FICHA REFUERZO N° 05

COMUNICACIÓN 5° y 6° grado
Actividad: Nos protegemos del coronavirus cuidando nuestro cuerpo

LEE EL TEXTO ATENTAMNETE, LUEGO CONTESTAMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

Los (inesperados) beneficios del coronavirus para el medio ambiente
El coronavirus es un problema de salud y seguridad humana grave, pero, a medida que las
personas, empresas y Gobiernos están cambiado sus comportamientos y patrones cotidianos
para contener (o evitar) el virus, también se han producido efectos en el medio ambiente que están
siendo inesperadamente beneficiosos.
El cierre de fábricas, comercios, disminución de la actividad industrial y a la disminución del
transporte y vehículos por las calles, al igual que las restricciones de traslados aéreos impuestas
ha producido en todo el mundo, una disminución en las emisiones de CO2 de, al
menos, un 25%, debido a reducción en el consumo de combustibles fósiles como petróleo, gas o
carbón.
Por su parte, la NASA también ha mostrado imágenes de satélite que revelan las caídas drásticas
en el dióxido de nitrógeno a medida que las personas se quedaban en casa y las industrias se
ponían en pausa
Los expertos de Naciones Unidas temen el efecto rebote en el cambio climático, se teme que las
medidas que adoptarán después de la pandemia para estimular la economía, volverán a aumentar
las emisiones contaminantes por encima de los promedios históricos.
Por esta razón y para evitar que el mundo “tenga que seguir enfrentándose a este tipo de
situaciones”, se recomienda “proteger los ecosistemas naturales, conservar las áreas no
contaminadas del planeta, combatir el consumo y el tráfico de especies silvestres, reconstruir el
equilibrio de los ecosistemas dañados y detener el cambio climático”.
Luego de escuchar el texto leído te pido que escribas las siguientes preguntas y luego con ayuda
de tus padres u otros familiares que te acompañan puedas responderlas. Pero antes, para
garantizar que has comprendido la información, volveremos a leer el texto. ¿Te parece? (leer el
texto de nuevo)
Queridos niños y niños de 5° y 6° grado, a continuación, leeremos las preguntas sobre el texto leído,
por favor, les pedimos estar atentos para que logren registrar:

1. ¿Cuál es el tema principal del texto leído?

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2. ¿En qué ha mejorado el ambiente a partir de las medidas tomadas para evitar el
coronavirus?
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3. ¿Qué ocurrirá si no cuidamos el ambiente luego del coronavirus?

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Juntos lograremos, lo que solos no podemos

4. ¿Cómo podemos seguir cuidando el medio ambiente para mantenernos sanos?

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Guardianes del Medio Ambiente

Somos los guardianes sí señor,

cuidamos el planeta con amor. Bis

Estamos siempre listos para actuar,

y con gran compromiso vamos a trabajar. Bis

Y yo, y yo, y yo, yo soy ambientalista,

yo cuido bien las plantas y todas sus hojitas. Bis

Somos los guardianes si señor

Cuidamos el planeta con amor

Y yo, y yo, y yo, el agua siempre cuido,

no la dejo correr, y no la contamino. Bis

Somos los guardianes si señor

Cuidamos el planeta con amor

Y yo, y yo, y yo, yo cuido el medio ambiente,

defiendo el aire puro, con muelas y con dientes bis

Somos los guardianes si señor

Cuidamos el planeta con amor bis

Estamos siempre listos para actuar,

y con gran compromiso vamos a trabajar

Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Te gustó la canción?............................ ¿Por que?....................................................................

2. ¿De qué nos habla la canción?

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3. ¿Qué significa cuidar el medio ambiente?

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Juntos lograremos, lo que solos no podemos

4. ¿Qué significa en el texto: somos guardianes?
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5. ¿Cuál es nuestra tarea para cuidar el ambiente donde vivimos luego que pase el
coronavirus?
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Lee la siguiente reflexión:
Si bien es cierto nuestro medio ambiente se ha beneficiado durante este tiempo de aislamiento, por
el coronavirus, es necesario comprender que luego de terminar este tiempo del coronavirus,
tendremos la posibilidad de iniciar de nuevo una vida más sana, nuevos hábitos y modo de vivir.
¿Cómo será?
Imaginarnos el mundo después del coronavirus, nos concede la posibilidad del derecho a soñar con
otro mundo que para vivirlo necesitamos existir en comuniones solidarias sin actitudes
individualistas.
Hay esperanza de que podamos comenzar a ver el mundo de manera diferente. Tal vez podamos
ver nuestros problemas como compartidos, y la sociedad como algo más que una gran cantidad de
personas que compiten entre sí por la conseguir más dinero o mejor posición social. Quizás, en el
corto plazo, podamos entender como escribió Peter C”. Baker en la revista: “El Guardian”. Todos
tendremos que adaptarnos a una nueva forma de vivir, trabajar y relacionarnos. Ser más cuidadosos
con el medio ambiente, un ambiente sano permite personas sanas, por lo que debemos ser
responsables cuidando el agua de nuestros ríos y mares, cuidar la naturaleza, deforestación
responsable.
También cambiaremos algunos hábitos como la reducción de viajes contaminantes y promoveremos
cadenas de suministro locales, paseos y ciclismo.
En resumen, deberemos cambiar nuestro modo de vida, nuestras costumbres y hábitos tanto en la
familia como en la comunidad, en el país en el mundo.
 Escribir cinco acciones que puedes realizar conjuntamente con tu familia para cuidar el medio
ambiente.
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 Escribe también cinco hábitos que cambiarás tú y tu familia para mejorar nuestro modo de
vivir, para estar sanos y protegidos contra enfermedades.
1. …………………………………………………………………………………………………….……
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¿Qué aprendiste hoy?........................................................................................................................
¿Para qué te será útil lo que aprendiste?..........................................................................................
¿Qué más te gustaría aprender?.......................................................................................................

Juntos lograremos, lo que solos no podemos