ¿Cómo lo aprendimos? ¿Para que me sirve lo aprendido? D1.D2.D3,

¿Por qué es importante la formalización de uan emrpesa de confcecion venta de calzados de

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niños y niñas de cero a12 años?

 Los estudiantes expresan sus conclusiones a toda la clase.

 El docente pide que comenten en orden las actividades que realizaron para crear
una propuesta de creacion empresa de confeccion y venta de calzado de niños y
nñas de cero a doce años?
¿Qué aprendieron hoy sobre el libro de Activos y Pacivos?
¿Cómo se establece el patrimonio de la empresa de zapatos para niños y niñas
de 0-12 años?
¿Para qué les servirá lo aprendido?
¿Es necesario la formalizacion de una empresa? ¿sera necesario manejar
adecuadamente los locros de activos o pacivos?
Los estudiantes elaboran un histograma en excel de la funcionabilidad de la
empresa para tomar decisiones asetivas y feterminar la calidad cuanto al resultado
del proyecto de emprendimeitno.
Manifiestan acitud favorable a la mejora de los reseultados en el manejo del libros
de activos y pascivos y tienen disposicon de una mejora del producto para
resolver las necesidades del usuaruo segmento del mercado.
Escucha sus respuestas y elaboran el producto. D4,D1,D5

5. REFLEXIONES DEL (LA) DOCENTE:

*¿Aprendieron mis estudiantes? ¿Cómo?
*¿Se habrá logrado el Propósito de la sesión? ¿Cómo?
*¿En qué puedo mejorar para la próxima sesión?
BIBLIOGRAFÍA:
 Libro de Educacion para el trabajo

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Anexo 1
FICHA INFORMATIVA

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Técnicas de investigación de mercado

Las técnicas de investigación de mercado -también conocidas como estudio de mercado- son

aquellos métodos que permiten a una empresa recopilar datos e información que les ayuden a conocer las
intenciones de compra de su nicho de mercado.

Marketing e investigación de mercados van de la mano cuando una compañía pretende lanzar un producto o
servicio nuevo o ejecutar algún cambio en su estrategia de negocio, ya que esta investigación permitirá
realizar un análisis muy valioso a la hora de encaminar los pasos de la organización con éxito.

Los estudios de mercado son una técnica muy utilizada para recopilar información que, una vez interpretada,
puede ser útil para tomar decisiones dentro de la estrategia empresarial.

Esta investigación puede realizarse de manera interna o externa y sirve tanto para conocer al consumidor
como las tendencias o necesidades del sector.

Tipos de técnicas de investigación de mercado

Existen diferentes técnicas de investigación de mercado, ya que cada vez son más los métodos que las
empresas tienen a su alcance para recopilar información útil para el desarrollo de su negocio. Cada
compañía utilizará unas u otras en función del objetivo final que persiga en cada uno de sus estudios.Hay que
señalar también que las técnicas de investigación de mercado se dividen en dos categorías: cuantitativas y
cualitativas. Veamos cuáles son:

Técnicas de investigación de mercado cuantitativas

Los estudios de mercado cuantitativos son aquellos que tienen por objetivo clasificar, agrupar en categorías y
medir los datos obtenidos. Los más habituales son los siguientes:

Entrevistas

Son preguntas cara a cara para obtener respuestas sobre diseño de producto, precio, publicidad, opiniones
sobre temas delicados. Se trata de un cuestionario con respuestas abiertas que permiten profundizar sobre
un tema concreto, aunque es un método costoso y que requiere de tiempo. Además, sólo se obtendrá la
información requerida si el entrevistador es hábil para obtener esos datos. Hay entrevistas de muchos tipos:
en persona, por teléfono, por interceptación, etc.

Encuestas

Esta técnica de investigación de mercado cuenta con una serie de preguntas de respuesta cerrada que
permiten obtener una gran cantidad de información con menos recursos que las entrevistas. Además, ni
siquiera es necesario hacerlas en persona o a través de correo postal, puesto que internet es una herramienta
muy versátil que permite optimizar este método e incluso ampliar la población de estudio y ver los datos en
tiempo real.

Redes sociales

La manera de obtener información sobre el cliente ha cambiado gracias a las redes sociales, donde es
posible conocer todo tipo de datos sobre consumo, preferencias, estilo de vida…  A veces, ni siquiera es
necesario preguntar para conocer esos gustos de las personas que pueden ayudar a la empresa a tomar
decisiones. Por eso son una gran herramienta de investigación de mercado.
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Mistery shopping

Es una técnica que consiste en una ‘compra fingida’. Una persona se hace pasar por cliente para observar a
otros compradores, ver cómo es su comportamiento dentro del establecimiento, e incluso cómo es la atención
al público de los empleados y cuáles son las deficiencias que debe subsanar el negocio.

Técnicas de investigación de mercado cualitativas

Las técnicas de mercado cualitativas sirven para realizar una análisis más profundo y comprender cómo es la
naturaleza humana y cuáles son sus motivaciones para tener una conducta u otra. En este sentido, se busca
profundizar en sentimientos, valores, creencias, opiniones y otros aspectos que ayudan a tomar decisiones en
la empresa en cuanto a precios, campañas de marketing, promociones, etc. Veamos las técnicas más
frecuentes:

Focus group

Son sesiones de grupo o grupos de enfoque y es una de las técnicas de investigación de mercado más
utilizadas. Consiste en reunir un pequeño grupo de personas (normalmente, entre 6 y 12) para entrevistarlas y
generar un debate sobre un tema concreto, un producto o servicio, una campaña de publicidad, etc. Así, el
investigador obtiene información útil para tomar decisiones.

Grupos de discusión

Es una técnica en la que el propio investigador se alinea con el resto de participantes en una discusión en la
que previamente se conocen las respuestas sobre cómo ven estas personas la realidad. Se diferencia del
focus group en que en este caso se conocen las opiniones previamente, por lo que ya se sabe en qué
consistirá el debate, mientras que en el focus group el debate es más espontáneo.

Entrevista en profundidad

Aunque esta técnica la hemos mencionado dentro de las técnicas de mercado cuantitativas, en este caso  se
trata de una conversación más profunda, que puede estar más o menos estructurada, pero que no tiene
preguntas previamente preparadas sino que surge como un diálogo en el que se pueden obtener datos muy
valiosos sobre el cliente.

Además de éstas, existen otras muchas técnicas de mercado aplicables a la realidad actual y la tecnología y
los avances en las telecomunicaciones permiten incluso acudir a nuevas herramientas casi continuamente
para mejorar el feedback que la empresa obtiene de sus potenciales clientes.  El análisis de los datos que se
obtienen a través de estos métodos de investigación puede ayudar a obtener el éxito a las empresas.

Registrar o constituir una empresa

La constitución de empresa es un procedimiento a través del cual una persona o grupo de personas registran su
empresa ante el Estado para que este les ofrezca los beneficios de ser formales.

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Proceso para constituir una empresa (Persona Jurídica)

1. Búsqueda y reserva de nombre
2. Elaboración del Acto Constitutivo (Minuta)
3. Abono de capital y bienes
4. Elaboración de Escritura Pública
5. Inscripción en Registros Públicos
6. Inscripción al RUC para Persona Jurídica
Beneficios de tener un negocio formal
Tendrás la libertad de exponer tu marca legalmente, sin problemas con las autoridades.
Podrás crecer y emplear gente que obtenga beneficios del Estado.
Ser formal te permite, además, acceder a préstamos bancarios.
Formar parte del ecosistema comercial del país y contribuir con el crecimiento de emprendedores y empresarios
quienes, como tú, buscan tener estabilidad económica y social.
Los riesgos de la informalidad
Como informal tienes una cantidad de clientes limitada. Muchos no podrán trabajar con tu empresa por no ser formal,
por ejemplo, el Estado.
Puedes ser sancionado por no cumplir con los requisitos mínimos de la ley.
No cuentas con beneficios laborales de las empresas formales, como seguro y seguridad social.
Otros negocios podrían usar tu nombre y marca, amparados por la ley.
No puedes acceder a los programas del gobierno ni a sus procesos de contratación.
No puedes ser proveedor del Estado ni de empresas grandes que exigen que sus proveedores sean formales.
https://www.gob.pe/269-registrar-o-constituir-una-empresa

Creación de empresa en el Peú

Paso 1: Reserva el nombre de tu empresa 
Si bien no es un trámite obligatorio, reservar el nombre de tu empresa te facilitará el proceso de inscripción en el Registro de
Personas Jurídicas de la Sunarp. 
Antes de iniciar este proceso, debes tomar en cuenta lo siguiente:
 No confundas nombre comercial con razón social
La denominación y la razón social son los nombres legales de una empresa al momento de ser constituida, mientras que el nombre
comercial es cómo el público identifica a la empresa. El registro de los primeros se realiza a través de SUNARP, mientras que el
nombre comercial se registra por medio de INDECOPI.  
 Decide qué tipo de empresa vas a constituir
En el Perú puedes constituir tu empresa como persona natural o jurídica. Si escoges lo primero, solo podrás crear una empresa
unipersonal. Pero si escoges la figura de persona jurídica, tendrás varias opciones de formas societarias.
Estos son los principales tipos de empresa en Perú: 
 Sociedad Anónima (S.A.): Desde 2 accionistas.
 Sociedad Anónima Cerrada (S.A.C.): De 2 a 20 accionistas.
 Sociedad Comercial de Responsabilidad Limitada (S.R.L): Entre 2 a 20 accionistas. Suele dirigirse a empresas familiares
pequeñas.
 Empresario individual de responsabilidad limitada (E.I.R.L): Socio único.
 Sociedad Anónima Abierta (S.A.A): A partir de 750 accionistas. Más del 35% del capital debe pertenecer como mínimo a
175 accionistas. Asimismo, debe haber realizado una oferta pública primaria de acciones u obligaciones convertibles en
acciones.
Los documentos que necesitas para reservar el nombre de tu empresa son:
DNI o pasaporte. Si eres extranjero, se requiere el carnet de extranjería.
 Formulario de solicitud de Reserva de Nombre de Persona Jurídica. Descárgalo aquí 

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Puedes completar este proceso de forma online o presencial. Para ello, debes seguir estos pasos:
Online: 
 Verifica que el nombre esté disponible a través de este enlace.
 Realiza el trámite de preferencia registral online. 
 Recibirás un formato de presentación, el cual deberás llevar a la Oficina Registral correspondiente al domicilio de la
persona jurídica y efectuar un pago de S/22.
Presencial: 
 Acércate a la oficina registral de Sunarp más cercana o reserva una cita en un centro MAC (Piura, Lima Norte o Callao).
Solicita un formato de búsqueda de índice para saber si el nombre está disponible. El trámite tiene un costo de S/5 y tarda
entre 20 a 30 minutos. 
 Escoge el tipo de empresa que vas a constituir
 Acércate a la Sunarp con tu DNI y el Formulario de solicitud de Reserva de Nombre de Persona Jurídica. Puedes colocar
hasta 3 nombres en el formulario. En caso de que el primero no esté disponible, se usará el segundo o el tercero. Una vez
que un nombre queda seleccionado, los demás son descartados. 
 Realiza el pago de S/22 por la reserva del nombre.
Paso 2: Elabora el acto constitutivo o minuta 
El acto constitutivo o minuta es el documento en el cual se manifiesta la voluntad de constituir la empresa y se colocan los acuerdos
de los socios. Si no sabes cómo elaborar este documento,  te compartimos algunos modelos de minutas. 
Para elaborar el acto constitutivo necesitas:
2 copias del DNI de los socios y sus cónyuges
 Original y 2 copias de la búsqueda y reserva de nombre 
 Archivo (PDF, Word, Excel) en un USB que contenga el giro del negocio y el listado de bienes para el capital
Puedes realizar este trámite en una notaría, en un Centro de Desarrollo Empresarial (CDE) o en el centro MAC más cercano. Para
todos los casos, solo deberás llevar los documentos requeridos y solicitar el servicio de Elaboración de Acta Constitutiva.

Paso 3: Realiza el abono de capital y bienes 

Luego de la elaboración del acto constitutivo, debes realizar el abono de capital y bienes, los cuales constituyen los aportes en
dinero, muebles o inmuebles que realizarán los socios a la empresa. 
Los documentos que necesita son: 
DNI , pasaporte o carnet de extranjería
 Formato de acto constitutivo
Para realizar este trámite, abre una cuenta bancaria y deposita el dinero que aportarán los socios. Se recomienda contar con un
mínimo de S/1000 para abrir la cuenta. Luego, realiza un inventario de bienes.

Paso 4: Eleva el Acto Constitutivo a Escritura Pública 

Después de elaborar el Acto Constitutivo, es necesario elevarlo a Escritura Pública a través de una notaría.  Tras revisar el
documento, el notario generará la Escritura Pública, Testimonio de Sociedad o Constitución Social, por medio del cual se da fe de
que el Acto Constitutivo es legal. 
Además de la firma y sello del notario, el documento debe ser firmado por todos los participantes de la sociedad, incluyendo los
cónyuges, de ser el caso.

Paso 5: Inscribe tu empresa en Registros Públicos 

Luego de la obtención de la Escritura Pública, el notario se encargará de realizar la inscripción de la empresa en los Registros
Públicos de SUNARP.

Paso 6: Inscríbete al RUC para persona jurídica

El último paso es inscribir tu empresa al Registro Único de Contribuyentes (RUC). Este consiste en un número único de once dígitos
que identifica a las personas naturales o jurídicas como contribuyentes. Con este paso estás formalizando tu actividad comercial o
productiva ante los ciudadanos. 
Los documentos requeridos varían de acuerdo a la modalidad que escojas para realizar el trámite. 
Si lo haces por mesa de partes virtual (MPV-Sunat), necesitarás: 
 Formulario (guía) para inscripción o reactivación de personas jurídicas y otras entidades.  
 Número de la partida electrónica de la constitución de la empresa en Registros Públicos 
 Original de documento privado o público en el cual conste la dirección del domicilio fiscal que se declara
Si realizas el trámite de forma presencial, ten a la mano:
Documento de identidad
 Original de partida registral certificada (ficha o partida electrónica) por los Registros Público, con una antigüedad no mayor
a 30 días 
 Original de documento privado o público en el cual conste la dirección del domicilio fiscal que se declara

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Recuerda que debes cumplir los requerimientos según el tipo de contribuyente. Ver requisitos.
Si decides realizar el registro de forma virtual, ingresa a MPV-Sunat, selecciona 'Tributos Internos' y coloca como asunto 'Inscripción
en el RUC'. En seguida, anexa los documentos requeridos. Ojo, estos no deben pesar más de 10 mb.
Si lo haces de forma presencial, acude a cualquier Centro de Servicios al Contribuyente (CSC) o centro MAC.  Te entregarán tu
ficha CIR (Comprobante de Información Registrada) sellada. No olvides solicitar tu clave SOL para que puedas hacer trámites,
transacciones y pagos en Sunat Virtual
Ahora que ya sabes cómo crear una empresa en Perú, es momento de emprender. Como siguiente paso, debes pensar en
acciones y estrategias que te ayudarán a alcanzar tus objetivos. 
También necesitas un sistema con el cual puedas gestionar todas tus ventas de forma sencilla y rápida, puedas controlar tu
inventario y emitir comprobantes electrónicos. En Bsale te brindamos un sistema de venta y gestión comercial  que te ayudará con
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%20empresa&hsa_mt=p&hsa_net=adwords&hsa_ver=3&gclid=CjwKCAiAmJGgBhAZEiwA1JZolvljDOWKsdpsttVv_KdDMKFGaG7NB3jczv8B-REPyJhcN01jpo6ydxoCeF4QAvD_BwE

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Lachi Flores Dino Donald

Gestiona proyectos de emprendimiento económico y social

EVIDENCIA (S) DE ARENDIZAJE:

El estudiante observa la problemática de su comunidad mediante el analisis de
la estrevistas y propone la creación de una empresa de calzados en la cual
requiere formalizarse ante sunat por ello establece los proceso para el
reconocimiento ante sunat,llegando a proponer que en su contabliidad
se ,maneje de manera adecuada el libro de Activos y Pacivos de llegando a
establecer el patrimonio de la empresa de zapatos para niños y niñas de 0-12
años

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Identifiqué la necesidad de Propuse la creación del - Escogí los insumos y -Utilicé

llevar un manejo libro de Inventaros y materiales que habilidades
adecuado de los activos y Balances con los requiere para elaborar técnicas
pasivos de una emrpesa aspectos a considerar la propuesta de valor producir
de calzados,mediante en una empresa de relacionada a contar zapatos para
entrevistas y establece calzado proyectandose con un libro de niños y niñas
relaciones de los factores ala eficiencia de la Inventarios y de 0-12 años
que originan la empresa en relación a balances siendo
problemática las ganancias obtenidas. responsable
con el ambiente
y aplicando
normas de
seguridad en el
trabajo.

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Lachi Flores Dino Donald

REVISO MIS APRENDIZAJES

(para los estudiantes)

MIS APRENDIZAJES ESTOY EN

LO LOGRÉ
(Criterios de evaluación) PROCESO
Identifiqué la necesidad de llevar un manejo adecuado de los
activos y pasivos de una emrpesa de calzados,mediante entrevistas
y establece relaciones de los factores que originan la problemática
Propuse la creación del libro de Inventaros y Balances con los
aspectos a considerar en una empresa de calzado proyectandose
ala eficiencia de la empresa en relación a las ganancias obtenidas.

Escogí los insumos y materiales que requiere para elaborar la

propuesta de valor relacionada a contar con un libro de Inventarios
y balances
Utilicé habilidades técnicas producir zapatos para niños y niñas de
0-12 años siendo responsable con el ambiente y aplicando
normas de seguridad en el trabajo.

** Marca con una X donde consideres apropiado.

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