Participante:
Esmarlin Almonte
Matrícula:
2020-02881
Tema:
La contaminación
Facilitador:
Ana Silvia Paulino
Carrera:
Psicología Clínica
Santiago
República Dominicana
DEDICATORIA
A la universidad UAPA, gracia por existir es una magnifica institución, gracia por la
oportunidad que me dieron.
ÍNDICE
Introducción……………………………………………………………………………… 3
Selección y delimitación del tema. ……………………………………………… 4
Planteamiento del problema………………………………………………………… 4
Sistematización. ……………………………………………………………………… 5
Objetivos………………………………………………………………………………… 5
Objetivo general ……………………………………………………………………… 5
Objetivos específicos …………………………………………………………………. 5
Justificación……………………………………………………………………………… 6
Hipótesis…………………………………………………………………………………. 7
Contextualización del problema……………………………………………………… 7
Marco teórico……………………………………………………………………………. 8
Que es el agua………………………………………………………………………… 8
El origen del agua……………………………………………………………………… 8
Estados del agua……………………………………………………………………… 8
Estado líquido………………………………………………………………………… 9
Estado solido…………………………………………………………………………… 9
Estado gaseoso………………………………………………………………………… 9
El ciclo del agua………………………………………………………………………… 9
Propiedades del agua: propiedades físicas………………………………………… 10
Propiedades químicas……………………………………………………………… 10
Distribución del agua en la tierra……………………………………………………… 10
El agua en nuestro planeta…………………………………………………………… 11
Los problemas de abastecimientos a nivel mundial……………………………… 11
Los múltiples usos del agua…………………………………………………………… 12
Marco metodológico…………………………………………………………………… 13
Tipo de investigación …………………………………………………………………… 13
Métodos………………………………………………………………………………… 13
Técnicas……………………………………………………………………………… 13
Universo……………………………………………………………………………… 13
Muestra y selección……………………………………………………………… 14
Limites y alcances……………………………………………………………………… 14
Límites……………………………………………………………………………… 14
Alcances……………………………………………………………………………… 14
Presentación de los resultados………………………………………………………… 15
Establezca las diferencias existentes entre las conclusiones y recomendaciones 16
Conclusión……………………………………………………………………………… 16
Bibliografía……………………………………………………………………………… 17
La contaminación ambiental generada por la basura en el sector Los
Ríos, Distrito Nacional
5
SISTEMATIZACIÓN.
¿Cuál es la contaminación ambiental generada por la basura en el sector Los
Ríos, Distrito Nacional?
JUSTIFICACIÓN
Trabaje el tema de investigación por el simple hecho que me llamo mucho a la
atención, porque es realmente lo que estamos viviendo día a días, y porque quería
investigar más afondo hasta donde somos capases los seres humanos a contaminar
nuestro planeta.
Este tema también me motivo a ver o buscar la forma en que podemos dejar de hacerle
tanto daño a nuestro planeta, con el acumulo de basura y la contaminación, esta
actividad han ido empeorando con el paso de los años, debido a que no tomamos
conciencia del daño que le provocamos al planeta.se deben incentivar de manera
constante a no contaminar el área verde que nos rodea, ni el agua, plantar árboles,
limpiar la playa y así conservar por mucho más años nuestra fauna floral y también
tener un buen equilibrio del planeta. La cuestión está en conservar y cuidar de nuestro
ambiente
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OBJETIVOS.
Objetivo General
Analizar el aumento de la contaminación ambiental causado por la basura en el
Sector Los Ríos, Distrito Nacional, periodo Marzo – Junio 2020
Objetivos Específicos
HIPÓTESIS
El aumento de las contenciones por desechos pone en riesgo la salud de las
familias de la ciudad de Santo Domingo
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Marco teórico
2.1 Contaminación ambiental causada por la basura en el sector de los Ríos, D.N.
La mayor parte de los residuos plásticos que se encuentra en los mares y océanos ha
sido transportada por vía fluvial. Un estudio alemán calcula que el 90% del plástico
terrestre que acaba en el mar procede de las cuencas de diez grandes ríos (ocho
asiáticos y dos africanos). Es decir, la basura también ahoga a los entornos fluviales,
unos espacios especialmente sensibles debido a la escasez de agua y la
contaminación que sufren (el 60% de los ríos y acuíferos europeos se encuentran en
mal estado).
Los plásticos que se abandonan en la naturaleza, pero también en las calles y cloacas
pueden acabar en los ríos. “Cuando llueve, especialmente cuando hay grandes
tormentas, el agua arrastra todo lo que encuentra a su paso y lo deposita en las
cuencas fluviales”, explica Toni Munné, responsable del departamento de Control i
Millora de Qualitat de les Aigües de la Agència Catalana de l’Aigua (ACA).
Lo mismo sucede cuando “rebosan los colectores de las cloacas”, advierte Munné. De
aquí la gran cantidad de toallitas que se encuentran en los ríos. “Se aprecia muy bien
tras una crecida del río porque en la vegetación de los laterales ríos queda atrapada
mucha de la basura arrastrada por la lluvia”, añade el experto del ACA
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2.2.1 Concepto de contaminación ambiental.
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2.2.3 Datos estadístico sobre la contaminación ambiental en el sector los Ríos,
D.N.
Alrededor del 70%-75% de la contaminación marina global es producto de las
actividades humanas que tienen lugar en la superficie terrestre. Un 90% de los
contaminantes es transportado por los ríos al mar. Por otro lado, entre un 70% y 80%
de la población mundial (aproximadamente 3.6 billones de personas); se ubica en las
costas o cerca de ellas, especialmente en zonas urbanas, donde una parte importante
de los desechos que allí se producen se deposita directamente en el océano. Como
consecuencia, muchos ecosistemas críticos, algunos únicos en el mundo, tales como
bosques de manglar, arrecifes coralinos, lagunas costeras y otros lugares de interfase
entre la tierra y el mar, han sido alterados más allá de su capacidad de recuperación.
A su vez, la modificación del cauce de los ríos que drenan al mar y la alteración del
flujo del agua que escurre en dichos ríos, a causa de la construcción de represas,
extracción de áridos o encauzamientos, también han afectado los ecosistemas marinos
y ambientes asociados. Esto se debe a la reducción y/o al incremento de nutrientes,
sedimentos y contaminantes, y a sus efectos en los patrones de movimiento y
circulación de las aguas. Estas alteraciones afectan principalmente los estuarios, golfos
y otros cuerpos acuosos que tienen limitado movimiento y renovación.
Contaminación atmosférica
También conocida como polución, es uno de los tipos de contaminación ambiental más
famosos. Se produce a causa de la emisión de sustancias químicas a la atmósfera que
afectan directamente a la calidad del aire. El más conocido es el monóxido de carbono.
Pero existen otros como el dióxido de azufre, CFCs (clorofluorocarbonos) y óxidos de
nitrógeno. Pero, ¿de dónde proceden estas sustancias nocivas?
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• Gases expulsados procedentes de combustibles fósiles (como los liberados por un
tubo de escape de un coche).
• La quema de basuras.
• Los gases que liberan las fábricas y los procesos de obtención de energía no limpia.
Contaminación hídrica
Afecta a ríos, fuentes de agua subterránea, lagos y mar cuando se liberan residuos
contaminantes. Este tipo de contaminación ambiental afecta directamente a las
especies animales, vegetales y también al ser humano ya que convierte el agua
potable en un recurso no apto para su consumo.
Los vertidos industriales, insecticidas o plaguicidas son algunos de los residuos que
afectan a la contaminación del agua. Pero también otros de uso doméstico como los
detergentes del lavado de ropa o el vertido del aceite de uso doméstico.
Una vez más las sustancias químicas de uso común en la agricultura intensiva son las
causantes de este tipo de contaminación. Aunque no son las únicas. Las baterías (de
los teléfonos móviles por ejemplo), las pilas o los vertederos también liberan sustancias
nocivas que se filtran en el suelo.
Los principales afectados de este tipo de contaminación son las plantas, árboles y
cultivos. Y es la pescadilla que se muerde la cola. La presencia de este tipo de
sustancias en los suelos afecta a su calidad y productividad. La falta de minerales
provoca la pérdida de vegetación. Y la ausencia de plantas conduce a la erosión que, a
su vez, altera la riqueza del suelo.
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Contaminación acústica
Además de ser muy molesto, puede provocarnos estrés, trastornos del sueño, pérdida
de audición e incluso afecciones cardiovasculares. Pero también altera negativamente
el equilibrio de los ecosistemas. En el caso de las aves, por ejemplo, influye en sus
migraciones y ciclos reproductivos. Solo hay un planeta y debemos cuidarlo. Estos son
los diferentes tipos de contaminación ambiental que existen.
Contaminación lumínica
Contaminación visual
Es todo aquello que altera visualmente el paisaje natural. Hace referencia a todos los
elementos que no son naturales y que nos envían estímulos visuales. Pueden ser
vallas publicitarias, torres eléctricas o minas a cielo abierto.contaminacion-visual
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debidamente. Todo ello perjudica a la salud de los ojos, altera la tensión y produce
estrés.
Contaminación térmica
Seguro que alguna vez has escuchado las graves consecuencias que puede tener para
el medio ambiente que la Tierra aumente su temperatura. Esto está relacionado con el
último de los tipos de contaminación ambiental más importantes: la contaminación
térmica.
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2. La deforestación
Los árboles ayudan a purificar el aire. Sin embargo, en las últimas décadas hemos
asistido a la desaparición de cientos de bosques en el mundo. Se calcula que cada año
desaparece una extensión similar al territorio de Panamá o Portugal. Ante este
panorama, los efectos de los gases que se encuentran en el aire son más notorios y
pueden causar graves enfermedades para las especies terrestres. Y no digamos, como
a veces dicen nuestros hijos e hijas, “yo no he sido”, porque la ONG Mighty Earth
indicaba recientemente que existe una estrecha relación entre la deforestación y la
alimentación, ya que, por ejemplo, se están extendiendo los monocultivos de soja (más
de un 70% de la producción mundial de soja se destina a pienso para la ganadería).
El consumo masivo promueve procesos industriales en cadena que pasan por alto la
protección del medio ambiente. Los desechos que se generan tras estos procesos son
una de las principales causas de la contaminación.
La excesiva explotación del carbón, el petróleo y el gas natural, entre otros, genera
altos índices de contaminación, no solo en el aire sino en los entornos en donde se
extraen tales recursos. Hasta la fecha, ninguna convención internacional ha logrado
trazar un límite claro entre el desarrollo sostenible y el cuidado de la Tierra. Sin
embargo, los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU sí ponen el foco en esta
cuestión: fomentar un desarrollo que no ponga en peligro los recursos ni el bienestar de
las generaciones venideras.
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5. Los altos índices de producción de basura
1. Actividad humana
Los árboles y demás plantas tienen la función de purificar el aire, por lo que su falta
conlleva a la contaminación del aire y la aparición de diversas enfermedades
respiratorias que pueden ser fatales.
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El sector agropecuario es uno de los que hace mayor uso de productos químicos y
pesticidas, y esto tiene que ver con los métodos de cultivo y cuidado que implican las
actividades de este sector.
Cierto es que los agricultores deben hacer uso de tales productos a fin de proteger los
cultivos de frutas y vegetales, sin embargo, estos son altamente contaminantes y
afectan los suelos y el agua. Asimismo, el ganado genera una importante cantidad de
gases que incrementan el efecto invernadero y dañan la capa de ozono.
El cambio climático, del que tanto hablamos por su importancia, se refiere a las
modificaciones del clima de la Tierra debidas a causas naturales y también a la acción
del hombre. Sus consecuencias son graves: aumento del nivel del mar, aumento de la
temperatura, fenómenos meteorológicos extremos. Una de las formas en las que el
hombre interviene en todo este proceso es la contaminación.
¿Qué es la contaminación?
Tal y como se puede ver en base a la definición de contaminación, esta puede ser de
varios tipos:
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Supone la liberación de sustancias en la atmósfera que alteran su composición y hacen
que sea nociva para el hombre, los animales o las plantas. Algunas de las sustancias
más contaminantes son: el monóxido de carbono, el dióxido de azufre o el óxido de
nitrógeno.
Contaminación de la tierra
Ocurre cuando determinados productos químicos se filtran sobre o bajo tierra. Suele
suceder con el petróleo y con metales pesados. Otros químicos que también
contaminan la tierra son los herbicidas y plaguicidas que se utilizan en la agricultura.
Contaminación térmica
Se produce cuando aumenta la temperatura del agua, por ejemplo, y produce efectos
negativos sobre los seres vivos.
Contaminación acústica
. Cualquiera que haya vivido en una gran ciudad la ha sufrido: aviones, helicópteros,
ambulancias, coches, grandes aglomeraciones de personas…
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MARCO METODOLÓGICO.
TIPO DE INVESTIGACION:
MÉTODOS:
ANALÍTICO:
para poder analizar los datos a la luz de los parámetros teóricos descomponiendo de la
población de Santo Domingo.
TÉCNICAS:
UNIVERSO:
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MUESTRA Y SELECCIÓN:
50 hombres
50 mujeres
LIMITES Y ALCANCES
LÍMITES:
ALCANCES:
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20
Presentación de los resultados.
Reusar las cosas y los productos que adquirimos es uno de los caminos para reducir la
cantidad de todo lo que tiramos.
Reusar es una de las acciones que podemos llevar a cabo para enfrentar y resolver
colectivamente el problema de la Basura. La basura nos rodea porque nuestra actitud
usual es tirarla, alejarla de nosotros, tirándola por las ventanas del bus, en las aceras,
en las calles, esconderla, etc.
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El problema del manejo de los desechos sólidos requiere de amplia participación de
todas las partes interesadas. Todos producimos basura y todos debemos
responsabilizarnos por nuestros desechos. El gobierno solo no puede resolver el
problema, tampoco una sola institución pública, como la Alcaldía, puede resolver el
problema de los desechos.
Una de las aportaciones más importantes que los ciudadanos pueden hacer para
mejorar el manejo de los desechos sólidos y a la vez hacer más democrática la gestión
ambiental, es promover una legislación específica sobre este tema de preocupación
social.
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Cuando se llega al nivel de las conclusiones de la investigación debe guardar un
estricto orden de relación a cada objetivo específico enunciado, osea, por cada objetivo
planteado corresponde a una conclusión de él.
Con relación a nuestro tema, debe expresar luego, una conclusión genérica que recoja
realmente al objetivo general. Sin duda, hay que puntualizar que la acción de extraer
las conclusiones no puede circunscribirse a un momento específico del proceso de
análisis.
Por ello es que, se recomienda la lectura del material seleccionado, de manera que se
puedan ir extrayendo las ideas mas relevantes al tema estudiado, lo cual permitirá
realizar interpretaciones tentativas que puedan quedar registradas en forma de notas
personales, que luego serán revisadas y modificadas y serán parte esencial de las
conclusiones del estudio.
De allí que la comparación de filas o columnas de matriz sea una vía directa para
extraer conclusiones. En efecto, obtener conclusiones para el investigador cualitativo
constituye una tarea que exige experiencia, por que esta debe ser capaz de
contextualizar y constatar con otros estudios las hallazgos alcanzados y plasmando en
un informe narrativo.
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CONCLUSIÓN
Una de las conclusiones a la que hemos llegado es que deberíamos echar un vistazo a
la cantidad de basura que producimos en Corinto. Hacer conciencia de todo el daño
ambiental que estamos provocando y procurar mantener limpio nuestro entorno para
evitar enfermedades, en especial la que está atacando a la población del occidente del
país recientemente, La Leptospirosis.
Para esto debemos empezar por cambiar algunos malos hábitos que realizamos dentro
y fuera del hogar.
24
BIBLIOGRAFÍA.
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Obtenido de http://www.bvsde.paho.org/bvsacd/scan/027757/027757-12a.pdf
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(Tercera ed.). Colombia: McGraw-Hill.
4. Barrenechea Martel, A. (2004). Aspectos físicoquímicos de la calidad del agua.
En L. Canepa de Vargas, Tratamiento de agua para consumo humano. Plantas
de filtración rápida. Manual I: Teoría. Lima, Perú: Centro Panamericano de
Ingeniería Sanitaria y Ciencias del Ambiente (CEPIS/OPS).
5. Barrenechea Martel, A., & de Vargas, L. (2004). Desinfección. En L. de Vargas,
Tratamiento de agua para consumo humano. Plantas de filtración rápida. Manual
I: Teoría. Lima, Peru: CEPIS/OPS. CAASD, U. E. (2004). Planos de Planta de
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Plantas de filtración rápida. Manual III: Evaluacion de Plantas de Tecnologia
apropiada. Lima: CEPIS/OPS. de Vargas, L. (2004). Procesos unitarios y plantas
de tratamiento. En L. de Vargas, Tratamiento de agua para consumo humano.
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Ambiente y Recursos Naturales. Obtenido de
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25
9. Organización Mundial de la Salud. (2006). Guías para la calidad del agua
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J. A. Pérez P., Manual de tratamiento de aguas. Medellin: Universidad Nacional
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C.Lotti & associati S.P.A-CAASD. Solsona, F., & Mendez, J. P. (2002).
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http://datateca.unad.edu.co/contenidos/358040/Contenido_en_linea_Diseno_de_
Pla ntas_Potabilizadoras/leccion_41_teora_de_la_filtracin.html
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Comentario personal de lo aprendido en la asignatura
Aprendimos como hacer un anteproyecto de tesis o de monográfico, esta materia va a
ser fundamental para nuestro futuro universitario y profesional si en la misma se le
prestaron atención a esos componentes básicos de gran alcance
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