Aspectos A Evaluar

Evaluacin Individual

I.-FORMALIDAD, USO DEL LENGUAJE Y PARTICPACIN

0-3
Presentacin personal

0-3
Puntualidad.

Dominio escnico, uso de tono de voz apropiado, vocabulario y buena 0-3

pronunciacin.

0-3
Presentacin sin uso de material escrito.

0-3
Aporta con preguntas y/o acotaciones a las presentaciones de sus pares.

II.-MANEJO DEL TEMA DE ACUERDO A MODULO O

ASIGNATURA

0-9
Presenta dominio del tema expuesto.

0-6
Utiliza lenguaje tcnico respectivo al tema expuesto.

Identifica los puntos principales del tema expuesto y las ideas secundarias 0-3
que surgen de este.

Logra trasmitir las ideas del tema expuesto de forma simple y entendible para 0-3
los asistentes.

0-6
Presenta ejemplos claros de aplicacin del tema expuesto.

0-6
Utiliza las herramientas visuales preparadas para la presentacin.

0-3
Desarrolla la exposicin en forma ordenada y secuencial.

0-3
Integra adecuadamente su exposicin, con la de sus sompaeros de grupo.

0-9
Conoce el tema desarrollado en su totalidad.

Se apoya en los conocimientos adquiridos para responder de forma correcta, 0-9

consultas de sus pares y docentes.

PUNTAJE TOTAL 72

NOTA INDIVIDUAL 7.0

Evaluacin Grupal

III.- TRABAJO EN EQUIPO

El material de apoyo en la presentacin es de calidad (ortografa, imgenes, 0-9

formatos, otros).

Complementan adecuadamente la exposicin con el uso de medios 0-9

audiovisuales de apoyo.

0-6
Demuestran organizacin como equipo durante la presentacin.

0-6
Realizan una clara identificacin del tema asignado.
 0-6
Adecuan de la exposicin al tiempo asignado.

PUNTAJE TOTAL 36

NOTA GRUPAL 7.0

CONSOLIDADO
NOTA INDIVIDUAL 60%
NOTA GRUPAL 40%
NOTA FINAL PRESENTACION
100%
 CONSIDERACIONES

Se consideran aspectos y actitudes propias del alumno al momento de la presentacin y en

el trascurso de las dos clases requeridas para la actividad.

Tenida Formal, presentacin personal impecable.

Presentacin antes del ingreso a sala, con un mnimo de atraso de 5 minutos y un mximo de 15.

Tono de voz acorde, uso de un vocabulario correcto al hablar, pronunciacin correcta.

Presenta sin apoyo de material en mano, y se observa una comprensin de lo que expone (no expone de memoria)

Realiza al menos dos intervenciones (preguntas o acotaciones al tema), que aporten a la presentacin.

Se consideran conocimientos adquiridos, actitudes y habilidades para la exposicin de su

tema.

Demuestra seguridad en lo que expone, conoce el tema a tratar y expresa ideas sobre la informacin expuesta de
forma clara.

Utiliza lenguaje tcnico asociado al tema en exposicin,

Presenta el tema desde lo ms general a lo ms especifico en un orden claro y coherente con la exposicin.

Explica el tema de forma simple, sin perder el contexto tcnico de la aplicacin del tema expuesto.

Presenta ejemplos expresos, simples y aplicables al tema de exposicin, que facilitan el entendimiento del tema
expuesto.

Utiliza la presentacin como una herramienta de apoyo y facilitadora del desarrollo del tema.

Se muestra un orden secuencial en su presentacin.

Se integra adecuadamente a la exposicin de sus compaeros, dando continuidad al tema en exposicin.

Maneja los conceptos generales del tema expuesto, conociendo en concreto las ideas que componen la
presentacin.
Aplica los conocimientos parendidos en el desarrollo de la preparacin de la presentacin para responder con
fundamento las consultas generadas.

Se considera el trabajo realizado en conjunto, como equipo de trabajo, en pos de entregar

informacin escrita para el uso de sus compaeros y utilizar recursos visuales
apropiadamente para la exposicin de su tema.

Se presenta material de apoyo visual, que aporta directamente a explicitar el tema a desarrollar.

La base de la presentacin es la explicacin de los planos presentados.

Presentan organizacin durante la presentacin, asignando tareas especificas a cada integrante, sin perder la
generalidad del manejo del tema en los participantes.
Se logra determinar correctamente cual es el tema de exposicin presentado, a travs de la informacin que
entrega cada integrante.
Cumplen con los plazos de tiempo estipulados para el desarrollo de la presentacin.
 INTENVALO DE CALIFICACIN ASOCIADA
PUNTAJE
ASOCIADO INSUFICIENTE SUFICIENTE BUENO MUY BUENO

0-3 0 1 2 3

0-6 0 2 4 6

0-9 0 3 6 9

CONSOLIDADO

NOTA INDIVIDUAL 60%

NOTA GRUPAL 40%

NOTA FINAL PRESENTACION

100%
 DISTRIBUCION DE PUNTAJE EVALUACION TRABAJO

GENERALES

10%
INTRODUCCIN

20%
METODOLOGIA

40%
CONCLUSIONES

30%
DISTRIBUCION DE PUNTAJE EVALUACION TRABAJO

Formato oficial solicitado por la Institucin, utilizando parametros

bsicos (interlineado, tamao de letra, justificado, etc.) en todo el
desarrollo del informe.

La Introduccion permite tener una vision clara del tema expuesto,

incluyendo aspectos del tema desarrollado a grandes rasgos.

Presenta la informacin esencial del tema de estudio, empleando

conceptos que constituyen realmente los trminos claves del proyecto
abordado y que aporten a una comprensin global del contexto, en
secuencia lgica y con la apropiada desagregacin de los contendos.
 Las conclusiones son congruentes con los objetivos declarados y
evidencian una compresin adecuada del tema abordado y la
identificacin de sus aportes. El alumno logra relacionar el tema del
trabajo con el mbito de su carrera.
 CRITRIOS DE EVALUACIN PJE. TOTAL

El formato esta acorde a los parametros establecidos (interlineado, tamao de letra,

0-4
justificado, formato imgenes y tablas).

Ubicacin tiempo-espacial (dnde se realiz, con qu fecha, condiciones del sector, etc.)
0-4

Obejtivos de la actividad (para qu se realiza, qu se desea obtener, qu aprendizajes se

0-4
desean reforzar o aprender, etc.)

Procesos a desarrollar (cul es la secuencia de la actividad sin especificaciones, que se

0-4
realiz a grandes razgos, etc.)

Materiales utilizados en la actividad (con qu se trabaj, precisiones de estas

0-4
herramientas, generalidades de su uso, etc.).

La informacin presentada indica la comprensin global del contexto (desarrolla las

actividades en las que se enmarca el trabajo de manera de evidenciar el entendimiento 0-5
del proceso realizado).

Cantidad de informacion 0-5

Presenta una secuencia lgica en el desarrollo de la informacin entregada (paso a paso,

0-5
segn indicaciones dadas en las instrucciones).

El tema es presentado con un nivel adecuado de desagregacin (presenta los clculos

de parametros empleados en la actividad, observaciones del Desarrollo de la actividad, 0-5
etc.)

El tema es desarrollado con apoyo de esquemas e infografa (presenta evidencia de la

actividad realizada, de manera de poder entender mejor el contexto en que se realiz y 0-4
los parametros involucrados en esta).
Las conclusiones son consecuentes con los objetivos declarados. 0-4

Las conclusiones estn acordes con las evidencias, registros y analisis de informacin
0-4
que se presenta en el desarrollo.

Presenta conclusiones que evidencien el entendimiento de los resultados obtenidos, la

0-4
utilidad de los instrumentos utilizados, situaciones para su aplicacin, etc.

Se evidencia la comprensin del contexto y aplicacin en las que estas herramientas

0-4
servirn en su desarrollo profesional.

PUNTAJE TOTAL 0
 MUY BUENO pje

Cumple con los parmetros bsicos solicitados presentando la

informacin en el formato oficial de Incap, interlineado y tamao de letra
4
se mantienen constantes en todo el informe, texto justificado presentando
imgenes, tablas y/o fotografas con su respectivo titulo o informacin.

Cumple con los parmetros bsicos solicitados y realiza un aporte a la

informacin de referencia: indicaciones y modificaciones en las imgenes 4
para una mejor compresin de la ubicacin del sector de trabajo.

Cumple con los parmetros bsicos solicitados y realiza un aporte a la

descripcin de los objetivos enfocandose en las actividades realizadas y 4
la asociacin con los contenidos del ramo.

Cumple con los parmetros bsicos solicitados y realiza un aporte a la

descripcin de las acciones (generales), que se realizaron como equipo 4
de trabajo.

Cumple con los parmetros bsicos solicitados y realiza un aporte

planteando aspectos involucrados en el contexto de la activdad y
4
asociando estos, a las aplaciones a las cuales estan referidas por
instructivo.

Cumple con los parmetros bsicos solicitados y realiza un aporte

describiendo las caracteristicas prinicpales de los instrumentos o 5
parametros especificos de estos (de forma breve).

Todos los asuntos importantes fueron tratados al menos en dos parrafos 5

La activad se presenta de forma secuencial, acorde a como se desarroll

la actividad, mostrando una secuencia lgica en los procesos y 5
expresando estos de forma clara.

Cada item presenta informacin propia de la actividad desarrollada por el

equipo de trabajo, mostrado con apoyo visual y explicativo que aporte a la 5
idea expresada.

Se presentan esquemas, imgenes, dibujos y/o tablas que entreguen

informacin contextualizada con la actividad realizada, utilizando formatos
4
adecuados, de forma ordenada y con las respectivas descripciones,
comentarios y/o explicacin de la informacin presentada.
Las conclusiones son consecuentes con la cantidad y enfoque declarados
4
en los objetivos, aportando comentarios personales a cada una de ellas.

Las conclusiones se basan en el desarrollo de la actividad, analizando

evidencias cuantitativas y cualitativas que aporten a la fundamentacin de 4
estas.

Las conclusiones reflejan, de forma clara y explicita, el entendimiento de

la actividad y los procesos que la conforman, relacionando estas con las 4
actividades desarrolladas.

Las conclusiones incluyen, de forma explicita, un entendimiento de la

orientacin o aplicacin de estas actividades en su carrera, explicitando 4
las aplicaciones en las que se pueden relacionar con su perfil profesional.

60.0
7
 CUMPLE CON EL PARMETRO
BUENO pje

Cumple con los parmetros bsicos solicitados presentando la

informacin en el formato oficial de Incap, interlineado y tamao de letra
3
se mantienen constantes en todo el informe, texto justificado presentando
imgenes, tablas y/o fotografas sin su respectivo titulo o informacin.

Se presenta la referencia del sector levantado de forma concreta

considerando indicaciones de calles , intersecciones, o referencias fsicas
3
y fotografias de referencia. Se indica con precisin el plazo en el cual se
realiza la actividad.

Se presenta el objetivo general del contexto del informe. Se explicita al

menos 4 objetivos especficos que se desprenden del objetivo general, 3
redactados de forma precisa y clara.

Se describe de forma general y ordenada los procesos a desarrollar en la

actividad, diferenciando los pasos a seguir segn indicaciones de 3
instructivo (no se admite copy-paste)

Se indican los intrumentos a utilizar en la actividad, expresando su

3
modelo, precisin y unidades de trabajo.

Se aprecia la comprensin del contexto de la actividad, describiendo los

parmetros involucrados en esta, de forma general, y expresando las 4
consideraciones propias del grupo de trabajo al desarrollar cada paso.

La mayor parte de los asusntos importantes fueron tratados al menos en

4
dos parrafos

La activad se presenta de forma secuencial, acorde a como se desarroll

4
la actividad, expresandolos de forma clara.

El tema se presenta disgregado de manera de entender el contexto en el

cual se realiza cada paso de la actividad, sin caer en descripciones 4
detallistas que no aportan al entendimiento.

Se presentan esquemas, imgenes, dibujos y/o tablas que entreguen

informacin contextualizada con la actividad realizada, utilizando un 3
formato apropiado, con los titulos apropiados.
Las conclusiones son consecuentes con la cantidad y enfoque declarado
3.5
en los objetivos.

Las conclusiones se basan en el desarrollo de la actividad, presentando

evidencias cuantitativas y cualitativas pero sin aportar a la 3.5
fundamentacin de estas.

Las conclusiones reflejan, de forma clara y explicita, el entendimiento de

3.5
la actividad y los procesos que la conforman.

Las conclusiones incluyen, de forma explicita, un entendimiento de la

orientacin o aplicacin de estas actividades en su carrera, pero no se 3.5
indican explicitamenta las aplicaciones

48.0
4
CON EL PARMETRO
SUFICIENTE pje

Cumple con ms de la mitad de los parametros bsicos evaluados. 2

Cumple con ms de la mitad de los parametros bsicos evaluados. 2

Cumple con ms de la mitad de los parametros bsicos evaluados. 2

Cumple con ms de la mitad de los parametros bsicos evaluados. 2

Cumple con ms de la mitad de los parametros bsicos evaluados. 2

Se aprecia la comprensin del contexto de la actividad, describiendo los

parmetros involucrados en esta, de forma general, sin expresar las 3
consideraciones propias del grupo de trabajo al desarrollar cada paso.

La mayor parte de los sub-temas o asuntos importantes fueron tratados

3
en un parrafo

La activad se presenta de forma secuencial, acorde a como se desarroll

3
la actividad, expresandolos de forma poco clara.

Se describe la actividad paso a paso pero no se aprecia disgregacin de

3
los pasos a seguir.

Se presentan esquemas, imgenes, dibujos y/o tablas que entreguen

2
informacin relacionada con la actividad realizada.
 Las conclusiones son consecuentes con el enfoque declarado en los
3
objetivos, pero estan desmedro con la cantidad de objetivos declarados.

Las conclusiones se basan en el desarrollo de la actividad, sin

3
entendimiento de su aplicacin en la actividad o su fundamenteo.

Las conclusiones reflejan el entendimiento de la actividad y los procesos

que la conforman, pero se presentan de forma poco clara o de forma 3
implicita.

Las conclusiones incluyen, de forma implicita, un entendimiento de la

orientacin o aplicacin de estas actividades en su carrera, mencionando 3
aplicaciones que no se relacionan con su perfil profesional.

36.0
3
 INSUFICIENTE pje

Cumple con menos de la mitad de los parmetros solicitados. 1

Cumple con menos de la mitad de los parmetros solicitados. 1

Cumple con menos de la mitad de los parmetros solicitados. 1

Cumple con menos de la mitad de los parmetros solicitados o Copy-

1
Paste.

Cumple con menos de la mitad de los parmetros solicitados o Copy-

1
Paste.

Describe la actividad pero no se aprecia la comprensin del contexto de la

actividad, sin presentar las consideraciones que como equipod de trabajo 2
se realiz durante ella.

Algunos subtemas fueron tratados en un parrafo 2

La actividad se describe de forma ilogica al proceso desarrollado o no se

2
expresa de forma clara y entendible al lector.

Se describe la actividad de forma general, sin interiorizarse en los pasos

realizados o se describe de manera detallista, dificulando el 2
entendimiento de la actividad o el paso a paso descrito.

Se presentan esquemas, imgenes, dibujos y/o tablas que no aportan al

1
entendimiento de los datos presentados o sin apoyo de iconografia.
Las conclusiones no presentan consecuencia con la cantidad y enfoque
2
declarados en los objetivos.

Las conclusiones no presentan fundamentos cualitativos o cuantitavos

2
que las fundamenten o estan expresas de forma poco clara.

Las conclusiones no reflejan el entendimiento de la actividad y los

procesos que la conforman, pero se presentan de forma poco clara o de 2
forma implicita.

Las conclusiones infieren aplicaciones a su perfil profesional pero se

evidencia la orientacin o el entendimiento de estas en su perfil 2
profesional.

22.0
1.1
 INSUFICIENTE
No cumple con los parmetros solicitados.
No cumple con los parmetros solicitados.
No cumple con los parmetros solicitados.
No cumple con los parmetros solicitados.
No cumple con los parmetros solicitados.
Describe la actividad pero no se aprecia la comprensin del contexto de la
actividad, sin presentar las consideraciones que como equipod de trabajo
se realiz durante ella.
Uno o mas subtemas no fueron tratados
La actividad se describe de desordenada con poco entendimiento de los
pasos que se realizaron.
Se describe la actividad de forma general, sin interiorizarse en los pasos
realizados o se describe de manera detallista, dificulando el
entendimiento de la actividad o el paso a paso descrito.
Se presentan esquemas, imgenes, dibujos y/o tablas que no aportan al
entendimiento de los datos presentados o sin apoyo de iconografia.
pje
0
0
0
0
0
0
- Presenta informacin general de la acti
desarrollada de forma de evidenciar el co
cual esta actividad se encuentra inmersa
- Presenta informacin especfica de la a
desarrollada por su equipo de trabajo, ev
0 proceso a travs de clculos e imgenes
involucrado.
- Evidencia entendimiento del uso de los
utilizados, presentando informacin en co
uso de estos en terreno, unidades de me
componentes, procesos de medicin, for
0 utilizacin, caractersticas, etc.
- Presenta conclusiones que evidencien
entendimiento de los resultados obtenido
la utilidad de los instrumentos utilizados,
para su aplicacin, etc.
0
0
Las conclusiones no presentan consecuencia con la cantidad y enfoque
0
declarados en los objetivos.

Las conclusiones no presentan fundamentos cualitativos o cuantitavos

0
que las fundamenten o estan expresas de forma poco clara.

Las conclusiones no reflejan el entendimiento de la actividad y los

procesos que la conforman, pero se presentan de forma poco clara o de 0
forma implicita.

No se presenta este parmetro. 0

0.0
1.1
macin general de la actividad
forma de evidenciar el contexto en la
ad se encuentra inmersa.
macin especfica de la actividad
su equipo de trabajo, evidenciando su
s de clculos e imgenes del proceso

ndimiento del uso de los instrumentos

ntando informacin en contexto del
terreno, unidades de medicin,
rocesos de medicin, forma de
ctersticas, etc.
usiones que evidencien el
e los resultados obtenidos en terreno,
instrumentos utilizados, situaciones
n, etc.