" Año de la universalización de la salud”

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

(UNIVERSIDAD DEL PERÚ, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE PSICOLOGÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO

Neuropsicología

TEMA

Informe de percepción visomotora de Benton

ALUMNOS

Maffer Espinal

PROFESOR

Dr. Pedro García Pizarro

Lima- Perú

2022
 Informe de percepción visomotora de Benton
I. DATOS PERSONALES
Apellidos y Nombres: Caviedes Nuñes, Camila
Fecha de nacimiento: 28 de mayo del 2014
Edad: 8 años
Lugar: Lima
Domicilio: Mz. H Lt. 2 av. Resolución
Evaluador: Maffer Betsy Espinal Yance
Supervisor: Dr. Pedro García
II. MOTIVO DE CONSULTA
Practica del curso de Neuropsicología de la Facultad de Psicología de la
Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
III. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA
Antes de iniciar la aplicación, se ubicó un ambiente bastante propicio, luego se tomó
los datos de la evaluada, la cual empleó un lenguaje fluido, aunque no muy claro por lo
mismo de su edad, pero logro comunicarse de una manera respetuosa, respetando turnos
de diálogo. Durante la aplicación, se le brindaron todas las instrucciones. En el trascurso
de la prueba la evaluada no manifestó dudas por lo cual se desarrolló la prueba sin
ningún inconveniente. Después de la aplicación, la entrevistada preguntó si ya había
culminado la prueba, ante la respuesta afirmativa, se despidió y pasó a retirarse.
IV. RESULTADOS
Los resultados de la examinada son los siguientes:
- En el análisis cuantitativo:
▪ Error Esperado:
✓ Error Esperado por CI: 03 pts.

✓ Error Esperado por edad: 04 pts.

✓ Error Esperado total: 05 pts.
▪ Error Obtenido:
✓ Error Obtenido: 05 pts. (02 errores en distorsión, 01 error en omisión y 02
errores en rotación).
▪ Error Esperado y Error Obtenido:
 ✓ No existen diferencias entre el error esperado (06 puntos) y el error obtenido
(06 puntos).
- En el análisis cualitativo:
▪ La examinada al no presentar diferencias entre el Error Esperado (06 pts.) y el Error
Obtenido (06 pts.) evidencia su buena capacidad de percepción y retención visual,
asimismo su buena habilidad visoconstructiva.
V. CONCLUSIONES
Se puede concluir que la examinada a pesar de cometer 06 errores (03 errores en
distorsión, 01 error en desplazamiento, 01 error en omisión y 01 error en rotación), no
presenta dificultades perceptuales mayores, ni defectos espaciales. A su vez durante la
evaluación puso de manifiesto su capacidad de atender sostenidamente y de relacionar
nociones espaciales.