Parcial 1

Apertura

La tecnología y las distintas

fuentes de información
Hace algunos años, cuando se utilizaban términos como “investigación”, “consulta”, in-
formación”, era inevitable remitirnos a la idea de libros, revistas, periódicos y/o biblio-
tecas, además de imaginar una gran cantidad de tiempo invertido. En la actualidad,
esta idea ha cambiado gracias a los avances tecnológicos que te permiten tener acce-
so a grandes volúmenes de información en una gran variedad de formatos y lugares, lo
que hace de estos procesos una actividad ágil, rápida, interesante y entretenida. Para
esto, no existe mejor aplicación que Internet que, como verás en este parcial, ha revo-
lucionado no solo la forma de investigar, sino también las relaciones interpersonales.
Pero, ¿qué es Internet?, ¿cuál es su origen? y ¿cuáles son algunos de los servicios que
ofrece?, ¿toda la información que se encuentra en la Internet es real?
Desarrollo

Prohibida su
Hoy en día, el uso de la informática en la vida cotidiana ha tenido un fuerte impacto
entre los seres humanos. Las relaciones sociales se han modificado paulatinamente
debido a la inclusión de Internet en todos los ámbitos: social, laboral, empresarial,
reproducción
etcétera. Internet cuenta con una serie de servicios que dan la posibilidad de acce-
der a grandes bases de datos de temas muy variados y también permiten entablar
una comunicación directa e intercambiar información (textos, imágenes, audio, video,
etc.), momentos de entretenimiento que incluso te permiten jugar videojuegos con
personas que se encuentran en lugares remotos y que incluso no se conocen. Ade-
más, tienes la posibilidad de informarte sobre los acontecimientos más recientes que
se presentan en todo el mundo, incluso en el momento en que están sucediendo. Por
esto y por otras características, Internet hace parecer que el mundo es muy pequeño.

Pero, ¿qué es Internet?

Es un conjunto de redes interconectadas entre sí a nivel mundial
con el propósito de permitir a los usuarios comunicarse, com-
partir recursos y acceder a una gran cantidad de información
en poco tiempo y desde cualquier lugar del mundo. Esta red
global está compuesta por redes de distintos ámbitos, como
redes gubernamentales, militares, académicas,comerciales y
corporativas de todos los países. Cuando utilizas Internet, estás
participando en el mayor conjunto de información que existe,
que incluye personas, computadoras y software trabajando en
forma cooperativa.

QR
Para que conozcas más del funcionamiento de Internet escanea el siguien-
te código QR para que accedas al video ¿Cómo funciona Internet? https://cutt.ly/YrU6zyQ

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Buscadores web
Prohibida su
A través de la historia, el ser humano ha tenido la
reproducción
necesidad de obtener nueva información con la
finalidad de ampliar sus conocimientos. Por esta
razón, se ha dado a la tarea de investigar, rea-
lizando consultas sobre una infinidad de temas
científicos, comerciales, históricos, tecnológicos,
etc., en bibliotecas y hemerotecas. En la actuali-
dad, cuando se requiere hacer una investigación
de cualquier temática, la fuente más utilizada
es Internet, que puede considerarse una gran
biblioteca electrónica, donde se puede encon-
trar todo tipo de información, ya que en este
medio no solo hay libros, revistas y periódicos,
sino también una gran variedad de páginas con
textos, imágenes, sonidos e incluso videos, crea-
das por un sinfín de autores e instituciones. Para
realizar una búsqueda, lo primero que debes te-
ner es un navegador de Internet, como Google
Chrome, Mozilla Firefox o Internet Explorer, este
último integrado en Microsoft Windows.

Los elementos más importantes de un navegador son:

• Cuadro de lista Dirección. Es el área donde escribes la dirección de Internet que

vas a consultar.

• Botón Atrás y botón Adelante. Se utilizan para regresar a la página que anterior-
mente consultaste y para avanzar a la página posterior que estás visualizando, res-
pectivamente.
• Botón Actualizar. Reinicia la carga de la página que se está consultando.
• Botón Inicio. Permite regresar a la página que se tiene definida como principal en
el navegador.

Un buscador se define como el sistema informático que indexa (ordena contenidos

poniendo índices) archivos almacenados en servidores web cuando se solicita in-
formación sobre algún tema. La búsqueda se realiza por medio de palabras clave

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 Parcial 1

y el buscador muestra una lista de direcciones con los temas relacionados. Existen
diferentes formas de clasificar los buscadores según el proceso de búsqueda que
realizan. La clasificación más frecuente los divide en: índices o directorios temáticos,
motores de búsqueda y metabuscadores.

Índices o directorios temáticos. Son sistemas

creados con la finalidad de diseñar un catálogo
por temas, definiendo la clasificación por la que
se organiza la información, por lo que se puede
considerar que los contenidos ofrecidos en es-
tas páginas tienen ya cierto orden y calidad. La
función de estos sistemas es presentar algunos
datos de las páginas, como título y descripción,
desde el punto de vista de la temática y no del
contenido. Los resultados de la búsqueda en
esta modalidad pueden ser muy limitados ya que
en los directorios temáticos las bases de datos
de direcciones son relativamente pequeñas,
además de que posiblemente el contenido de la

Prohibida su
página no esté actualizado.

Motores de búsqueda. Este tipo de buscadores

son los de uso más común, basados en aplica-

reproducción
ciones llamadas spiders o robots, que buscan la
información con base en palabras clave o frases,
haciendo una recopilación sobre el contenido de
las páginas y mostrando como resultado las pá-
ginas que contengan la palabra clave o frase en
alguna parte del texto. Los motores de búsque-
da están conformados por una serie de potentes
programas con tres funciones básicas: examinar
la red, hacer la base de datos con las direcciones
de las páginas web o con copias de contenidos y
ser el medio entre el usuario y la base de datos
para realizar la búsqueda. Al contrario de lo que
ocurre con los índices temáticos, en el caso de
los motores de búsqueda no existe una organi-
zación por categoría, más bien es una clasificación de acuerdo a la importancia de la página, por lo
que las primeras páginas de resultado serán las más relevantes con relación a la palabra clave o frase.
Tienen bases de datos muy amplias, por lo que es necesario saber realizar búsquedas efectivas para
no perderse a causa de la gran cantidad de páginas y la falta de organización del caudal informativo.

Metabuscadores. Los metabuscadores son sistemas que localizan información en los motores de
búsqueda más utilizados, realizan un análisis y seleccionan sus propios resultados. No tienen una
base de datos, por lo que no almacenan páginas web y realizan una búsqueda automática en las
bases de datos de otros buscadores, tomando un determinado rango de registros con los resultados
más relevantes. Los resultados obtenidos no están clasificados en categorías, ni cuentan con algún
orden específico, pero sí pueden servir como evaluación para indicar cuáles son las páginas más
elegidas por los motores de búsqueda. Una de las ventajas de usar metabuscadores es el ahorro

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de tiempo, pues se realiza una sola consulta en
varios buscadores, pero quizás el inconvenien-
te es que algunos métodos de búsqueda que se
pueden aplicar en los motores de búsqueda para
hacer consultas más avanzadas o específicas, en
los metabuscadores funcionan limitadamente
Yahoo es muy conocido como motor de búsqueda,
pero es un sistema mixto de motor de búsqueda y
directorio temático. Google es principalmente un
motor de búsqueda que ha demostrado tener gran
eficiencia competitiva, que ha ampliado sus servi-
cios y ofrece una variedad de aplicaciones.

Actividad de aprendizaje 16 QR

Intégrense en binas, escaneen el código QR que los llevará al artículo:

20 buscadores alternativos a Google, Yahoo y Bing, encontrarán una
breve descripción de diversos buscadores, elijan 5 de ellos, accedan a
su dirección, explórenlos y realicen una búsqueda del tema que sea de
su interés. https://cutt.ly/FrIw4Uy
Capturen la pantalla (Ctrl + ImprPant o PrintS-
creen) que contenga los resultados que arrojó la
búsqueda, péguenla (Pegar) en una diapositiva

Prohibida su de PowerPoint y anoten una breve descripción

de este buscador. Realiza el mismo procedimien-
to con cada uno de los buscadores que elegiste.

reproducción
Da formato profesional a tu presentación, puede
ser personalizada o a través de una plantilla.

Después de analizarlos y explorarlos integren al

final de la presentación, su argumento sobre las
ventajas y desventajas que observaron en cada
uno de ellos y concluyan a su parecer cual consi-
deran mejor. Envíen la presentación a su maestro
o maestra a través del correo electrónico.

Fuentes confiables de información

Métodos de búsqueda
Como ya se ha mencionado, existe una gran cantidad de información en Internet
por lo que en ocasiones realizar una búsqueda específica resulta una tarea tardada y
extenuante, ya que se tienen que leer muchas páginas para encontrar la información
que se desea. Para evitar o disminuir un poco los resultados no deseados existe una
serie de métodos que facilitan hacer consultas más exactas. Es importante que reali-
ces una planeación de tu búsqueda, considerando los siguientes aspectos:

• Define el tipo de información que necesitas consultar.

• Realiza una lista de palabras, sinónimos o frases clave.
• De acuerdo con la información, determina el tipo de buscador que utilizarás (direc-
torio temático, motor de búsqueda o metabuscador).
• Define el método de búsqueda que utilizarás tratando de ser lo más específico posible.

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