LIBRO PROYECTOS DE AULA SEXTO GRADO 2023-2024

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES

No TÍTULO INTRODUCCIÓN Páginas/No. Fases, momentos
Recordarás tus experiencias en la primaria, para escribirlas en relatos 10 - 23
que guardarás en una cápsula del tiempo; descubrirás cómo adecuar
1 La cápsula del tiempo las frases de manera lógica para comunicar, organizar y relacionar con
el uso de adverbios y frases adverbiales. 14 págs. PROYECTOS
COMUNITARIOS
Conocerán algunos recursos descriptivos que les permitirán darle lógica 24 – 35
a la estructura de diversos tipos de texto. Integrarán la Antología “El Fase 1
ojo crítico” con diversas descripciones que les permitirán detallar las PREPARACIÓN:
2 Antología “El ojo crítico” cosas que los rodean, ser perspicaces, observadores, precisos, claros y Identificamos,
12 págs.
contundentes. Recuperamos y
Planificamos
Conocerás más acerca de los textos expositivos y te convertirás en 36 – 49
escritor al redactar de manera colectiva un artículo sobre algún tema
3 Textos que no son cuento de interés para compartirlo. Fase 2
14 págs.
ACCIÓN: Vayamos y
Crearás un reglamento ilustrado para establecer acuerdos de 50 – 59 volvamos,
convivencia. Reconocerás cuál es su importancia y función para Reorientamos y
El reglamento ilustrado para seguimos
4 fomentar una convivencia respetuosa, incluyente, equitativa e
los acuerdos de convivencia igualitaria. 10 págs.

Escribirás un microrrelato sobre problemas relacionados con la 60 – 71 Fase 3

Debates breves, pero inclusión, la igualdad, la equidad de género y el cuidado de la salud. INTERVENCIÓN:
5 Difundamos,
profundos Además, reconocerás la forma de generar argumentos para un debate. 12 págs.
Consideramos y
Avanzamos
Juntos comprendemos y Identificarás los documentos administrativos y los formatos que se 72 – 85
6 resolvemos problemas usan para situaciones de quejas, solicitudes y agradecimientos.
comunes 14 págs.
Dialogarás y tomarás decisiones en comunidades para elaborar un 86 – 95
¿Por qué ellos sí y nosotras
7 diario de acuerdos del aula que difundirás en la escuela.
no?
10 págs.
Debatirás temas de interés común. Para ello, realizarás en comunidad 96 – 109
el Mural que habla, con la intención de que te permita expresar el tema
8 Murales que hablan de debate. 14 págs.

CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

9 Una barrera de defensa Comprenderás el funcionamiento básico del sistema inmunológico… 112 - 125
 contra las enfermedades
10 Salud sexual y reproductiva
11 El poder de la alimentación
analizarás el crecimiento de microorganismos y conocerás qué PROYECTOS
ocasionan en el interior del cuerpo humano. También, en comunidad, 14 págs. MÉTODO STEAM
elaborarás un líquido antibacterial…
Por indagación, mediante la observación y el análisis de datos, 126 –139 Saberes de nuestra
identificarás y responderás las dudas que hay sobre los factores de comunidad;
riesgo implicados en las prácticas sexuales. Todo esto te servirá en la Indagamos;
toma de decisiones encaminadas a la prevención de embarazos 14 págs. Comprendemos;
adolescentes y de infecciones de transmisión sexual (ITS). También, Socializamos y
construirás una toalla sanitaria que será útil en la higiene sexual. aplicamos;
Reflexionamos el
Reconocerás algunos de los alimentos más frecuentes en el consumo 140 – 151 camino andado
humano, identificarás los sellos y la tabla nutricional de los empaques
de alimentos ultraprocesados. Realizarás una calculadora para
identificar una aproximación al Índice de Masa Corporal (IMC) en
adolescentes, y así conocer tu masa corporal ideal, de acuerdo con tu 12 págs.
edad y talla.

12 El peso de nuestro cuerpo es Conocerás las características de la fuerza gravitacional y sus efectos en 152 – 161
muy importante tu vida diaria. A través de diversos experimentos, reconocerás la
importancia de tener un peso adecuado a tu edad y un cuerpo sano. 10 págs.
Para ello, elaborarás pesas que te permitirán ejercitarte.

CAMPO FORMATIVO: ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

13 En acción por la biodiversidad Explorarás el significado de biodiversidad e identificarás algunos 164 – 183
problemas que la afectan, sus implicaciones en la salud y la PROYECTOS DE
importancia de cambiar la forma en que la humanidad se relaciona con APRENDIZAJE
la naturaleza. Además, generarás propuestas para la conservación de 20 págs. BASADO EN
la biodiversidad en tu entorno y en el mundo. PROBLEMAS

14 Valoro la democracia y su Reconocerás la importancia de la democracia, de construir acuerdos y 184 – 199 Presentamos;
historia participar de manera organizada en actividades en beneficio de la Recolectamos;
comunidad. Además, en colectivo, participarás en una obra teatral en 16 págs. Formulamos el
la cual se representará algún problema relacionado con la democracia. problema;
Organizamos la
15 Aplicación de la ley en el Reconocerás cómo puede aplicarse la ley de manera justa en casos 200 – 215 experiencia;
derecho de autor relacionados con los derechos de autor, en lo que se refiere a obras Vivimos la
literarias y artísticas. 16 págs. experiencia;
Valoramos la
16 Manifiesto a favor de los Mediante la indagación y el análisis, reconocerás que el maltrato no es 216 – 229 experiencia
derechos de la niñez natural, que vulnera tu integridad y dignidad. Escribirás un manifiesto
para defender y expresar tu posición ante el maltrato y contribuir a la 14 págs.
 protección de tus derechos y los de tus compañeras y compañeros.

17 Diferentes ideas e igualdad de Mediante el análisis y la indagación, reconocerás las características 230 – 245
derechos políticas, sociales, económicas y culturales del periodo de la historia
nacional conocido como México posrevolucionario…En comunidad, 16 págs.
participarás en la creación de un mural a partir de un manifiesto para
promover la tolerancia hacia otras maneras de pensar.
18 La migración, un cambio en Identificarás la migración como un fenómeno social que presenta 246 – 261
mis fronteras distintos problemas y, aunque con variados rasgos, ocurre en todo el
mundo. Para compartir tus conocimientos, desarrollarás una 16 págs.
Guelaguetza de aprendizajes.

CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

19 Mi familia es mi gran equipo Reconocerás la importancia de la familia para fortalecer el sentido de 264 – 277
pertenencia y de autonomía. También organizarás una Exposición y PROYECTOS DE
participarás en una plática de retroalimentación en familia. 14 págs. APRENDIZAJE
SERVICIO
20 Con los pies ligeros, ¡todos Practicarás habilidades para expresarte a través de los movimientos de 278 – 287
ganamos! tu cuerpo y aplicarás lo aprendido en una coreografía. 10 págs. Punto de partida;
Identificamos
21 Publicidad en marcha a la Diseñarás un cartel publicitario libre de estereotipos que incluya y 288 – 299 necesidades para
diversidad respete la diversidad corporal. Con ello, valorarás la apariencia de cada definir el servicio;
persona, lo que te ayudará a fortalecer la autoestima. 12 págs. Organicemos las
actividades;
22 Moviendo el mundo con mis Fortalecerás distintas habilidades para controlar tus emociones, las 300 – 319 Creatividad en
emociones cuales te ayudarán a tomar las mejores decisiones ante una situación marcha; Valoramos y
que ponga en desequilibrio tu estado de ánimo. También establecerás 20 págs. compartimos
acuerdos con tu grupo para tener una convivencia pacífica entre todos. nuestros logros

23 El club de las nutrias Usarás tu creatividad para buscar solución a los conflictos que se 320 – 329
presentan en la vida diaria en el salón de clases. La organización de
Clubes de ayuda mutua para realizar actividades de manera colectiva y 10 págs.
solidaria mejorará el ambiente de la comunidad.

24 Lo que yo elijo para mi Comprenderás la importancia de la toma de decisiones, lo cual te 330 – 339
bienestar permitirá cumplir con las metas que te plantees. Así sabrás que cada
decisión tiene una consecuencia. Para ello, elaborarás una Caja de 10 págs.
fábulas, entre otras actividades.

25 Paso a paso hacia el futuro Reconocerás la importancia del estudio después de terminar la primaria 340 – 353
y te informarás sobre la oferta educativa de tu comunidad, al realizar
 un Taller de experiencias educativas para ampliar tu formación 14 págs.
académica.

LIBRO PROYECTOS ESCOLARES SEXTO GRADO 2023-2024

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES
N TÍTULO INTRODUCCIÓN Págs./No. Fases, momentos
o
1 ComunicArte Representarás un mimodrama con apoyo de un texto dramático, 10 – 19
elaborado de manera colectiva, a partir de anécdotas, gustos e
intereses jugando con diferentes secuencias de sonido y recursos, con 10 págs.
la finalidad de explorar otras formas de expresión.

2 Juguemos a la mesa Podrás acercarte a la lectura y escritura de textos argumentativos. 20 – 29 PROYECTOS

Además, identificarás, reflexionarás y registrarás las opiniones de otros COMUNITARIOS
estudiantes de la escuela, lo cual te permitirá compartir puntos de vista 10 págs.
a través de una mesa de diálogo. Fase 1
PREPARACIÓN:
3 Campaña social para Realizarás un afiche publicitario mediante el reconocimiento de 30 – 37 Identificamos,
transformar la basura recursos visuales o auditivos para llamar la atención de la comunidad, Recuperamos y
como parte de una campaña social dirigida a fomentar la conciencia 8 págs. Planificamos
para el manejo adecuado de la basura.

4 ¡Cultivamos soluciones! Identificarás las necesidades que hay en tu comunidad y en tu escuela. 38 – 49 Fase 2
Seleccionarás aquella que se ha convertido en una problemática que ACCIÓN: Vayamos
puede solucionarse colectivamente. Para ello, diseñarás un Árbol de 12 págs. y volvamos,
problemas. Reorientamos y
seguimos
5 ¡Qué lenguaje tan diverso! Organizarás, visualizarás y compartirás caligramas. Identificarás la 50 – 59
diversidad lingüística y los elementos que la acompañan: la oralidad y
la escritura, con la intención de fortalecer las expresiones culturales 10 págs. Fase 3
que se vinculan con la lengua. INTERVENCIÓN:
Difundamos,
6 El tiempo de los sueños Reconocerás distintos organizadores gráficos para ordenar 60 – 69 Consideramos y
temporalmente la información. Además, elaborarás una línea del Avanzamos
tiempo de los sucesos más importantes de tu vida hasta la fecha; y con 10 págs.
ellos escribirás una autobiografía.

7 Tormenta de miradas…cosecha Reconocerás algunas temáticas sociales para representarlas en una 70 – 81

 de ideas manifestación artística como el mural. Para ello, retomarás algunas
manifestaciones culturales y artísticas al lado de Diego Rivera, José 12 págs.
Guadalupe Posada y nuestra representativa tradición de Día de
Muertos.

8 ColectivizArte Explorarás nuevas formas de expresión creativa sobre acontecimientos 82 – 91

importantes para tu comunidad. Además, podrás representarlas
mediante un happening. 10 págs.

9 Soy pasado y presente, soy Realizarás una representación dancística mediante la comprensión y 92 – 101
mis raíces y mi presente reinterpretación de elementos simbólicos de la realidad y la fantasía,
con la finalidad de fomentar un sentido de identidad y pertenencia con 10 págs.
la comunidad.

CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

10 Del Sistema Solar a la puerta Explicarás la composición del Sistema Solar a través del reconocimiento 104 –117
de la escuela, un viaje por de las propiedades y características de los gases más abundantes en la
aire. atmósfera terrestre. También observarás, a partir de experimentos muy
sencillos, sus características principales y podrás comprender su 14 págs.
función para el aprovechamiento de éstos en la vida cotidiana. PROYECTOS
MÉTODO STEAM
11 Si se oxida o se quema, Experimentarás sobre dos tipos de reacciones químicas donde 118 – 129
entonces hay oxígeno. interviene el oxígeno: la oxidación y la combustión. Aplicarás ese Saberes de nuestra
conocimiento en la redacción de un cuento o fábula donde relatarás 12 págs. comunidad;
brevemente en qué situaciones de tu vida diaria has experimentado o Indagamos;
podrías experimentar la oxidación y la combustión de manera positiva o Comprendemos;
negativa. Socializamos y
12 Iluminando mi escuela Por medio de la experimentación con diversos materiales eléctricos, te 130 – 141 aplicamos;
aventurarás a elaborar una Botella luminosa mediante el uso de un Reflexionamos el
circuito eléctrico para iluminar tu escuela. 12 págs. camino andado

13 Nuestros vecinos estelares Explicarás las características de algunos componentes del Universo, así 142 – 159
como la relación que guardan con algunos descubrimientos y
aportaciones científicas o tecnológicas realizados por diferentes pueblos 18 págs.
y culturas. Con ello, construirás un astrolabio para determinar la
posición de diversos cuerpos celestes.

CAMPO FORMATIVO: ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

14 Tamujé natali noliname, ati Conocerás algunas de las consecuencias del daño a la biodiversidad. 162 – 177
ramué sekala / Nuestro futuro Con base en ello, desarrollarás una estrategia para promover el
está en mis manos cuidado de ésta. 16 págs.
15 Comité Escolar de Prevención Usarás el diálogo como herramienta para llegar a acuerdos con el fin 178 – 193 PROYECTOS DE
de Desastres de crear un Comité Escolar de Prevención de Desastres. Para ello, APRENDIZAJE
analizarás el impacto que los fenómenos naturales y antrópicos han 16 págs. BASADO EN
tenido en el mundo, y cómo se requiere, que las personas estén PROBLEMAS
atentas, ante los posibles desastres y las crisis humanitarias que
pudieran surgir. Presentamos;
Recolectamos;
16 Contribuyo con los servicios de Conocerás la importancia de los servicios públicos, de la infraestructura 194 – 209 Formulamos el
mi escuela que se requiere para brindarlos y de la contribución para su cuidado y problema;
mantenimiento. También participarás en una campaña para dar a Organizamos la
conocer los problemas relacionados con los servicios públicos en tu 16 págs. experiencia;
escuela y las posibles soluciones a éstos, así como para sensibilizar a la Vivimos la
comunidad escolar acerca de la importancia de su cuidado. experiencia;
Valoramos la
17 Los prejuicios que determinan Identificarás que los prejuicios pueden ser dañinos para la convivencia, 210 – 227 experiencia
historias y limitan derechos por lo cual es necesario reconocerlos y evitarlos. 18 págs.

18 Trabajo conjunto para el bien
vivir en la escuela
Realizarás una campaña para promover el respeto, la reciprocidad y el 228 – 243
bien común, a fin de favorecer una relación armónica entre las
personas de la comunidad escolar y de éstas con la naturaleza,
siguiendo como ejemplo las prácticas de algunos pueblos originarios, 16 págs.
grupos afrodescendientes y urbanos.

19 De la lucha armada de 1910 a
la justicia social de hoy
Conocerás problemas sociales del pasado para comprender sus causas 244 – 255
e influencia en las instituciones, los derechos humanos y los cambios
en el mundo donde vives. Notarás cómo, a lo largo del tiempo, las 12 págs.
comunidades han construido su historia a partir de movimientos
sociales que las transforman.

CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

20 Reporteras y reporteros en
acción. ¿Nos reconocemos?
Serás reportera o reportero de una Revista escolar donde se publicarán 258 – 271
situaciones de tu vida y del contexto de la comunidad escolar. Además,
tendrás oportunidades interesantes para propiciar empatía y solidaridad 14 págs. PROYECTOS DE
y lograr una mejor convivencia, lo que te permitirá reconocer tus APRENDIZAJE
diferencias y similitudes con las demás personas. SERVICIO

21 ¿Quiénes somos? Reconocerás quién eres e identificarás los diferentes grupos sociales a 272 – 281 Punto de partida;
los que perteneces. Junto con tus compañeras y compañeros, Identificamos
elaborarás una infografía que harás pública en tu comunidad escolar. 10 págs. necesidades para
definir el servicio;
22 Mi familia, mi escuela, mi Tomarás conciencia sobre la diversidad y la importancia de la inclusión 282 – 291 Organicemos las
comunidad y yo practico la como una forma de respeto. Además, divulgarás de manera divertida el actividades;
inclusión concepto de inclusión para reconocer y valorar las diferentes 10 págs. Creatividad en
capacidades de las personas. marcha; Valoramos
y compartimos
23 La Superclase Dirigirán una Superclase para la comunidad con el fin de promover la 292 – 301 nuestros logros
conexión entre la mente y el cuerpo a través de diferentes prácticas
que favorecen la actividad física y mental. 10 págs.

24 Piénsalo la próxima vez Analizarás algún conflicto de tu comunidad y diseñarás una campaña 302 – 315
de difusión para sugerir soluciones por medio de la cultura de paz. 14 págs.

25 Mujeres y hombres caminamos Reflexionarás sobre la discriminación y participarás en una conferencia 316 – 329
codo a codo sin discriminar como actividad educativa en la escuela y con la familia para la creación
de espacios que promuevan la equidad, la inclusión y la igualdad. 14 págs.

26 ¡Vamos a la Feria de juegos Organizarás, junto con tus compañeras y compañeros de comunidad 330 – 343
tradicionales! escolar, la Feria de juegos tradicionales de la escuela. Durante su
planeación y realización, establecerán acuerdos y asignarán roles de
participación de manera conjunta. Además, trabajarán equitativamente 14 págs.
para el logro de objetivos comunes.

27 Tu salud es una obra de arte Aprenderás a cuidarte a través de una indagación sobre las principales 344 – 353
medidas de higiene en la escuela y el hogar, lo cual permitirá mantener
limpio tu cuerpo y tu ambiente. También elaborarás y expondrás el 10 págs.
Memorama de la higiene.

LIBRO PROYECTOS COMUNITARIOS SEXTO GRADO 2023-2024

CAMPO FORMATIVO: LENGUAJES
N TITULO INTRODUCCIÓN Págs./No. Fases, momentos
o
1 Textos discontinuos para la Elaborarás textos discontinuos para organizar y presentar información 10 – 19
igualdad sobre los roles de género, con la finalidad de fomentar la realización de
otras actividades que corresponden tradicionalmente a mujeres y 10 págs.
hombres.
PROYECTOS
2 ¡Reseñemos nuestra escuela Conocerás sobre la importancia de recuperar la identidad y los saberes 20 – 35 COMUNITARIOS
en una galería! de la historia de los lugares donde estudiaron tus familiares, amigos y
 tú mismo. 16 págs. Fase 1
PREPARACIÓN:
3 Comunidades por Escribirás cartas para continuar la comunicación a distancia con 36 – 49 Identificamos,
correspondencia familiares, amistades y estudiantes en otros contextos, y así favorecer Recuperamos y
la práctica comunicativa con los demás. 14 págs. Planificamos

4 Cuidándome del impostor Realizarán un viaje al centro del contenido informativo. Descubrirán a 50 – 61 Fase 2
los impostores de la información, que generan olas de rumores, para ACCIÓN: Vayamos
que ustedes identifiquen los criterios al seleccionar sitios de 12 págs. y volvamos,
información confiable en internet y darlos a conocer a través de una Reorientamos y
infografía. seguimos

5 Preservemos nuestras historias Investigarás algunas historias, mitos, leyendas y fábulas para 62 – 73 Fase 3
e imaginemos libros difundirlas y promover su conservación. Crearás un libro artesanal y INTERVENCIÓN:
organizarás en colectivo una Feria del libro artesanal. 12 págs. Difundamos,
Consideramos y
6 Salvemos juntos el arte Realizarás una muestra cultural de expresiones artísticas para la mejora 74 – 85 Avanzamos
de un espacio público en beneficio social de la comunidad. 12 págs.

7 Disfrutemos textos del lugar Usarás tu imaginación y creatividad para seleccionar, escribir e ilustrar 86 – 95
donde vivimos fragmentos de textos literarios que te ayuden a conocer el lugar donde
vives. 10 págs.

8 ¡Mi comunidad se expresa! Te convertirás en un cuentacuentos de textos literarios para fomentar 96 – 107
la convivencia pacífica y compartir con la comunidad, mediante
distintas maneras de expresión como los movimientos, gestos, sonidos 12 págs.
o colores.

CAMPO FORMATIVO: SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO

9 ¡Ingenieras e ingenieros a la
obra, por mí y por todos los
seres vivos!
Describirás los cambios que sufren los seres vivos en sus funciones 110 – 129
vitales por causa de sucesos naturales o actividades antrópicas. Para
ello, harás un muestreo vegetal o propondrás un diseño de
bioconstrucción para tu comunidad, el cual debe ser sustentable, de 20 págs. PROYECTOS
acuerdo con las características de la comunidad y su biodiversidad. MÉTODO STEAM

10 Mosaicos de biodiversidad: el Conocerás la biodiversidad que hay en tu comunidad. También, 130 – 143 Saberes de nuestra
desafío de la simetría observarás, registrarás, analizarás y conocerás la importancia tanto de comunidad;
la simetría axial como de la central en los seres vivos de tu localidad. Indagamos;
Con ayuda de un papalote volador representarás su riqueza desde el 14 págs. Comprendemos;
punto de vista de las matemáticas, el arte y la creatividad. Socializamos y
aplicamos;
11 Descubre un tesoro en el suelo Reconocerás la relación de los pueblos originarios y el suelo como un 144 – 159 Reflexionamos el
factor que contribuye a la biodiversidad y al patrimonio biocultural. camino andado
Analizarás las causas de la pérdida del suelo mediante la creación de
un diorama, para representar algún proceso de degradación. Además, 16 págs.
podrás analizar la viabilidad para construir una barrera viva como
propuesta para conservar o recuperar el suelo en tu comunidad.

12 Guardianes de la naturaleza Con integrantes de su comunidad, conocerán los problemas 160 – 179
ambientales que afectan su entorno, las enfermedades relacionadas
con dichos problemas y las correspondientes acciones de prevención y
solución. Con base en lo anterior, diseñarán una guía para solucionar 20 págs.
problemas ambientales.

13 ¡Se van para no volver! Analizarás costos y beneficios del consumo de energía eléctrica y 180 – 189
combustibles en tu hogar, a partir de su cálculo con información real.
También, elaborarás propuestas de reducción de su consumo y 10 págs.
propondrás algún artefacto que pueda ayudar a disminuir el uso de
energía eléctrica en tu casa.

CAMPO FORMATIVO: ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES

14 Si nos organizamos, la Desarrollarás una estrategia que te ayudará a ti y a tu comunidad a 192 – 207
cuidamos cuidar y preservar los bienes naturales como el agua. Para ello,
mediante entrevistas, analizarás la forma en que las personas se
relacionan con la naturaleza. Finalmente, en colectivo, compartirás con 16 págs.
la comunidad los avances y los resultados obtenidos.
PROYECTOS DE
15 Conflictos que rompen la paz Analizarás la importancia de resolver de manera pacífica los conflictos 208 – 227 APRENDIZAJE
que, de no tratarse adecuadamente, pueden afectar la integridad de BASADO EN
los involucrados, ya sean personas, grupos o países. Además, en PROBLEMAS
colectivo, impulsarás la cultura de paz para resolver situaciones que 20 págs.
afectan a tu comunidad o al patrimonio biocultural que forma parte de Presentamos;
su identidad y derechos. Recolectamos;
Formulamos el
16 Violencia de género: un Identificarás la violencia de género como un problema de violencia 228 – 241 problema;
problema social que nos afecta estructural que se puede prevenir y erradicar si propones acciones que Organizamos la
lleven a relaciones igualitarias. Tal vez has escuchado o leído el experiencia;
término en la escuela, la casa, las redes sociales, los anuncios 14 págs. Vivimos la
publicitarios, las noticias o en algún espacio público. Y si no lo has experiencia;
escuchado, a lo largo de este proyecto podrás averiguar qué es y, por Valoramos la
medio de una conferencia, compartirás tus descubrimientos y la experiencia
importancia de evitarla.
17 Un encuentro a favor de la Comprenderás que la discriminación y la violencia atentan contra los 242 – 259
diversidad derechos humanos. También participarás en un Encuentro por la
diversidad para promover acciones que contribuyan a disminuir la 18 págs.
discriminación en tu comunidad.

18 Conozcamos y respetemos la
diversidad cultural y sus
formas de vida
Reconocerás la diversidad cultural para apreciarla y valorarla, pero 260 – 277
también para evitar prejuicios o discriminación contra personas
culturalmente diferentes que habitan en tu entorno y, así, mejorar la 18 págs.
convivencia pacífica entre todas ellas. En el pasado y en el presente la
discriminación y los prejuicios han sido un problema social que debe
atenderse. Para ello, trabajarás en un programa de radio que difunda
la riqueza multicultural.

CAMPO FORMATIVO: DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO

19 Promovemos las Reconocerás la importancia de las manifestaciones culturales al 280 – 293
manifestaciones culturales identificar un conflicto que surja durante ésta, y elaborarás una
propuesta de solución por medio de una obra teatral que presentarás a 14 págs.
tu comunidad para lograr una sana convivencia.
PROYECTOS DE
20 ¡Está en nuestras manos! Desarrollarás una campaña que prevenga o resuelva los efectos 294 – 305 APRENDIZAJE
causados por alguna problemática social o de salud presente en tu SERVICIO
comunidad, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de todas las 12 págs.
personas. Punto de partida;
Identificamos
21 Hábitos con-sentidos Conocerás la importancia de la actividad física y de la alimentación 306 – 317 necesidades para
como un proceso consciente. Asimismo, valorarás las consecuencias de definir el servicio;
una conducta sedentaria, elaborarás un recetario de comida saludable Organicemos las
y ofrecerás una plática y demostración de algunas recetas de tu 12 págs. actividades;
comunidad. Creatividad en
marcha; Valoramos
22 ¡Juguemos entre todxs! Organizarás un juego representativo del lugar donde vives. En él, 318 – 327 y compartimos
participarán los integrantes de la comunidad y analizarás las nuestros logros
situaciones de conflicto que puedan presentarse. También contribuirás
a la resolución de diferencias mediante el diálogo, la tolerancia y la 10 págs.
comunicación.

23 Construyamos el bien común y Comprenderás la importancia de la convivencia armónica de las 328 – 339
evitemos la violencia personas que integran la comunidad y que buscan el bien común, lo
cual contribuye a generar acuerdos que ayuden a erradicar la violencia 12 págs.
que impide el desarrollo de una vida plena. Para ello, tus compañeros y
 tú organizarán el Foro ciudadano para la paz social en su escuela, en el
cual abordarán el tema ¿Cómo evitar riesgos a la seguridad ante
situaciones de violencia?

24 El Plan B: inspectores Investigarás cómo se organiza tu comunidad y elaborarás una bitácora 340 – 353
especiales del cambio de detective, con el fin de brindar un servicio solidario y de beneficio
comunitario colectivo a partir de la atención a un problema del cuidado del medio 14 págs.
ambiente que afecta la vida social y personal de los habitantes.