INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ DAVID MONTEZUMA RECUERO DE REPELÓN

Aprob Res No.1739 de Oct. 4 -1999 de 6o. a 11o. de Bto Académico, emanada de la SED del Atlántico
Cód Icfes No. 040303 Núcleo Educativo N°31 Cód Dane: 108606000125 NIT: 890103022-4
Cra. 14 No. 6-307. Email:josedmontezuma@gmail.com
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Código DANE de identificación de la sede educativa#2: 108606000214
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DOCENTE: Sandro J. Polo Herrera ASIGNATURA: Trigonometría

ESTUDIANTES: ______________________________________________ CURSO: 10°____

TEMAS: Razones Trigonométricas FECHA: 7 de agosto de 2023
OBJETIVO: El estudiante reconoce los diferentes sistema de medición de ángulos; interpreta la
definición de las razones trigonométricas en un rectángulo y para cualquier ángulo, y, Determina
la medida de ángulo y calcula la distancia de forma precisa.

INTRODUCCIÓN

Los ángulos son aberturas comprendidas por dos líneas o rectas que se encuentran en un punto
llamado vértice. Como es sabido la geometría utiliza diferentes notaciones para medir algunos
aspectos de la figura, y el ángulo no es la excepción. En este caso analizaremos dos tipos de
medición de ángulos los cuales son sistema sexagesimal y sistema cíclico.

Sistema Sexagesimal

En este sistema, un ángulo de rotación completo se divide en 360

ángulos iguales. Cada ángulo mide un grado (1°) sexagesimal. Para
medir ángulos más pequeños se utilizan los minutos (′) y los segundos
(′′).

 Si 1° se divide en 60 ángulos iguales, cada uno de ellos

equivale a 1′
 Si 1′ se divide en 60 ángulos iguales, cada uno de ellos
equivale a 1′′

En este sistema sexagesimal se maneja las siguientes equivalencias:

1 ° 1 ° 1° = 60′ 1′ = 60′′
1′ = ( ) 1′′ = ( )
60 3600

Ejemplo 1: La expresión decimal de la medida 𝟓𝟐° 𝟐𝟒′ 𝟏𝟖′′ se puede convertir en una sola medida,
en este caso lo convertiremos en unidad de grado:

Solución:

1 ° 1 ° 1 °
52° 24′ 18′′ = 52° + 24 ( ) + 1824 ( ) Se multiplica los minutos por ( ) y los
60 3600 60
1 °
segundo por ( )
= 52° + 0.4° + 0.005° 3600

= 52.405° Se realiza la suma y se obtiene el resultado.

TAREA: Investigar como pasar 𝟏𝟐° 𝟏𝟒′ 𝟖′′ a medidas angulares.

Sistema Cíclico

Es un sistema de medición de ángulo que utiliza las medidas de arcos que

comprende dicho ángulo. En este sistema sexagesimal se maneja las siguientes

𝜋 𝑟𝑎𝑑 = 180° 𝜋 𝑟𝑎𝑑 180°

1° = 𝑟𝑎𝑑 =
180 𝜋 𝑟𝑎𝑑

equivalencias:

𝜋 𝑟𝑎𝑑
Ejemplo 2: Para expresar 135° en radianes, se multiplica por ( )
180°

Solución: La clave de estas operaciones es la simplificación.

𝜋 𝑟𝑎𝑑 135 × 𝜋 𝑟𝑎𝑑 3 𝜋 𝑟𝑎𝑑
135° = 135° ( 180° ) = 180
= 4
 2 180°
Ejemplo 3: Para expresar
3
𝜋 𝑟𝑎𝑑 en grados, se multiplica por (𝜋 𝑟𝑎𝑑)

Solución: La clave de estas operaciones es la simplificación.

Triángulos

Propiedades De Los Triángulos

LOS TRIÁNGULOS SON LOS POLÍGONOS MÁS BÁSICOS, PERO LOS MÁS ESPECIALES.

 Los tres ángulos interiores de un triángulo siempre miden 180°

 La medida de cada uno de los ángulos internos de un triángulo equilátero es 60°
 Si un triángulo tiene dos ángulos de igual medida, entonces los lados opuestos a esos
ángulos son congruentes.

Ejemplo 4: Calcular los siguientes ángulos: ∡𝑥, ∡𝑦, ∡𝑧

35°

110°

Teorema de Pitágoras

Una de las relaciones más importantes que se puede establecer en un

triángulo rectángulo es el teorema de Pitágoras. Recordemos que un
triángulo rectángulo tiene ángulo 90°, donde el lado mayor se llama
hipotenusa y los dos otros dos lados catetos (Opuesto y adyacente).

El teorema de Pitágoras establece que, en todo triángulo rectángulo, el

cuadrado de la longitud de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados
de las respectivas longitudes de los catetos. En otras palabras, si 𝒂 y 𝒃 son
las longitudes de los catetos y 𝒄 la longitud de la hipotenusa, se establece
lo siguiente:

(ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎)𝟐 = (𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒)2 + (𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜)𝟐

𝒄𝟐 = 𝒂2 + 𝒃𝟐
Investiga: ¿Qué es un cateto opuesto y adyacente?

Veamos el siguiente ejemplo 5: Hallar la longitud del lado que hace falta en los siguientes triángulos
rectángulos.

𝒃 =?
𝟔 𝒄𝒎

𝟗 𝒄𝒎
𝟖 𝒄𝒎

Solución: Tenemos que hallar el valor de la Solución: Tenemos que hallas el valor de un cateto, ya
hipotenusa, ya que nos dan el valor de los catetos. que nos dan el valor de la hipotenusa y un cateto.

𝒄𝟐 = 𝒂2 + 𝒃𝟐 𝒄𝟐 = 𝒂2 + 𝒃𝟐
Se reemplazan valores: Se reemplazan valores:

𝒄𝟐 = 62 + 8𝟐 Se realizan las potencias 152 = 92 + 𝑏 𝟐 Se realizan las potencias

𝒄𝟐 = 36 + 64 Se efectúa la suma 225 = 81 + 𝑏 𝟐 Se despeja 𝑏 𝟐

𝒄𝟐 = 100 Se saca la raíz cuadrada 225 − 81 = 𝑏 𝟐 Se efectúa la resta

√𝒄𝟐 = √100 √144 = √𝒃𝟐 Se saca la raíz cuadrada

𝒄 = 10 Este es el valor de la hipotenusa 12 = 𝒃 Este es el valor de la hipotenusa

Veamos otro ejemplo 6: Encuentra el valor del radio y diámetro de la siguiente circunferencia
inscrita en un cuadrado de diagonal 5√2, utilizando el teorema de Pitágoras.

Solución: De la figura podemos observar que se hay un triángulo rectángulo con

hipotenusa igual a 5√2 y catetos igual a los lados del cuadrado, es decir, 𝒍.

Apliquemos el teorema:

𝒍 𝒄𝟐 = 𝒂2 + 𝒃𝟐 20 = 2𝑙 2

(2√5)2 = 𝑙 2 + 𝑙 𝟐 10 = 𝑙 2
𝒍
22 (√5)2 = 2𝑙 2 √10 = √𝑙 2
𝒍
4(5) = 2𝑙 2 √10 = 𝑙

En este caso, cada lado del cuadrado es de √10 𝑐𝑚. Por otro lado, observemos que el
diámetro de la circunferencia es igual a cualquier lado del cuadrado, entonces, 𝑑 = √10
y 𝑟 = √10/2.

Razones Trigonométricas De Un Triángulo

Rectángulo
Una razón trigonométrica expresa la relación entre la medida de uno de los ángulos agudos y la
medida de los lados de un triángulo rectángulo.

A continuación, se relacionan y definen las principales razones trigonométricas que se utilizan para
hallar los lados y los ángulos en un triángulo rectángulo.
Ejemplo 7: Para calcular las tres principales razones trigonométrica: Seno, Coseno, Tangente del
ángulo 30° se siguen los siguientes pasos:

 Paso 1. Como sabemos el seno de 30° equivale al:

Cateto opuesto
sin 30° =
Hipotenusa

 Paso 2. Identificamos los valores descritos en la razón trigonométrica con el triángulo dado.
Por lo tanto, 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 = 1 y la ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 = 2

 Paso 3. Remplazamos los valores en la razón trigonométrica, obteniendo:

1
sin 30° = = 0.5
2

 Paso 4. Como sabemos el coseno equivale al:

Cateto adyacente
cos 30° =
Hipotenusa

 Paso 5. Identificamos los valores descritos en la razón trigonométrica con el triángulo dado.
Por lo tanto, 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 = √3 y la ℎ𝑖𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑢𝑠𝑎 = 2

√3
cos 30° = = 0.86
2

 Paso 6. Como sabemos la tangente equivale:

Cateto opuesto
tan 30° =
Cateto adyacente

 Paso 7. Identificamos los valores descritos en la razón trigonométrica con el triángulo dado.
Por lo tanto, 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑜𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 = 1 y 𝑐𝑎𝑡𝑒𝑡𝑜 𝑎𝑑𝑦𝑎𝑐𝑒𝑛𝑡𝑒 = √3

1
tan 30° = = 0.57
√3

Listo, así obtenemos las razones trigonométricas del seno, coseno y tangente.

TAREA: Calcula las razones trigonométricas de la secante, cosecante y cotangente de 30° del
triangulo anterior.

Ejercicios Para Resolver

1. Convierte a grados, minutos y segundos las siguientes medidas angulares.

a) 12.78° c) 259.12° e) -8.745°

b) -180° d) 45.45° f) 32.98°

2. Convierte a grados decimales (normales) las siguientes medidas en grados, minutos y

segundos:

a) 𝟐° 𝟐𝟒′ 𝟖′′ c) −𝟐𝟐° 𝟓𝟎′ e) 𝟏𝟏° 𝟐𝟒′ 𝟐𝟑′′

b) 𝟏𝟏° 𝟏′ 𝟎′′ d) 𝟕𝟐° 𝟑′′ f) 𝟏𝟓° 𝟏𝟔′ 𝟕𝟕′′
3. Representa gráficamente estos ángulos:

a) 38° g) 𝟓𝟐° 𝟏𝟒′ 𝟐𝟐′′ c) 8/5 𝝅 𝒓𝒂𝒅

b) -180° h) 𝟏𝟐° 𝟏𝟒′ d) 180/4 𝝅 𝒓𝒂𝒅

4. Convierte los siguientes grados decimales en radianes:

a) 128° c) 246° e) 804°

b) 160° d) 450° f) 328°

5. Convierte los siguientes radianes en grados decimales:

a) 12/5 𝝅𝒓𝒂𝒅 e) 𝟐𝟐 𝝅𝒓𝒂𝒅 c) 𝟏𝟏 𝝅𝒓𝒂𝒅

b) 18/6 𝝅𝒓𝒂𝒅 f) 𝟕𝟐 𝝅𝒓𝒂𝒅 d) 𝟏𝟓 𝝅𝒓𝒂𝒅

6. Hallar el valor de 𝒙 y 𝒓 en las siguientes figuras geométricas:

√𝟓 𝒄𝒎 𝒙=?

√𝟑 𝒄𝒎 𝟗 𝒄𝒎

7. Calcula las razones trigonométricas de los ángulos agudos de los triángulos rectángulos ABC
tales que:

¡Éxitos!