Plan de Intervención

1.- DATOS GENERALES

ESCUELA FECHA DE REALIZACIÓN

CCT

NIVEL EDUCATIVO

No. DE GRUPOS

2.- DIAGNÓSTICO DE ESCUELA

ALUMNOS QUE
ENFRENTAN
BARRERAS PARA EL
APRENDIZAJE Y LA
PARTICIPACIÓN

BARRERAS DETECTADAS TIPO

Y ÁMBITO

ACTITUDINALES/ PEDAGÓGICAS/ ORGANIZACIÓN/POLÍTICAS

CULTURALES ENEI: PRÁCTICAS ENEI: ENEI: Culturales y

Didácticas normativas
Didácticas

ESCUELA

AULA
 FAMILIA

3.- PLAN DE ACCIÓN

ACCIONES GENERALES PARA LA ESCUELA
ÁMBITOS ACCIONES RESPONSABLE TIEMPOS
S

ESCOLAR

AULA

FAMILIAR

4.- ACCIONES ESPECÍFICAS PARA LOS EDUCANDOS.

(De aquí en adelante añade los cuadros que sean necesarios, según alumnos)

NOMBRE (ES): _______________________

SITUACIÓN ACTUAL DEL ALUMNO
 AJUSTES A: ACCIONES RESPONSABLES TIEMPOS

30

RECURSOS

(Infraestructu
ra, Materiales
Didácticos)

METODOLOGÍA

(Comunicació
n,
Organizació
n,
Evaluación)

PRIORIDADES

(si hay USAER)

(Aprendizaje,
Psicología,
Comunicación,
Trabajo social)

5.- SEGUIMIENTO – ENERO

Nombre del alumno (os):
CONTEXTO ACCIONES AVANCES ¿QUÉ DESAFÍOS ¿QUÉ
LOGRAMOS? FALTA POR
LOGRAR?

ESCOLAR

AULA

31

FAMILIAR

6.- EVALUACIÓN FINAL DEL PLAN – JUNIO

Nombre del alumno (os):

CONTEXTO ACCIONES AVANCES ¿QUÉ DESAFÍOS ¿QUÉ
LOGRAMOS? FALTA POR
LOGRAR?

ESCOLAR

AULA

FAMILIAR

PARTICIPANTES
PARTICIPANTE NOMBRE FIRMA

DIRECTOR

DOCENTE

APRENDIZAJE (Si hay USAER)

COMUNICACIÓN (Si hay USAER)

PSICOLOGÍA (Si hay USAER)

TRABAJO SOCIAL (Si hay USAER)