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Material elaborado por.

WILLIAM JESÚS ROJAS GUTIÉRREZ,

NOTA DE PRODUCTO
SUSTENTANDO EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN

ASIGNATURA:
ESTUDIANTE:
DOCENTE:

JUSTIFICACIÓN REDACCIÓN DE LA JUSTIFICACIÓN (RECUERDE QUE NO SE USAN CITAS)

Teórica
1.1 ABC La siguiente investigación se justifica a nivel
- CONFRONTAR TEORÍAS
- CONTRASTAR RESULTADOS teórico pues nos permitirá fortalecer o contrastar la metodología
- HACER CIENCIA DEL CONOCIMIENTO utilizada para la Educación Inclusiva. Además, ayudará como antecedente en las
EXISTENTE futuras investigaciones, pues se conocerá las diferentes posturas, actitudes y
1.2 UNIVERSIDAD CONTINENTA comportamiento que tiene los padres de familia, docente y estudiantes con
- GENERAR REFLEXIÓN
-DEBATE ACADÉMICO
respecto a la inclusión. Además, se conocerá y contractará los resultados del
- CONFRONTAR UNA TEORÍA instrumento para reconocer la verdadera importancia en la labor que tiene las
- ENCONTRAR NUEVAS EXPLICACIONES autoridades directivas, la UGEL y el MINEDU de facilitar la integración de los
DEL CONOCIMIENTO EXISTENTE estudiantes inclusivos y aquellos que se relacionarán con ellos. Esta información
1.3 BERNAL nos permitirá tener conocer teoría que aportan positivamente a la educación
- MOSTRAR SOLUCIONES DE UN MODELO
- QUE SIRVA COMO ANTECEDENTES PARA
inclusiva y su relación con los estudiantes.
FUTUEOS TRABAJOS

“Permite confrontar una teoría. Contrastar resultados o


hacer epistemología del conocimiento existente” (De
Pelekais, C., El Kadi, O., Seijo, C. & Neuman, N.,
2015, p. 56).

- De Pelekais, C., El Kadi, O., Seijo, C. & Neuman, N.


(2015). El ABC de la Investigación. Pauta
Pedagógica. (6ta ed.). Venezuela: Astro Data
S. A.

Metodológica La presente investigación se justifica metodológicamente, pues permitirá crear


1.1 ABC un instrumento de evaluación: lista de cotejo de educación inclusiva, la cual nos
Material elaborado por. WILLIAM JESÚS ROJAS GUTIÉRREZ,

- CREAR INSTRUMENTO ayudará a la recolección de comportamientos y actitudes resaltantes en los


-MODELOS MATEMATICOS O DE estudiantes. Dicho instrumento nos facilitará con la investigación y conocimiento
INVESTIGACIÓN
1.2 UNIVERSIDAD CONTINENTAL
de la definición exacta de nuestras subcategorías, Además, permitirá que futuras
- REFERIDO AL USO O PROPUESTAS investigaciones obtengan aportes que brinden el apoyo requerido, de igual
METODOS, TÉCNICAS O ESTRATEGIAS manera el instrumento creado podrá ser utilizado con el fin de mejorar
-SERVIR DE APORTE Y APLICACIÓN PARA metodologías o estrategias.
OTRAS INVESTIGACIONES
1.3 BERNAL
- PROPONE NUEVO MÉTODO O
ESTRATEGIA
“Justificación metodológica: referido al uso o
propuesta de métodos, estrategias y técnicas
específicas que pueden generar conocimiento válido y
confiable” (Gallardo, 2017, p. 33).

- Gallardo, E. (2017). Metodología de la


Investigación. Manual Autoformativo
Interactivo. Huancayo - Perú: Universidad
Continental

“Crear instrumentos de recolección de datos que


puedan ser utilizados en ostros estudios” (De
Pelekais, C., El Kadi, O., Seijo, C. & Neuman, N.,
2015, p. 56).

- De Pelekais, C., El Kadi, O., Seijo, C. & Neuman, N.


(2015). El ABC de la Investigación. Pauta
Pedagógica. (6ta ed.). Venezuela: Astro Data
S. A.

La presente investigación se justifica socialmente pues nos brinda aportes con


Relevancia Social respecto a la sensibilidad de los estudiantes, de ese modo se beneficiará en
1.1 ABC primer lugar, las distintas entidades educativas como los colegios, la UGEL y
- ¿QUIÉNES SE BENEFICIARÁN? todo aquel docente que pueda tener acceso a la investigación, pues la experiencia
- ¿DE QUÉ MANERA?
- ¿CUÁL ES LA TRANSENDECIA?
de los estudiantes recopilada dará un llamado de conciencia para lograr una
- ¿CÓMO BENEFICIARÍA A LA SOCIEDAD? educación de calidad tomando en cuenta la magnitud del reto. Otra manera que
Material elaborado por. WILLIAM JESÚS ROJAS GUTIÉRREZ,

beneficiará será la descripción y caracterización de las dificultades que se tiene


“Entendemos por relevancia social la para lograr una educación inclusiva de calidad.
posibilidad de contribuir a la resolución de
problemas o conflictos sociales a través de la
investigación.
En síntesis, una investigación tiene relevancia
científica si aumenta el conocimiento del objeto de
estudio y tiene relevancia social si permite resolver
conflictos sociales o contribuye a su resolución.”
(Montes y Montes ,2014, p.102).

- Montes y Montes (2014) Universitas, Revista de


Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad
Politécnica Salesiana del Ecuador, Año XII, No.
20.
“Relevancia social. ¿Cuál es su trascendencia para la
sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán con los resultados
de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen, ¿qué
alcance o proyección social tiene? “ ( Hernández,
Fernández, Baptista ,2014 , p.44)

Hernández, Fernández, Baptista (2014 ). Metodologìa


de la investigación (6º ed.) México,
McGRAW-HILL

Justificación del tema de investigación:


Se coloca como subtítulos la justificación teórica, metodológica, práctica y/o social No son necesarias las citas, ya
que el estudiante es quien desarrolla la relevancia de su investigación.
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