UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE NICARAGUA, León

VICERRECTORÍA ACADÉMICA
GUÍA DE APRENDIZAJE NORMAS INTERNACIONALES DE AUDITORIA
I. DATOS GENERALES:

1.1 Facultad o Programa: Ciencias Económicas y Empresariales

1.2 Carrera: Contaduría Pública y Finanzas 1.3 Modalidad: Regular
1.4. Nombre del Componente Curricular: Normas Internacionales de Auditoría
1.5. Unidad I: Asuntos introductorios y responsabilidades
1.6. Tema:
Exposiciones NICC 1,NIA 240,250,260 ,265,300 y 315
1.7 Tiempo requerido: Presencial 2:00 hora No presencial:4 horas
1.8. Fecha: Inicio: 14/08/2023 Finalización:16/08/2023
1.9. Profesor (a): Lic. Odalye Yanet Laguna Laguna
1.10. Nombres y Apellidos: (De los estudiantes) ___________________
1.11. Año académico: IV
1.12. Puntuación asignada a la actividad: 20 Pts acumulables I Parcial
II. COMPETENCIA DEL COMPONENTE CURRICULAR A LA QUE SE APORTA CON ESTA
ACTIVIDAD:
Aplica el conocimiento científico y técnico en la adquisición de habilidades académicas y tecnológicas,
para identificar, formular y resolver problemas en la elaboración de la carta oferta técnica y económica
aplicando para ello lo especificado en las NIAs y código de Ética de la profesión.
III. INTRODUCCIÒN:
La Normas Internacionales de Auditoria se deberán aplicar en las auditorias de estados financieros,
estas contienen principios y responsabilidades globales a tener en consideración desde el inicio del
trabajo, las cuales establecen los objetivos generales del auditor independiente y la conducción del
proceso.
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IV. ACTIVIDADES A REALIZAR POR LOS ESTUDIANTES:

a. Orientación de actividades a desarrollar:

Distribución de grupos para exposiciones iniciamos 16 de agosto 2023

Grupos Temática Grupo

1 NICC1 Norma Internacional de control de calidad Grupo de José David

2 NIA 240 Responsabilidad del auditor en relación con el fraude en Grupo de Eduardo
una auditoría de estados financieros José Varela

3 NIA 250 Consideración de leyes y regulaciones en una auditoría de Grupo de Marlon

estados financieros.
4 NIA 260 Comunicación con los encargados del gobierno Grupo de Francisco
corporativo.

5 NIA 265 Comunicación de deficiencias en el control interno a los Grupo de Zuleydi

encargados del gobierno corporativo y a la administración.
6 NIA 300 Planificación de una auditoría de estados financieros Grupo de José Luis

7 NIA 315 Identificación y evaluación de los riesgos de incorreción Grupo de Cruz Alonso
material a través de la entidad y su entorno

Se solicita:

Realizar la investigación por cada grupo alrededor de las temáticas asignadas, como material base
utilizarán el material dispuesto en la plataforma para la primera unidad.

Entregar un archivo en Word que contenga la siguiente estructura:

 Portada
 Índice deberá crearlo de forma automática. .(Apóyese del video en el siguiente enlace Cómo
hacer un índice automático o tablas de contenido. Estilos. https://www.youtube.com/watch?
v=JSygpX_2Sgg
 Introducción
 Desarrollo (Incluirá objetivo de la norma, definiciones, aplicabilidad, ejemplos).
 Conclusiones (las conclusiones estarán en correspondencia con el nivel de comprensión
alcanzado en la investigación).
 Bibliografía deberá estar insertada con el referenciador de Word.(Vea el video en el siguiente
enlace ¿Cómo insertar una bibliografía? https://www.youtube.com/watch?v=4i0HSD63p-8
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 Letra arial 12, justificado, encabezado y pie de página, numeración de páginas (sin numerar la
portada y el índice).

Entregar una presentación en power point atendiendo la estructura del informe:

 30 diapositivas como máximo

 Letra arial, tamaño no menor a 18 puntos para la letra del cuerpo.
 Texto justificado (no abuse de texto), utilice SmarArt, imagénes etc.
Sigan los consejos que encontrarán en el siguiente enlace:
https://support.office.com/es-es/article/tareas-b%C3%A1sicas-para-crear-una-presentaci%C3%B3n-
de-powerpoint-efbbc1cd-c5f1-4264-b48e-c8a7b0334e36

*Todos los grupos entregarán el documento digital en Word y el power point a más tardar el día
15/08/2023 a las 12:00 del mediodía. (1 trabajo por grupo).

V. EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:

a. Criterios:
 Aplica la teoría de las NIA’s a la práctica en acuerdos del trabajo de encargos de auditoría.
b. Evidencias:
 Rúbrica de evaluación de exposición.
 Entrega de informe lista de cotejo de informe.
 Lista de cotejo de participaciones durante la exposición.

Valor 20 puntos divididos de la siguiente manera:

10 puntos el informe, 10 puntos la exposición y respuestas a las preguntas

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Lista de cotejo y rúbrica de evaluación
Actividad: Exposición grupal.
Grupo No.:

Tema:

No. Nombres y apellidos de los integrantes:

1
2
3
4
5
6

Lista de cotejo para el informe

Fuente: Adaptada de https://sites.google.com/site/ticparadocentesinnovadores/tarea

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 Rúbrica de evaluación de la exposición


CATEGORÍA 10 Excelente 9-8 Muy bueno 7 Bueno 6 En 5 Inicial Puntuación

desarrollo

Conocimiento y Demuestra solvencia y Demuestra confianza Demuestra confianza Demuestra Demuestra falta de
preparación del confianza al expresar en sus conocimientos, en sus conocimientos, poco conocimientos del
tema sus conocimientos, presentando la pero falla en algunos conocimiento tema. La
presentando la información más momentos al tratar de del tema y información que da
información más precisa para el ofrecer la información escasa es irrelevante.
precisa y pertinente desarrollo del tema. más precisa. información
para el desarrollo del Expresión de un relevante.
tema. punto de vista
personal

Expresión de un Argumenta sus ideas a Argumenta sus ideas Argumenta sus Expresa ideas Ofrece ideas
punto de vista partir de conocimientos a partir de ideas a partir de impertinentes personales sobre el
personal válidos sobre el tema conocimientos conocimientos respecto del tema sin establecer
elegido, así como el válidos sobre el tema válidos sobre el tema de la ninguna relación
énfasis en las ideas elegido, así como el tema elegido, exposición. entre ellas o la
centrales. énfasis en alguna aunque no información
idea central. logra sostenerse en ofrecida.
una idea central.

Estructura y orden Ofrece una Ofrece una Ofrece una Ofrece una Ofrece una
exposición altamente exposición bien exposición exposición exposición carente
organizada, organizada, organizada de desorganizada, de orden
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respetando los terminando manera adecuada, sin respetar el o cuidado por la
tiempos aproximadamente aunque sin terminar tiempo organización del
establecidos, en el tiempo en el tiempo establecido y tema. Uso formal
facilitando la establecido, establecido y dejando causando del lenguaje
captación de su facilitando la algunas ideas sueltas. confusión en el
discurso desde el captación de su público.
inicio hasta el final discurso en la
de su intervención. mayoría de
momentos.

Uso formal del Establece un Establece un Establece cierto Expresa sus Expresa ideas
lenguaje permanente contacto permanente contacto contacto con el ideas de incoherentes, sin
con el público a través con el público a público mediante la manera poco establecer un
del dominio de un través de la intención de comunicativa, mínimo contacto
registro lingüístico preeminencia de un mantener un registro así como un con el público.
adecuado, un buen registro adecuado, adecuado y un buen registro
tono de voz, el código un buen tono de voz tono de voz. informal y un
gestual y el y el tono de voz
contacto visual. contacto visual. inadecuado.
 Fuente: Estación de la palabra digital. https://sites.google.com/site/lenguaje1usil/rubrica-para-las-exposiciones-orales
VI. BIBLIOGRAFIA:
 Auditool. Guía de Normas Internacionales de Auditoria. Proyecto claridad.
 IFAC. Manual de Normas Internacionales de Control de Calidad y Auditoria